《伯牙绝弦》优质课教学设计 分析，从而使学生体会伯牙子期“闻琴弦而知其雅意”的真知己境界，及子期逝世后，伯牙刻骨铭心的痛以至于“摔琴谢知音”的极端方式表达对子期无边的悼念。《伯牙绝弦》教学设计要点如下：课程导入：游戏引入：以游戏形式引入与课文相关的词语，如“清风徐徐”、“炊烟袅袅”、“高山流水”等，通过词语的联想，激发学生的学习兴趣，为接下来的学习营造轻松愉快的氛围。《伯牙绝弦》教学设计：设计理念 本教学设计以自学为主，强调朗读、背诵与感悟相结合，通过情景引领，带领学生深入理解《伯牙绝弦》这一文言文故事，体会古代文化的魅力。教学目标 朗读与背诵：学生能够流利朗读并背诵《伯牙绝弦》，感受古文的韵律美。