体育行政部门积极与市委编办、教育部门、人社部门等相关单位沟通协调，推动《南宁市中小学校设置体育教练员专业技术岗位的实施细则》实施，一方面在南宁市各类中小学教师公开招聘中及其他事业单位公开招聘中，通过扩编增岗、优化编制配置等举措，增强对高水平专业体育人才的吸引力；另一方面探索购买服务模式，联合相关专业机构等社会力量，为学校提供体育教育教学服务，多渠道解决退役运动员就业问题。 　　二是做好退役运动员入职中小学校的岗前培训工作，解决岗位供需适配问题。2025年，市教育局依托“国培计划”南宁市统筹项目，通过集中培训、跟岗研修等方式开展农村中小学体育学科骨干教师培训，计划培训体育学科教师（包含由退役运动员担任体育教师）140人。体育行政部门将加强与教育部门沟通，在岗前培训中设置体育教育理论、教学方法、运动损伤防护等多方面内容，确保培训课程符合中小学校对体育教师和教练员的专业素质需求。

　　当我们对人生或者事物有了新的思考时，心得体会是很好的记录方式，这样就可以通过不断总结，丰富我们的思想。相信许多人会觉得心得体会很难写吧，以下是小编为大家整理的远程培训心得体会6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　教育行业转型升级背景下，英语教育迎来黄金期。政策支持力度加大，助力教育消费升级；新课标与时俱进，强化英语应用能力培养；家长教育理念更新，对 “应试与素养并重” 模式需求激增。多方利好汇聚，为市场注入活力，行业潜力无限。

　　科学教育在中国长期、大面积发展滞后，遇到的不仅是内容、方法、管理与评价体制机制问题，更深层原因在于科学精神与原理未能在教育学理中得到适合其本质特征与需要的整体性体现。教育学科学化的积极主张和行为与在内容、概念、逻辑等本质层面忽视、缺乏科学精神的现象共存，众多对科学教育的研究聚焦于规划与行动，少有学理层面的探索，使教育学理缺乏抽象、系统、深刻的科学原理与精神，对科学性体现不明确、不精准、不均衡、不协调，成为科学教育长期落后的深层理论根源。从科学向度探索教育学理是在确认教育的复杂性难以用学科范式完整准确阐述，又不可完全科学化的基础上，选择集成方式从科学、人文多向度形成系统多样性阐释，探索更加符合科学本质、精神，而非仅局限于科学形式的改进与完善路径。教育学理在科学向度上亟需借助更充分的怀疑态度、实证原则、实验方法向高精尖探索和拓展，以提升效能，使之具有不断更新与进步的机能，能够随着快速发展的科技进步和认知水平提升而不断完善，增强探索的科学性，使教育学理探索更好地为科学

　　6月22日，中国教育学会教育理论刊物分会第六届理事会成立大会暨《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》学术研讨会在我校召开。大会以“贯彻《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》，期刊何为”为主题。来自全国教育理论期刊编辑部、高等院校、教育科研机构的百余位专家学者参会。会议由中国教育学会教育理论刊物分会主办，首都师范大学承办，首都师范大学教育学院和《教育学展望》编辑部共同协办。 　　第五届理事会副理事长兼秘书长、《教育研究》主编张彩云主持换届会议。中国教育学会教育理论刊物分会第五届理事会理事长高宝立代表上一届理事会作报告。中国教育学会副会长、秘书长杨银付代表中国教育学会宣读了准予该分支机构换届的批复。

　　近日，“新时代高水平教育理论丛书”启动会在北京举行。会议聚焦新时代教育改革发展的重大理论和实践问题，就做好“新时代高水平教育理论丛书”出版工作进行研讨。教育部党组成员、副部长、总督学王嘉毅出席会议并讲话。 　　会议指出，教育肩负着为党育人、为国育才的重大使命，在全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军的新征程上，加强新时代教育理论研究意义重大，是深入学习贯彻习关于教育重要论述的必然要求，是加快构建中国特色哲学社会科学的重要支撑，是服务教育强国建设宏伟目标的时代使命。

