为深入贯彻全国中小学科学教育工作推进会的会议精神，积极响应党的二十大号召及《中国教育现代化2035》《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》等国家重要政策导向，推动我国科学教育事业高质量发展，特此举办2024年“中国教师报·科学教育中国行（第5期）”线上公益活动。本次活动以“基于项目式学习的教学研究与实践”为主题，通过一系列讲座与实践分享，深度解析项目式学习的独特优势，并细致阐述小学科学教育中项目式学习的设计理念与实施策略。旨在助力广大教师把握项目式学习的本质，精准掌握项目式教学设计的核心技巧，提升小学科学教育的整体质量和成效，共同探索并实践符合时代要求的教育新模式与路径。