人教版一年级语文上册 教案

一年级语文《我多想去看看》教案

因此，教学时，我让学生课前向爸爸妈妈或课外书了解一下北京，对课文中的小作者为什么那么想去北京才有话可说。教学时，我充分利用投影向学生介绍北京这个历史悠久的城市。让学生多点了解我国的首都。

小学语文一年级《我多想去看看》教案：教学目标 知识与技能：掌握12个生字，会写6个字；正确、流利、有感情地朗读课文；积累短语，读好带有感叹号的句子。情感态度价值观：激发学生对祖国山河的热爱之情，体会对外面世界的向往。教学重难点 重点：熟练掌握生字，正确、流利、有感情地朗读课文。

一年级语文《我多想去看看》教案1 【教学目标】 能认识13个生字，会写“广、升、足、走”4个字，认识两个偏旁“心，方”养成细致观察的习惯。 正确、流利地朗读课文，背诵课文。 知道北京是我国的首都，五星红旗是我们的国旗，懂得热爱北京、热爱祖国。

一年级语文《我多想去看看》教案范文：教学目标： 通过学习课文，使学生了解首都北京、天安门升旗仪式，培养学生热爱祖国、热爱首都的情感。 认识13个生字，会写“广、升、足、走”4个字，认识2个偏旁“心、方”。 正确、流利地朗读课文，并背诵课文。 理解课文内容，体会“多想看看”的情感。

人教版一年级语文上册全册教案

人教版一年级语文上册全册教案的要点如下：教学目标 汉语拼音：确保学生能正确读准声母、韵母、声调，并能正确书写；通过拼音识字、正音，学说普通话。 识字与写字：激发学生对学习汉字的兴趣，认识400个常用汉字，掌握其中100个汉字的书写；了解汉字基本笔画，培养良好写字习惯。

全册安排6个口语交际话题，设置在每个单元后面，使学生在情境中进行口语交际训练。识字编排实行认写分开，认字少写字。全册要求认识400个常用字，书写其中100个笔画简单的字。

此外，全册设6个口语交际话题，安排在每个单元后面，使学生在创设的情境中进行口语交际的训练。识字的编排，实行认写分开，认少写。全册要求认识400个常用字，写其中100个笔画简单的字。

（一）教师出示上节课认识的生字“十”。（二）指名读，开火车读，分男女读，小组赛读，齐读。和大人一起读 （一）学生观看插图，用自己的话说说插图的内容。（二）教师范读儿歌《小兔子乖乖》。（三）教师一句一句带读，同时示范做相应的动作。（四）师生一起配乐表演读。

一年级上册语文《天地人》教案

《天地人》教案一 设计说明 《语文课程标准》指出：低年级的识字教学要让学生喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。要想让学生获得浓厚的识字兴趣，积极主动地投入到以后的识字活动中，这一节的识字体验尤为重要。然而，刚入校园，学生良好的学习习惯尚未形成，学习注意力维持时间尚短，学习兴趣容易被激发，也容易消散。

小朋友们，在上一年级以前，你们是不是已经认识了很多的字宝宝？今天，老师要考考你们认不认识这几个字宝宝，如果你认识他们，就大声地叫出它们的名字。

拍手读儿歌：田字格.四方方，写好汉字它来帮。左上格、右上格、左下格、右下格，横中线、竖中线，各个方位记心间。指导书写-。教师介绍笔画名称横，范写一，边写边讲述书写要领：起笔稍重，向右行笔要果断，稍上斜，收笔稍顿。布置作业 找一找，我们周围那些地方用上了本课的生字。

出示表示相应文字的图片，提问谁能说说这是什么？能做什么？认识田字格，指导书写一 认识田字格。引导学生了解田字格的作用及横中线、竖中线、小格。拍手读儿歌：田字格.四方方，写好汉字它来帮。左上格、右上格、左下格、右下格，横中线、竖中线，各个方位记心间。指导书写-。

《天地人》教学设计基于课程标准，追求评价一致性的教学，下面是人教版一年级语文上册《天地人》教学设计 ，为大家提供参考。 教科书分析： 这是一篇识字课文，全文由6个单音节词组成，是我们生活中常用的字词，反映了我国古人对人与人、人与天地的认识。

人教版一年级上册《天地人》优质教案 教学目标：认识五个生字。初步感受汉字的特点。喜爱汉字，有主动识字的愿望。课时：1课时。教学过程：激情导入。互动活动一：向反对对碰，老师说举起右手，你们就举起左手。我说什么你们就做相反的动作。同学们的反应真快。

小学语文一年级上册《神奇的塔》教案

一年级语文教材收录了大量经典而富有教育意义的文章，帮助小学生初步建立语文学习的基础。其中，第一册包括了《爱爸爸妈妈》、《爷爷和小树》、《比尾巴》等课文，旨在让学生从小懂得关爱家人，学会保护环境，培养初步的观察和比较能力。

看到同一个美景，读到同一句话，每个人的感受是不同的，请你带着你的感受再读读这句话，可以自己读，也可以前后住同学一起读，用朗读将小区的美景清楚地印在脑海里。

通过学习课文《神奇的塔》，使学生了解现代科学技术的发展，激发他们学习科学知识的兴趣。以下是为大家分享的人教版小学语文一年级上册《神奇的塔》教案，供大家参考借鉴，欢迎浏览！ 教学目标 ★学会7个生字，并能正确地书写，会认9个生字。 ★结合课文内容，理解掌握并能正确运用文中的词语。