人民网北京9月14日电 （记者赵竹青）9月11日至14日，中国科学院“院士专家走进定点帮扶县专题活动”在贵州和内蒙古同步启动。活动以“科技赋能乡村振兴，院士引领未来教育”为主题，组织20位院士、专家深入两地三县，开展一系列面向地方需求、注重实效的科技服务与教育帮扶行动。 　　在科普进校园环节，徐星院士、王柏臣研究员和赵亚辉研究员分别走进贵州水城区与六枝特区多所中小学，作《恐龙科学发现的故事》《寻找飞向蓝天的恐龙》《洞穴寻妖记——探寻地下生命世界》《生命是什么，我们从哪里来》等科普讲座。匡廷云院士、李柳老师走进内蒙库伦旗第二中学和第三中学，作《光合作用研究进展》《中国野生动物多样性保护：从濒危灭绝到生生不息》科普讲座，有效激发了青少年对科学探索的浓厚兴趣，在青少年心中埋下科学的种子。活动还向贵州水城区、六枝特区以及内蒙库伦旗的多所中小学捐赠3000余册科普图书。

　　科学教育专业就业方向有哪些以及就业前景怎么样是广大考生和家长朋友们十分关心的问题。科学教育专业就业前景可观，就业方向包括教育培训、互联网、餐饮娱乐、房地产、IT软件等。科学教育专业毕业后的职业选择非常广泛，以下从不同维度为你梳理方向，并附上发展建议，帮助你找到适合自己的路径。

　　为扎实筑牢新学期法治安全基石，积极汇聚平安力量迎接全运盛会，9月5日上午，黄埔区民政局在广州科学城中学成功举办“穗育苗·讲法治、创平安·迎全运”主题法治教育活动。本次活动由区民政局统筹牵头，联合区法院、检察院、公安分局、司法局等政法单位协同联动，广州科学城中学初一年级310名师生共同参与，通过专题讲座、互动竞答、案例分享等形式，打造了一场“有深度、有温度、可复制”的法治启蒙课。

　　您提出的“关于在中小学开设科学教育和科普课程的建议”收悉。经商中国科协、中科院、工程院，现答复如下： 　　国家高度重视全民科学素质提升,不断完善中小学科学课程体系,加强科学教师队伍建设,专门制定全民科学素质提升计划,促进校内外科技教育和科学普及相互融合,各地和学校也积极探索科学教育和科学普及的有效方式，取得了显著成效。 　　为落实立德树人根本任务，教育部组织开展中小学课程方案和科学课程标准修订工作,不断完善科学教育课程教材体系。

　　教育“组团式”帮扶工作开展以来，丹凤中学利用苏陕协作资金购买了无人机、编程无人机、超级轨迹机器人、智能餐饮机器人、微单相机等实验和教学设备200余件，为学校开设智能驾驶、NOI编程、电脑微制作、摄影、无人机、3D-one创客空间、微电影、编程无人机等科创类课程提供物质基础。 　　丹凤中学选派4名技术学科教师和5名学生赴南京市雨花台中学、上海、无锡等地参加科创类课程培训和跟岗学习，邀请高校教师来校为师生举办科技讲座2次。目前，学校开设的8门科创类课程参加的学生已达3500余人，5件学生科创作品获得国家和省级奖励，1门科创类课程获得市级奖励，1件学生科技作品在浙江诸暨参加了全国展示。13名社团学生在陕西省第二十四届学生信息素养提升实践活动中获得一二三等奖，2人获省一等奖；22名学生在全国航空模型公开赛中获得一二三等奖，2人获国家一等奖，学校被全国航模公开赛组委会授予“航空航天模型特色学校”称号；5名学生参加第八届全国青少年无人机大赛获得一二三等奖，3人获得国家一等奖，学校被陕西省航空协会授予“陕西省航空特色学校”。机器人社团5人获得国家级奖励、11人次获得省级奖励，2名学生代表陕西省参加2024郑州世界机器人大赛总决赛，分别获得二等奖和三等奖。（张艺璇 樊传佩）

