《新时代温州中小学科学教育实施方案》发布会暨科学家副校长聘任“百校行动”启动仪式。温州市教育局供图 　　100位科学家受聘担任中小学副校长，这是温州市教育局《新时代温州中小学科学教育实施方案》发布会暨科学家副校长聘任“百校行动”启动仪式上的一幕。9月22日上午，该活动在温州市实验中学教育集团集新校区举办。 　　据介绍，《新时代温州中小学科学教育实施方案》（以下简称《方案》）以全国科学教育示范区创建为目标，坚持“为未来、向未来、创未来”的价值追求，聚焦“重要窗口”新标准、“好学温州”新定位，统筹推进科学教育“六大行动”，提高学生科学素质，培育具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体，为建设教育强国、科技强国、人才强国赋能。

　　新华社北京11月21日电（记者屈婷、董瑞丰）记者从中国科学院控股有限公司了解到，其旗下的中国科技出版传媒股份有限公司日前成功收购了法国科学出版社。 　　法国科学出版社全称为Edition Diffusion Press Sciences SA（EDP Sciences），是一家历史悠久的科技出版机构。据悉，北京时间2019年11月13日，中国科传与法国物理学会、法国化学学会、法国光学学会以及法国应用数学与工业学会在巴黎举行了收购法国EDP Sciences 100%股权交割仪式。

　　在职考研的过程，不仅是知识积累与能力提升的阶段，更是学习习惯重塑的关键时期。对脱离校园多年的在职考生而言，重新建立高效的学习习惯，远比短期掌握知识点更具长远价值。正岳教育在帮生应对考研挑战的同时，更注重引导他们培养科学的学习习惯，让备考过程成为终身学习能力养成的起点，为未来持续成长奠定基础。 　　在职考生常因工作与生活的繁杂，难以形成稳定的学习节奏。正岳教育通过系统化的规划，帮生建立规律化的学习习惯，让学习从 “需要刻意坚持的任务” 转变为 “自然融入生活的常态”。在学习计划制定时，会结合考生的作息规律，固定每日的学习时段，如清晨半小时的知识点记忆、晚间两小时的课程学习与习题训练，让身体形成 “到点即进入学习状态” 的条件反射。同时，引导考生将学习任务分解到每周、每日，通过 “小步快跑” 的方式保持学习连贯性，避免因 “突击学习” 导致的疲惫与低效。久而久之，考生会在固定时段自动产生学习动力，即使考研结束，这种规律化的学习习惯也会延续到工作与生活中，让持续吸收新知识成为常态。

　　细细品味一本名著后，相信大家都增长了不少见闻，这时就有必须要写一篇读后感了！现在你是否对读后感一筹莫展呢？以下是小编帮大家整理的《人生》读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　教育学术期刊是开展教育研究交流的重要平台，是传播思想文化的重要阵地，是促进理论创新的重要力量。11月9日，《教育科学研究》编辑部以“”为主题，特邀期刊的部分忠实读者，举行线上座谈会，就如何实现期刊的高质量发展等问题畅所欲言。 　　北京教育融媒体中心副主任李青为座谈会致辞，李青表示，期刊发展任重道远，希望各位校长、老师和专家能与《教育科学研究》同向同行，以变化为契机，进一步提升办刊的质量，进一步满足读者的需求，进一步发挥学术期刊的学术作用和价值。

　　近日，2023年度国家最高科学技术奖的颁发，让科学教育再一次成为人们关注的热点。党的十八大以来，中小学科学教育工作得到全面加强，尤其是教育部等十八部门颁布《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》一年多来，中小学生的科学教育受到了前所未有的重视，取得了显著成效。当下，加强科学教育，我们还可以做些什么呢？ 　　加强科学教育，要呵护好中小学生的好奇心。中小学生求知欲旺盛，每天都有问不完的“十万个为什么”。疑问的背后，折射出他们对世界的好奇。我们不仅要激发、呵护他们的好奇心，还要帮助他们形成“像科学家一样思考问题”的思维品质。科学，本质上是一种探索未知的思维方式，它鼓励人们提出问题，进行假设、设计实验并验证结论。在科学教育的过程中，我们不仅要重视科学知识的传授，还要关注学生独立思考、解决问题的能力。尤其要注意的是，那些学习成绩平平，但好奇心强、创新思维超乎寻常的中小学生，一样需要被看见、被钟爱、被开发，要有帮助他们脱颖而出的环境、土壤、机制与伯乐。

　　小学科学教育专业主要学心理学基础、教育学基础、班级管理、教师职业道德、数字化教育技术应用、教师口语、书写技能、儿童卫生学、学科学课程标准与教材研究、小学科学教学设计与实施、基础物理学及实验等课程，以下是相关介绍，供大家参考。 　　专业基础课程：心理学基础、教育学基础、班级管理、教师职业道德、数字化教育技术应用、教师口语、书写技能、儿童卫生学。 　　专业核心课程：小学科学课程标准与教材研究、小学科学教学设计与实施、基础物理学及实验、基础生物学及实验、地球与宇宙科学基础及实验、基础化学及实验、科技作品设计与制作、科技活动设计与实施。

　　职称是反映专业人员工作能力和技术水平的标志，也是专业技术人员获得专业技术与成就的等级称号。职称时，评审单位对于参评人有多个方面的考核，发表论文就是其一，是比较重要的加分项。 　　《教育教学论坛》《求知导刊》《名师在线》《校园英语》《快乐阅读》《海外英语》《新教育》《河南教育》（高教） 《现代职业教育》《英语广场》《教师》《考试与评价》《小学教学参考》《新课程研究》《散文百家》(新语文活页)《教育信息化论坛》（上半月） 《考试周刊》《语文天地》《读写算》《数学教学通讯》《黑龙江教育》（教育与教学）《教育界》《天天爱科学·教育前沿》《科学咨询》（教育科研）《林区教学》《才智》《新智慧》《基础教育论坛》《课外语文》《中小学音乐教育》《学周刊 》《中学课程辅导》（教师通讯）《数学学习与研究》《中学物理教学参考》《高中数学教与学》《中学语文教学参考》《中学历史教学参考》《吉林教育》《试题与研究》《教育家》《山西教育》教学版.........

　　近日，在中国科学技术大学的机器化学家实验室，机器人“小来”正有条不紊地穿梭在各个操作台前。这款全球首个集阅读文献、设计实验、自主优化、覆盖化学品开发全流程于一体的机器人被形象地称为“机器化学家”，由中科大化学物理系教授江俊团队开发。 　　从2014年集结团队、提出概念，到最终项目落地，江俊团队十年磨一剑。这样的坚守，正是中科大围绕国家战略需求，聚焦科学发展方向，立足高站位、宽视野、大格局，多措并举，奋力写好“强国建设、教育担当”的生动缩影。

　　习强调：“科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼，要把科学普及放在与科技创新同等重要的位置”。2023年7月20日，习给“科学与中国”院士专家代表回信指出，“科学普及是实现创新发展的重要基础性工作。希望你们继续发扬科学报国的光荣传统，带动更多科技工作者支持和参与科普事业”。 　　深入城市乡村开设讲座，为青少年撰写科普读物，通过短视频向广大网友传播科学知识……两院院士不仅是推进高水平科技自立自强的重要力量，也是进行高质量科普的重要群体。本版今起开设“院士讲科普”栏目，邀请两院院士结合重大科技项目、社会民生热点等撰写科普文章，解读科技趋势，介绍前沿新知，激发青少年崇尚科学、探索未知的兴趣，促进全民科学素质的提高。栏目首期推出整版特别报道，5位院士讲述多年参与科普工作的心得。