夸父逐日ppt

孙双金:37年的教学经验告诉我,“教学设计”应该这么做!

怎么让自己的教学具有设计感，具有艺术性呢？我根据自己37 年的教学经验，做一些例谈，以期对青年教师的教学有实实在在的指导作用。 策略一：思维再向前走一步 为什么当下许多课堂让人听了感到肤浅乏味？ 很重要的一点是教师的思维停留在表面，缺乏深度。 一名优秀的棋手，他走一步要考虑后续的两步、三步，甚至五步、六步。

配乐声音效果不理想，在进行诵读时，所设计的配乐声音声响过强，没有达到预期的效果，没有及时调控，主要是自己不够熟练，这以后要做好充分准备，计划赶上变化。 课即将结束时，《母亲》的歌曲也没有释放出来，声响又太小，也是我操作不熟悉。结果也没有升华成对母亲的爱。

特级教师孙双金说过：“书声琅琅应成为一堂好课的首要特征。”在低年级朗读教学指导中，“正确、流利、有感情”是朗读教学的三部曲，如何循序渐进，步步为营呢？首先，引导学生在平时学习课文的过程中多巩固拼音，在预习中就多思考字的偏旁、组词和识字方法。

⑤读与写结合：写教学论文、案例等等。经验移植法(略讲)备课提升法于漪“三备两思”备课法①第一次备课——不看任何参考书与文献，全按个人见解准备教案；②第二次备课——广泛涉猎，仔细对照。

两小儿辩日

1、《两小儿辩日》的科学解释是：日出日落时所见到的太阳大小差异并非由于太阳本身的大小变化，而是由于视觉和光线折射所产生的自然现象。以下是 视觉现象的影响 当我们观察太阳时，其实看到的是太阳的光线经过大气层折射后的效果。

2、译文：孔子到东方游学，途中遇见两个小孩儿在争辩，便问他们争辩的原因。 有一个小孩儿说：“我认为太阳刚升起来时离人近，而到中午时离人远。”另一个小孩儿则认为太阳刚升起时离人远，而到中午时离人近。

3、《两小儿辩日》朗读节奏划分如下图所示：上图的《两小儿辩日》朗读节奏划分主要是根据语义和语气来进行节奏停顿划分，一般说来，文言句子的语法结构与现代汉语大体相同。

我有一个梦想励志演讲稿

1、我有一个梦想励志演讲稿1 尊敬的各位老师和同学们： 大家好！ 我有一个梦想，深深扎根于我的心中。那就是长大后，我要成为一个科学家。 尽管我没有过人的才智，没有严密的思维，也没有特别准确的判断力，但是我仍不会放弃努力。尽管这个梦想距我很遥远，但我仍不会停止追求。尽管在实现梦想的过程中，会有很多挫折和无数的磨难，但我仍不会灰心丧气。

2、有关梦想的励志演讲稿1 大家好！ “每个人至少寻找一个梦想，有一个理由去坚强，感动了别人为我鼓掌，再做自我的偶像……。每次提到“梦想”这个完美而梦幻的词，耳畔总会萦绕着张含韵的这首《一人一梦》。 是啊，一人一梦。每个人都有自我的梦想，每一天也都在为梦想而追逐，努力。

3、大家上午好！梦想，是我们心中那座永不熄灭的灯塔，照亮我们前行的方向。正如马丁·路德·金在《我有一个梦想》的演讲中，激励了无数人为了伟大的理想而努力。我的梦想或许没有他的伟大，但我坚信，每个人的梦想都值得尊重和追求。

4、每个人都会有一个梦想，也许很小，也许很大，但这都是支撑我们前进的动力。曾经，我和同学们讨论过，梦想是什么。有人说长大后当一名游戏主播，当一名CEO，当一名美食评讲家，还有人只想平平淡淡过完一辈子。而我的梦想是成为一名足球运动员，为国家效力。我也曾想在各大联赛奔驰，在豪门中踢球。

5、关于中国梦，我的梦演讲稿一 我相信，每个人都会有自己的梦想。有些时候，梦想很容易实现。但也有些时候，梦想就是一个看似不可能实现的目标。时间，就是这么一个让人捉摸不清、古怪的家伙。当然，我也有自己的梦想。我的梦想是当一名语文老师。把 语文知识种子 传播 给小朋友们，好让他们学到知识。

6、励志青春放飞梦想演讲稿1 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好！ 我有一个梦想，就是我们老师可以不用这么累，能过好礼拜天、节假日，能不用起早贪黑，多顾些家。

我最喜欢神话是夸父追日中的夸父,理由是什么?

1、理由是：因为夸父是一个勇敢追求，锲而不舍，坚持不懈，有着死而不以，甘为人类造福的精神的人。夸父是中国上古时期神话传说人物之一，在中国神话传说及东方神话之父袁珂所著《中国神话传说》中有着非常精彩的描述。在黄帝时期，北方大荒中，有座名叫成都载天的大山，居住着大神后土的子孙，称夸父族。

2、夸父是一个不喜欢黑暗，喜欢光明的人，他暗暗下了决心，要把太阳固定在天上，让大地永远充满光明。

3、喜欢《夸父逐日》3个理由：《夸父逐日》表现华夏民族战天斗地、死而后已悲壮精神的著名神话。虽然夸父失败了，但他的这种精神、这种毅力一直被人们传为佳话，并且激励着许多有志之士不断进取。