陕西南路888售楼处电话：✔✔│上海·陕西南路888官方售楼处地址发布：上海徐汇·陕西南路888官方售楼处电话 　　交通优势:距离地铁9号线米 ，内环高架、南北高架、延安路高架等入口瞬间可达畅行无阻,产品优势:内环代理在售住宅 　　衡复区是是上海中心城区内规模最大、优秀历史建筑最多、风貌格局最完整的历史文化风貌区，拥有深厚的历史人文底蕴，是上海城市文脉的发源地和承载区，衡复区小马路也是梧桐覆盖的区域，徜徉在梧桐区里，用慢行感受城市的City Walk成为热衷的生活方式。（信息来源：百度百科、腾讯新闻）

　　近有度假区高架、轨交11号线康新公路站（直线号线申江南路站（在建，直线KM）以及机场联络线张江站（在建，直线KM）直达上海东站、虹桥高铁&浦东虹桥双机场，构成便捷出行的交通路网。 　　21号线申江南路站（直线年已开工）在规划时主要参考原迪士尼线线位，串联起吴淞国际邮轮码头，吴淞客运中心、高桥、外高桥自贸区、金桥、张江、康桥、迪士尼、上海东站、浦东国际机场等板块，接轨多条地铁南北路线。（数据来源：百度百科）

　　为深入贯彻习关于在教育“双减”中做好科学教育加法的重要指示精神，全面落实《教育部等十八部门关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》（教监管〔2023〕2号）要求，推动科学教育高质量发展，助力教育强国建设，教育部决定分三批启动全国中小学科学教育实验区、实验校建设项目。现就开展首批推荐工作通知如下。 　　在全国范围内建设中小学科学教育实验区、实验校，在课程资源开发、教师队伍建设、教学方式变革、教育评价改革、场所场景构建、社会力量整合等重点领域和关键环节先行先试，破解难点堵点，探索科学教育实施有效途径和人才培养创新模式，构建大中小学段纵向贯通、校内校外横向联动的发展格局，形成一批可复制可推广的典型经验和制度创新成果，切实发挥辐射引领作用，提升中小学科学教育质量和水平。

　　为认真学习领会、深入贯彻落实党的二十大精神，以《西安市教育局委员会西安市教育局2024年工作要点》为指导，落实《西安教科研2024年工作要点》提出的目标任务，进一步推进义务教育课程方案和课程标准（2022年版）在西安市的落地实施，强化教科研工作对于课程改革的专业支撑作用，不断增强教研供给的全面性与均衡性，驱动支撑服务西安小学教育的内涵、特色、高质量发展，西安市教育科学研究院（以下简称“西安市教科院”）于3月11日至3月15日分学科召开了2024年全市小学教研员工作会议，来自西安市各区县、开发区的小学教研员及兼职教研员共120余人参加了会议。

　　金融界2025年5月9日消息，国家知识产权局信息显示，中航信移动科技有限公司申请一项名为“一种网络优化方法、电子设备及存储介质”的专利，公开号CN119946593A，申请日期为2025年1月。 　　专利摘要显示，本发明提供了一种网络优化方法、电子设备及存储介质，涉及网络优化技术领域，所述方法应用于通讯设备，所述方法根据当前通讯设备与其直接通信的其他设备之间的通信质量总权重，获取当前设备标识对应的第一稳定性权重，将当前设备标识对应的所有第一稳定性权重中的最小值作为当前设备标识对应的第二稳定性权重，将对应的第二稳定性权重小于预设稳定性权重的当前设备标识的数量作为稳定设备数量，在当前设备数量不小于预设设备数量且稳定设备数量不小于预设的稳定设备比值时，对低功耗蓝牙网络进行优化，能够动态的调整优化策略，避免了不必要的优化，减少了资源消耗，同时能够保证低功耗蓝牙网络的高效运行和稳定性。

　　金融界2025年5月8日消息，国家知识产权局信息显示，安格（天津）机械科技有限公司取得一项名为“一种带视频记录多功能电动车仪表”的专利，授权公告号CN222820202U，申请日期为2024年6月。 　　专利摘要显示，本实用新型公开了一种带视频记录多功能电动车仪表，属于电动车仪表领域，该带视频记录多功能电动车仪表包括仪表盘、固定安装在所述仪表盘上的处理器以及固定安装在所述仪表盘位于所述处理器端的支架。该带视频记录多功能电动车仪表结构简单、使用方便，记录仪的角度可以根据使用需求进行调节，以获取更佳的拍摄效果或适应不同的场景需求，并且通过固定筒、连接轴、固定环的使用，调节完成后记录仪能够稳固地固定在所选择的角度，从而保证记录仪在使用过程中的稳定性和可靠性，同时防护盖可以在记录仪不使用时对镜头进行防护，从而保护镜头不受损坏或污染，防护盖的快速拆装设计和防丢绳的设置也增加了使用时的便利性和安全性。

　　近日，新疆疏勒县八一中学师生赴云南昆明参加了由北京市八一学校主办的“逐梦深蓝”国防科技主题教育活动。活动中，该校与来自全国20所红色教育、国防教育特色学校的师生齐聚一堂，通过沉浸式实践与多元文化体验，共同开启了一场融合国防教育、科技探索与团队协作的“深蓝之约”。

　　著名教育家陶行知先生说:“行是知之始,知是行之成”。“行走的科学课堂”打破了以学校课堂为主的传统学习空间，突破学习的界限,改变教与学的关系，突出了学习者的主体地位，推动学校教育、家庭教育、社会教育“三位一体”的有机结合，让孩子在广袤的大自然和社会中学习科学。近年来，同安区小学科学学科以“行走的课堂”模式，开展教育实践，取得较好的成绩。在2020年国家义务教育质量监测中，小学科学学业水平和县域均衡都有较好表现。本文以同安区“行走的科学课堂”为例，介绍义务教育阶段区域学科教学的经验，旨在抛砖引玉。

　　近日，国际著名出版社ELSEVIER旗下期刊Resources Policy发表了安徽外国语学院国际经济学院龙海和信息与数学学院李文伟两位博士共同研究成果。研究分析了中国自然资源和人类发展对经济、环境可持续发展的影响，揭示了自然资源的过度开发和人类活动加速环境的污染。 　　期刊Resources Policy是中国科学院期刊分区表经济学1区期刊，影响因子（IF）达10.5。研究成果得到安徽外国语学院博士科研基金的支持，体现了安徽外国语学院在人才引进一系列的举措下，科研实力的不断提升，科研水平向国际接轨，也是秉承外语+专业发展理念的充分体现。（洪蓉 特约通讯员：李慧）

　　近年来，山东省济南市天桥区教育和体育局高度重视各学科教学研究工作，立足课堂教学改革，通过开展“评价”“课程”“资源”和“教研”四个重点领域的研究与实践，以“四轮驱动”的方式，不断规范区域学校的办学理念与管理方式，搭建学科教师的专业成长平台，夯实学生的科学素养。在各项调研和监测的数据中，我们发现教师的专业水平和学生的科学素养得到提升，从整体来看，小学科学教学质量有了明显提升。 　　为全面落实立德树人的根本任务，培育学生核心素养，促进学生全面发展，自2017年开始我区对“学业质量绿色指标”评价工作进行了研究与实践。通过构建科学多元的中小学学业质量综合评价体系，发挥评价的导向、激励、诊断和改进功能，不断推动和促进我区中小学学生全面健康成长、教师专业发展和学校内涵提升。