“孩子为什么对什么都提不起兴趣？”“AI时代，到底该培养孩子什么能力？”近年来，诸如此类的困惑常常出现在家庭教育的讨论中。作为孩子成长的“第一课堂”，家庭既是塑造性格的“熔炉”，也是滋养心灵的“土壤”。面对这些挑战，家庭教育的核心究竟是什么，又该如何找到科学的应对之道？ 　　日前，中央民族大学教育学院教授、博士生导师高兵和花径教育创始人、中央民族大学心理健康教育硕士研究生导师林巨在做客《人民会客厅》时认为，家庭教育的本质是“以生命滋养生命”。无论是早期爱的链接建立，还是父母自身的心理成长，最终都指向孩子健全人格的培养。尤其在AI技术重塑教育边界的今天，“有温度的爱”与“健康的心理根基”更显重要，这需要家庭以科学方法持续浇灌。

　　来源: 时代在线日，以“智能时代 同球共济”为主题的2025世界人工智能大会暨人工智能全球治理高级别会议（WAIC 2025）在上海隆重举行。这一全球人工智能领域的顶级盛会，汇聚了来自世界各地的顶尖专家、学者、企业代表以及行业精英，共同探讨人工智能的发展趋势、前沿技术以及全球治理等重要议题。 　　作为中国人工智能教育领域的标杆企业，猿编程在该领域的创举长期备受关注。此次大会上，猿编程教研副总裁、中国计算机协会GESP技术委员会常委孙帅，受邀出席28日举办的青少年人工智能创新发展论坛，重磅发布“猿创未来人工智能教育平台”（以下简称“猿创未来平台”），为师生带来了全新的智能化学习体验，开启AI教育的新纪元。

　　▷近日，第二届内蒙古自治区科学教育实践成果展示会开幕。科尔沁区20项师生科学教育实践作品亮相，全面展现了科教融合的特色成果。

　　教师，发起 “照亮我的那本书”主题征集活动，旨在通过真实动人的阅读故事，展现书籍在教育中的深远力量，传递阅读带来的成长与蜕变。 　　前一段时间，一个微信好友给我推荐谢凡、姬向群、崔若峰三位老师主编的《学与教：探索中国课堂核心智慧》（北京师范大学出版社）一书，说这是《中小学管理》杂志社为庆祝创刊30周年而编辑出版的纪念文丛之一，都是当今中国一些知名校长和老师撰写的，是一个个区域、学校蓬勃生长的行进历程，对推动今天的课堂教育教学改革很有借鉴价值。翻开书，我被书中一个又一个的课改故事吸引，他们都是第一个“吃螃蟹”的教育人，与我们分享了在课程、教学、教研、评价、作业等学校管理方面的精彩改革案例。

　　中国网7月29日讯据教育部网站消息，7月28日，教育部公示25名2025年全国“最美教师”宣传选树人选及事迹简介。公示时间：2025年7月28日至8月1日。公示期间如有异议，可向教育部教师工作司反映。 　　1.丁美珍，女，汉族，1970年10月生，党员，上海市虹口区密云学校教师。她扎根教育36年，深耕融合教育25年，践行“每一个特殊需要孩子都应早发现、早支持”的理念，创新实施“精准育人”与“数字赋能”，破解残疾儿童随班就读难题。她构建“识才”“育才”专业支持体系，创建医教结合“四环节”工作范式，定制“一人一案”，实现医教深度融合，坚持个性化教学。她开发立体式绘本阅读、特殊儿童戏剧治疗等38门区域共享专业课程及百余种教辅用具，开展差异化教学。她首创“四朵云”数字化平台，推动融合教育数字化转型。曾获全国模范教师、国家级教学成果奖二等奖、上海市五一劳动奖章等荣誉。

　　推动中小学科学教育高质量发展，是当前基础教育面临的重大课题。5月8—11日，中国教科院在广西南宁举办中小学科学教育研讨培训系列活动，充分发挥教育科研战线排头兵作用，协同各方力量推动中小学科学教育高质量发展。 　　中小学科学教育高质量发展工作交流会聚焦“科学教育高质量发展”核心议题展开深度研讨，全国科学教育实验区、实验校和中国教科院综合改革实验区的代表参加会议。中国教科院党委书记、院长李永智在讲话中指出，中小学阶段的科学教育对发展学生科学兴趣、形成科学观念、掌握科学方法、培育科学精神起着奠基作用。他以如何发挥好科学教育对国家战略的支点作用、如何做好“双减”背景下的科学教育加法、如何探索AI时代的科学教育新形态、如何处理科学教育与人文教育的关系等四个问题，启发与会人员的研讨交流。

　　截至6月13日，全省大、中型水库可用水总量40.48亿立方米，储量充足有保证，按照6月底前无有效降雨的最不利因素考虑，可放水7亿立方米用于抗旱灌溉；南水北调中线工程、大中型水库及河道供水正常，地下水源较充沛，能够满足抗旱需求。5月下旬以来，对全省98.72万眼农田建设灌溉机井和56.85万项灌排沟渠设备进行全面排查，及时修复损坏设施，确保抗旱灌溉需要。省财政近期专门安排3000万抗旱专项资金，支持各地开展抗旱工作。

　　公开资料显示，陈政高，男，汉族，1952年3月生，辽宁海城人，1970年12月参加工作，东北财经大学金融系货币银行学专业毕业，经济学硕士，系十七届中央候补委员、十八届中央委员。 　　受高空低槽东移影响，16日河南省有分散性阵雨、雷阵雨，雨量分布不均，中西部局部中雨或大雨，并伴有短时强降水、雷暴大风等强对流天气。

　　活动开幕时，侨谊教育集团党委书记钱军致欢迎辞，介绍了各校的教育成果和近年来在教科研方面取得的显著成就。紧接着，主办方为五所新加入的学科共建基地学校授牌，这标志着科研合作的进一步深入。 　　活动中，中国人民大学书报资料中心基础教育期刊社的宣小红社长与北京惠众教育研究院的石邦宏院长分别进行了精彩的讲座。宣社长详细阐述了“哲学社会科学预印本平台”的特点与使用，强调其在快速发布研究成果、连接作者与期刊之间的重要性。这一新平台的推出，不仅为学术交流提供了新的渠道，也为教师和研究者的投稿提供了便利。

　　坚持因地制宜、科学抗旱，河库灌区及时开闸放水，增加流量，采取疏通渠道、维修涵闸等措施，做到远送多浇、有水可浇；引黄灌区根据抗旱需水情况，及时开闸放水，争取多引黄河水；平原灌区发挥机电井作用，采取有效措施保障机井通电，并组织投入各类排灌机械179.4万台，努力增加抗旱播种面积。丘陵岗区利用坑、塘、堰、坝等小型水利工程组织抗旱播种。夏播以来，全省累计抗旱浇水7977.3万亩次，播种进度与常年相当。