职业教育肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责。从扎根一线的技术尖兵到深耕学术的科研达人，从西部边疆的基层骨干到闯荡国际的行业先锋，一批批烟职人用奋斗书写着精彩人生。多年来，烟台职业学院始终秉持“让每一个学生成才”的理念，以扎实的技能培养、创新的教学模式，为学子铺就多元成才之路。

　　近日，南京大学中国社会科学研究评价中心“中文社会科学引文索引”（Chinese Social Science Citation Information）（以下简称CSSCI）数据库更新了来源期刊，《河南大学学报（社会科学版）》再次入选CSSCI来源期刊。 　　《河南大学学报（社会科学版）》是全国较早创办的高校学报之一，在河南省委宣传部、省新闻出版局，以及河南大学党委、行政的正确领导下，始终以“活跃学术思想、传播科学文化”为宗旨，发挥哲学社会科学认识世界、传承文明、创新理论、梓政育人、服务社会的重要功能。

　　科学教育是一种致力于培养人们科学素养、科学思维方式和科学探究能力的教育活动。它是推动社会进步、文明发展不可或缺的力量，涉及到广泛的领域和深入的层面。接下来，让我们一起来了解科学教育及其重要性。 　　科学教育是一种传授科学知识、方法、精神以及价值观的教育活动。它旨在培养人们的科学素养，包括科学知识、科学思维、科学方法和科学精神等方面。科学教育不仅关注知识的传递，更重视培养学生的探究能力、创新精神和批判性思维。 　　科学教育涉及众多领域，如物理学、化学、生物学、地理学、天文学等。在教育过程中，注重培养学生的实验能力、观察能力、分析能力和解决问题的能力。此外，科学教育还强调培养学生的科学探究精神，鼓励学生在实践中发现新问题，寻求新答案。

　　答：强基计划是高校招生的一种特殊途径，区别于高考，依据考生的高考成绩和校测成绩择优录取，突出基础学科的引领作用，入校后单独编班，重点培养。 　　答：强基计划开放了数学、物理、化学、生物、历史、哲学、汉语言文学（古文字学）相关专业招生，部分学校开放信息与计算科学、基础医学专业、理论与应用力学、工程力学、核工程与核技术专业等。2023年各大高校具体招生专业，以当年高校实际发布的简章为准。 　　答：只要符合相应的报名条件，都可以同时报考，如果考生同时通过多个招生项目，校测时间可能会“撞车”，需要做出取舍。

　　2023年，教育部等十八部门联合印发《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》，明确建立社会协同支持机制，全面、系统、持续推动中小学科学教育高质量发展。 　　两年过去了，孩子们的科学课有哪些变化？科学素养是否得到提升？ 不久前，教育部召开全国中小学科学教育工作推进会，围绕中小学生好奇心、想象力、探求欲和社会生活实际问题，梳理科学教育推进情况。

　　名小小宣讲员（以退役军人子女为主），以腾冲市益群中学作为培训基地。开展艾思奇纪念馆“小小讲解员”培训，致力于培养合格的宣讲员，为传承红色文化播下希望的种子。同时， 开展哲学宣讲课，围绕“哲学与生活”、“现象与本质”的核心主题。引导孩子们从日常现象出发，学会发现问题、思考问题和解决问题，点燃他们探索世界本源的好奇心。 　　据悉，本次实践活动为期5天，还将开展七彩课堂、拓展教学、社会调研等系列活动，以爱国主义教育基地为载体，传播党的声音、深化爱国主义教育、丰富思想政治教育资源、提升爱国主义教育基地吸引力，带动红色旅游发展。

　　7月19日至20日，第一届全国极地科学与教育创新教-学大赛在中山大学珠海校区举行。记者获悉，该大赛以“多学科交叉、多主体协同、多层次育人”为核心理念，设置教师组与学生组双赛道，包括极地专业授课、教学案例设计、极地科普教育，科研创新实践、观测设备设计、极地科普新星等竞赛单元。 　　极地事关人类生存和可持续发展，也是我国积极参与全球治理、加快建设海洋强国的重要舞台。新时代以来，我国极地事业实现了跨越式发展，取得了一系列丰硕成果。2023年，首批极地教育部重点实验室获批立项开展建设，标志着我国极地科教工作迈入了体系化、规模化发展的新阶段。

　　他们用行动为我们展示了，教养不是挂在嘴边的口号，而是刻在骨子里的修养；美德不是遥不可及的目标，而是触手可及的日常。 　　事实上，帮助他人开门，也许是我们日常生活中的一件平常小事，但正是这些微小的关爱与帮助，构筑了我们生活中的美好。 　　低层次的父母或许更多关注孩子的个人发展，而高层次的父母则深知，育儿的过程中，他们的每一言一行都会潜移默化地影响孩子。 　　“好的教育不是被动受教，而是启发学习的自觉，在不知不觉中受教，家风对于孩子的影响，便是如此。”

　　安徽某学校高考复读班开学仅6天就有学生“跑路”的新闻引起了许多人的关注，有人认为这些学生太娇气，吃不了苦。其实我们大可不必这么快下结论，先来看看这所学校的作息表：早上6点起床，6点半早读，上午4节课，中午只有1小时休息，下午4节课，晚上再上3节课，直到晚上11点才收工，并且还是“类军事化”管理。如此高强度的学习，难免会有孩子撑不住。

　　5月6日，第十一届全国青年科普创新实验暨作品大赛（新疆赛区）博州赛点在博乐市第九中学开赛。来自全州7所中学161支队伍、322名选手参加比赛。 　　本次比赛以“未来太空车”为核心命题，紧密围绕“智慧·安全·环保”的主题，着重提升青少年的发现问题、解决及动手实践能力。比赛鼓励学生们运用科技手段和创新思维，面向未来进行创意实验设计，展现他们的科技才华。 　　赛场上，选手们精神饱满、沉着冷静，按照指令和要求，分工合作、互相配合，不断挑战障碍物高度，展开精彩比拼。