中国日报9月12日电（记者 李梦涵）在全国首个科普月期间，又逢第四十一个教师节来临之际，中国科技馆、教育部宣传教育中心联合主办的2025年流动科学课第三站在新疆尔自治区克孜勒苏柯尔克孜自治州成功举行。此次活动以点亮青少年科学梦・推进中华民族共同体建设为主题，聚焦科普服务公平普惠，促进民族团结进步，通过将优质科普资源输送到西部边疆，助力当地公众科学素养提升。 　　本次活动在克州首个西部计划志愿者包校支教的试点学校谢依特小学拉开帷幕，聚焦生态与地质主题，创新融合流动科学课流动科学秀和流动科普展等形式，有效发挥了科普大篷车精准服务、直达基层的作用。同时，新疆科技馆的辅导员为学生们带来了精彩纷呈的科学实验秀，四足机器人、机甲大师等互动展品精彩亮相，具有当地特色科普项目同步展出。学生们通过触摸矿石标本、操作模拟地质运动的实验模型、观察显微镜里的微生物等，亲身感受科学的魅力。

　　周末的福州凤林社区活动中心里，孩子们围坐在科普志愿者身边，看着干冰遇热冒出的白雾发出阵阵惊呼；在厦门后浦社区的活动室内，一群少年正拿着画笔和模型零件，为“鼓浪屿桥梁设计”方案争论得热火朝天……今年以来，这样生动的科学教育场景遍布我省各地社区，依托社区青少年科学工作室这一基层阵地，全省已累计开展各类科普与实践活动2100余次，覆盖青少年3.8万多人次，让“家门口的科学课”成为青少年探索世界、提升素养的重要窗口。 　　强化科普服务，资源下沉惠民生。作为科协指导设立的公益性校外科技教育场所，青少年科学工作室以资源下沉为核心，构建起覆盖广泛的科普服务圈。全省各级科协精准对接青少年需求，联动高校、科研院所、企业及公益组织等资源，组建起由科技工作者、大学生、家长组成的多元科普志愿者队伍，借全国科技工作者日、全国科普月等节点，将生态环保、人工智能、航空航天等前沿主题送入社区。泉州西湖社区以“嫦娥之父领航，九天揽月探秘”为主题，带孩子们走进航天世界；福州凤林社区的“干冰实验”“空气炮”趣味秀，让抽象的物理知识变得直观；厦门长乐社区则通过《小乐科普》网络栏目，让科普内容突破地域限制——优质资源的下沉，让青少年在家门口就能触摸科学、感知前沿，实现科学启蒙“零距离”。

　　在当今的教育体系中，科学教育已经成为了孩子们教育生涯中的核心组成部分。科学教育不仅仅是向学生传递知识，更重要的是培养他们科学探究的能力、科学的思维方式和创新精神。那么，科学教育课程究竟包括哪些内容呢？ 　　不论是小学、初中还是高中，科学课程的基础知识点都是必不可少的。这包括物理、化学、生物、地理、天文等基础学科知识。这些知识为学生后续的深入学习打下基础，帮助他们理解自然界的运行规律。 　　科学教育非常重视实验与探究能力的培养。通过实验，学生可以直观地了解科学现象，验证理论知识。同时，科学探究过程也锻炼了学生的问题解决能力、逻辑思维能力和团队协作能力。很多科学实验具有趣味性，能够激发孩子们对科学的兴趣。

　　在传统教育模式下，我们往往将学科分割成独立的部分，如语文、数学、生物、化学等，各自独立发展。然而，科学教育却打破了这种学科间的隔阂，强调跨领域思考，致力于解决现实世界中的实际问题，为我们提供了一个更全面认识世界的视角。 　　科学教育并非只是知识的堆砌，而是一场思维与能力的深度磨砺。它旨在培养我们的科学思维，让我们学会用理性的视角审视问题，用严谨的逻辑分析现象。同时，它也致力于提升我们解决问题的能力，使我们在面对复杂问题时能够冷静应对，找到有效的解决方案。