　　凭借灵活的学习模式、多元的专业设置以及国家认可的学历资质，成为众多求学者的关注焦点。无论是想要提升学历的在职人员、希望转型发展的青年，还是想在学术道路上进一步深造的人群，广东开放大学都提供了多样化的选择。然而，在报考过程中，许多同学常常会遇到各类疑问，例如专业选择、学费问题、学习方式、证书认可度等。为了帮助大家全面了解学校及其报考流程，我们将这些常见问题进行了系统汇总，并提供详细解答与实用建议。 　　广东开放大学是广东省人民政府举办、省教育厅直属的新型高等学校。它依托现代信息技术和远程教育模式，面向社会全体成员开展教育教学，并具备学士学位授予权。学校的前身是1978年创办的广东广播电视大学，至2012年12月，经教育部批准更名为广东开放大学。这一更名不仅是学校历史发展的延续，也是教育模式现代化、办学体系完善的重要标志。

　　在现代社会，学历提升已成为增强竞争力和拓宽职业发展道路的重要途径。广东开放大学作为广东省人民政府直属的高等院校，依托丰富教育资源和先进教学理念，为广大求学者提供灵活高效的学习途径。2025年秋季招生现已启动，本文将从学校介绍、招生专业、学费标准、报名条件、学习模式到毕业要求，为您做全面解读，助力顺利开启学历提升之路。 　　广东开放大学历史悠久，秉承“以学生为中心、终身学习”的办学理念，注重成人继续教育和学历提升服务。学校通过现代信息技术打造线上线下融合的教学模式，为学生提供多样化的学习体验。学校拥有一支经验丰富、专业素养高的教师队伍，教师不仅承担授课任务，还积极参与科研项目与教学资源开发，确保教学内容紧跟行业发展前沿。

　　如果你是一名幼儿园教师，如果你恰巧遇到你班的某一位孩子在一小时内连着三次把大便拉在身上，你会做何感想？你的脸上会始终挂着微笑坦然面对这一切吗？如果你的回答是肯定的，很高兴我遇到了知音，从你的答案中我再次找到了我坚持的理由；如果你的答案是否定的或是犹豫的，也没关系，我想把我的经历告诉你，请你再作回答，好吗？ 　　那是一个冬天的中午，午睡的时间到了，热闹的教室一下变得安静起来，孩子们在我的带领下，正有条不紊地脱下外衣裤，叠放整齐，准备睡觉。我一如往常轻轻地在室内巡视着：为这掖好被角，为那放齐小鞋子。当我走近周怡床边，刚拉起她的被角，想为她掖被角时，突然，一股浓烈的臭味直冲鼻子，我忍不住干呕了起来。直觉告诉她：孩子把大便拉在身上了！我来不及细想，马上请阿姨去打热水，并找出班内备用的棉毛裤，准备给周怡清洗、换洗。与此同时，我的大脑也如风车般快速转动起来：周怡是个极内向、胆怯的孩子，父母的离异给孩子幼小的心灵烙上了难以抹去的阴影，又加上她患有先天性“巨结肠”疾病，刚从新华医院动完大手术出院不久。几个月的住院经历，孩子更显沉默寡言。在这种情况下，我更应注意说话的语气、语调和表情，因为周怡是个极敏感的孩子！想到这里，我微笑着向她伸出双手，抱起她，轻轻地说“让我来帮助你，好吗？”孩子微微地点了点头。想到天气寒冷，我以母亲般的细心，把为她准备替换的棉毛裤塞进了自己的.毛衣内，用自己的体温捂热裤子。为孩子清洗完毕，我亲切地问周怡“是不是身体不舒服来不及上厕所？”看着老师微笑的面容，听着老师亲切的话语，周怡不好意思地道出了原因：午睡前自由活动时，有一个孩子带了一个新玩具与她一起玩。正玩得高兴想大便了，又不愿放弃玩，就想憋一会，谁知憋不住拉在身上了。问明了原因我又微笑着对周怡说“以后可别这样了，对身体不好。”

　　为进一步提升班主任团队的专业素养与管理能力，明确新学期工作方向，9月3日下午，合肥市杏林小学在五楼报告厅召开新学期首次班主任工作会议。会议由教导处副主任昌娟主持，学校党支部书记、校长陈艳，副校长赵媛媛及全体班主任参会。