北京海淀区中关村第二小学的宇宙探秘课上，11岁的小学生举起手：“黑洞一直在吸东西，为什么不会吸爆炸？” 　　中国科学院院士、国家天文台研究员武向平沉吟片刻：“这是目前人类认知的边界——若你能解答，或许离下一个诺贝尔奖不远了。”教室里瞬间沸腾。 　　“孩子们脑洞大开，提出来非常有想象力的问题，但是没有标准答案，恰恰是这门科学拓展课程的意义。”在《宇宙探秘——寻找另一个“地球”》课程试讲结束后，武向平特别点评道。

　　本报讯（中青报·中青网记者 樊未晨）近日，教育部基础教育司委托教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）组织研制并发布了《中小学实验教学基本目录（2023年版）》（以下简称《基本目录》），《基本目录》包括了中小学16个学科的900多项实验与实践活动。 　　据介绍，《基本目录》的研制以现行课程标准为依据，以各学科教学装备配置标准和教材为参考，梳理了新课程理念下构建学科核心概念、核心规律、核心实验素养与技能所应开展的基础性实验及实践活动，包括小学数学、科学、信息科技，初中数学、物理、化学、生物学、地理、信息科技，高中数学、物理、化学、生物学、地理、信息技术和通用技术16个学科的900多项实验与实践活动，涵盖观察、测量、探究等丰富多样的实践活动形式。

　　近日，庐阳教育发展集团“优·善·慈爱 智育未来——‘跨学段融合’教育品牌展”在逍遥津小学金都华庭校区成功举办。活动通过成果展示、案例分享、圆桌论坛等形式，集中展现了该区在推进幼小科学衔接方面的创新实践。 　　活动现场，庐阳教育发展集团旗下七所幼儿园通过歌舞表演等形式展示了办园成果。在圆桌论坛环节，来自中小学、幼儿园的教师代表及家长围绕“跨学段融合“教育进行了深入研讨。“此次活动以‘跨学段融合’为纽带，汇聚了学前教育至初中阶段的多元教育智慧，是对新时代教育高质量发展路径的积极探索。”区教体局相关负责人表示。

　　颜宁，1977年11月生，山东济南人，中国科学院院士，深圳医学科学院创始院长、深圳湾实验室主任。主要研究领域为和人类疾病相关的转运蛋白与离子通道研究，以及对脂类、糖类等物质的研究；曾获中国青年女科学家奖、求是杰出科学家奖、世界杰出女科学家奖，以及中国青年五四奖章、全国巾帼建功标兵等荣誉。 　　许多人对这一幕记忆犹新：2022年11月，颜宁在“2022深圳全球创新人才论坛”上演讲，并宣布了自己的新梦想：即将辞去普林斯顿大学冠名讲席教授，受邀回国创办深圳医学科学院（英文简称SMART）。

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