　　十四届全国人大常委会第十七次会议8日上午在北京人民大会堂举行第一次全体会议。赵乐际委员长主持。 　　会议听取了全国人大宪法和法律委员会副主任委员骆源作的关于原子能法草案审议结果的报告。草案三审稿增加规定国家支持和平利用原子能等；明确国家加强原子能领域标准体系建设，推动、参与原子能领域国际标准化活动；规定营运单位应当采取必要措施，防范网络攻击、侵入、干扰和破坏等。 　　会议听取了宪法和法律委员会副主任委员丛斌作的关于突发公共卫生事件应对法草案审议结果的报告。草案三审稿进一步加强政府对基层突发公共卫生事件应对工作的支持保障力度；加强突发公共卫生事件监测和信息共享；进一步明确与食品安全法、药品管理法等有关法律之间的适用关系等。

　　开学季，各地学校迎新仪式“炫”出AI机器人迎接、机器狗搬运行李、“未来教室”等高科技，如小型“科技博览会”点燃学生好奇心，让科技从教科书概念变为可触可感的现实体验。充满科技感的开学，怎样以寓教于乐的方式在青少年心中播下科学的种子？人工智能等高科技手段又将如何为教育赋能？ 　　人形机器人缓抬双臂，摆出“比心”姿势，与刚步入校门的新生一一打招呼，并实时回答他们提出的问题——这是山东大学秋季迎新现场的一幕。山东大学数智化支撑研究院工程师李振介绍，今年开学，他们将人工智能与机器人技术融入了迎新活动中。

　　，其中提出了要广泛组织中小学生去科学教育场所，开展情景式、体验式的科学实践活动。在实践中，教师应注重对学生进行全面、系统的教育。学校将科技元素融入到劳动教育之中，在培养学生热爱劳动、尊重劳动的精神品质的同时，还提升了学生的劳动技能，拓宽了学生的知识范围。 　　【中国经济网】新华社北京5月29日电（记者杨湛菲、徐壮）记者29日从教育部获悉，教育部等十八部门近日联合印发关于加强新时代中小学科学教育工作的意见。意见提出，通过3至5年努力，在教育“双减”中做好科学教育加法的各项措施全面落地，中小学科学教育体系更加完善，社会各方资源有机整合，实践活动丰富多彩，科学教育教师规模持续扩大、素质和能力明显增强，大中小学及家校社协同育人机制明显健全，科学教育质量明显提高，中小学生科学素质明显提升。

　　9月5日至6日，第三届石油科学家精神学术研讨会在东北石油大学举行。会议恰逢纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年、大庆油田发现66周年、东北石油大学建校65周年，又值全国首个科普月，研讨会以弘扬传承科学家精神、讲好科学家创新故事为主要内容。会议汇聚了来自政府、高校、企业、研究机构的专家学者和师生150余人，与会人员深入交流、碰撞思想、凝聚共识，从历史、理论、实践等多个维度深化研究，共同推动石油科学家精神进课堂、进一线、进人心，助力其成为滋养青年成长、引领科技创新的精神灯塔。

　　6月16日，宁夏回族自治区吴忠市盐池县科技馆，讲解员周惠向盐池县第四幼儿园学生演示展品“一飞冲天”。盐池县科技馆供图 　　2021年5月，宁夏回族自治区吴忠市第六届机器人大赛期间，盐池一小教师孙金涛（右一）指导学生为机甲大师竞赛做赛前准备工作。受访者供图

　　首先要感谢家长的出席，语句要言简意赅。万事开头难，在家长会的开场，首先要表明我们的角色，我们是幼儿园教师，但是在幼儿的成长过程中，我们与家长是一样的，都是教育者，所以孩子的发展是需要幼儿园与家庭共同努力的。 　　可以重点介绍下班级的教师团队，团队的介绍可以用轻松自信的语气来进行。团队介绍的目的是要突出团队的专业性，可以从专业特长，参与的研究课题等角度切入。 　　这样进行完团队介绍，家长就会觉得整个班级的教师素养都是非常好的，也就放心把孩子交到我们手上，一个团队很重要。