部编版小学一年级上册语文《秋天》教案 1、《语文课程标准》指出：低年级阅读教学要使学生喜欢阅读，感受阅读的乐趣。“兴趣是的老师。”养成阅读兴趣是学生持续阅读和提高阅读能力的保证。本教案采用以读代讲为主，教师指导为辅的学习方法。创设情境，引导学生从朗读中感受秋天的基本特征，从朗读中领略作者对秋天的赞美之情。2、． 培养学生正确运…用语言文字的能力。教学重难点：培养学生对语言文字的理解及正确运用能力。教学过程： 导课。小朋友们好，今天我们来学习“一会儿…一会儿…”的运用。这是2016年小学语文部编版一年级上册课文，第一课《秋天》里的一句话。二·授课。