　　计算机科学与技术作为现代高等教育体系中最重要的专业之一，其所属院系设置因学校不同而有所差异。在绝大多数高校中，该专业归属于计算机学院或计算机科学与技术学院，这是最为常见和传统的院系归属方式。这类学院通常下设软件工程、网络工程、人工智能等多个相关专业，形成完整的计算机学科群。例如，清华大学计算机科学与技术系、北京大学信息科学技术学院都采用这种设置模式。 　　部分综合性大学将该专业划分到更大的信息学部或工学部之下。如浙江大学计算机科学与技术专业属于计算机科学与技术学院，而该院又隶属于浙江大学信息学部。这种架构更有利于学科交叉和资源共享，特别适合科研资源丰富的研究型大学。另外，一些师范类院校将计算机专业设置在教育技术学院或数学与计算机科学学院，体现出师范院校的培养特色。

　　2025年度云南省教育科学规划课题经个人申报、单位审核、资格审查、通讯评审、会议评审、会议复审等程序，评选出拟立项课题278项。现将拟立项名单予以公示，公示时间为2025年8月22日至8月28日。 　　公示期内，如有异议，请以书面方式向我办反映，并提供必要的证据材料，以便核实查证。提出异议者须提供本人真实姓名、工作单位、联系电话等有效联系方式（我办将予以严格保密）。凡匿名、冒名或超出期限的异议不予受理。

　　在数字技术日益渗透生活的今天，少儿编程早已跳出“兴趣班”的范畴，成为培养孩子逻辑思维、创新能力的重要载体。然而，面对市场上动辄宣称“速成”“竞赛保过”的编程课程，不少家长陷入选择困境：究竟什么样的机构才能真正贴合孩子的认知节奏，让编程学习既有趣又有实效？答案或许藏在课程体系的科学性中——而妙小程，作为A股上市企业三七互娱旗下的专业少儿编程品牌，精心打磨了分级课程，给出了一份扎实的答卷。

　　要深刻把握科学教育的真谛，我们首先要对科学的本质进行深入的剖析，从而认识到学生学习科学的必要性。华东师范大学的裴新宁教授从四个维度为我们进行了全面而系统的解读：从目标层面来看，科学教育的根本目的是培养学生的科学素养；从内容层面来看，它聚焦于自然科学领域的教育；从过程层面来看，科学教育涵盖了科学知识、方法、过程以及社会建制等整体性内容；从时空层面来看，科学教育是一种跨越不同空间、持续进行的养成教育。 　　科学教育并非简单的学科教育堆砌，而是在学科教育基础上构建的多元化教育体系。物理、化学、生物等学科教育，侧重于让学生掌握相关学科的基础知识，理解学科内部的规律，并学会运用学科特有的方法解决实际问题。然而，科学教育具有跨学科的特性，它旨在全面培养学生的科学伦理、科学素养、科学方法和科学思维，使学生能够具备科学探究与实践的能力，包括提出问题、构建假设、设计实验、收集数据、总结推理等。

　　到医院后，胸部CT显示王女士双肺呈弥漫性病变，大片肺组织变白，即所谓“白肺”，最终确诊为重症肺炎。经过精心治疗，王女士病情逐渐好转，于8月20日康复出院。 　　为何运动后立刻洗澡会诱发重症肺炎？陆军军医大学西南医院呼吸内科副主任医师陈永锋介绍，剧烈运动后的“免疫窗口期”是王女士肺炎的诱因之一。 　　陈永锋表示，高温运动中人体处于“应激散热”状态，皮肤血管扩张、血流量增加、毛孔张开、出汗增多。运动后1~2小时内呼吸道黏膜的“免疫屏障”会暂时减弱——黏膜分泌物中的溶菌酶减少，纤毛摆动变慢，清除病原体的能力下降，形成“免疫窗口期”。若此时立即洗澡，会刺激汗腺和血管急剧收缩，易导致着凉，引发咳嗽、发热等症状。