支持单位：马来西亚农业部、马来西亚农业和粮食安全部、马来西亚国王、马来西亚种子协会、马来西亚果农总会（FMFFA）、马来西亚水产商公会（MADA）、马来西亚菜农总会（PPSM）、《农牧世界》杂志社 　　2026 AgTech马来西亚国际农业展（AgTech International Expo）由马来西亚农业部、马来西亚果农总会（FMFFA）、马来西亚水产商公会（MADA）、马来西亚菜农总会（PPSM）、《农牧世界》杂志社等联合主办，是当地政府支持力度最大，政府参与力度最全的农业、农化类展览会。

　　党的二十大是在全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会。习代表十九届中央委员会所作的大会报告，举旗定向，明确宣示了我们党在新时代新征程举什么旗、走什么路、以什么为遵循、以什么样的精神状态、朝着什么样的目标前进的重大问题，是党团结带领全国各族人民夺取新时代中国特色社会主义新胜利的政治宣言和行动纲领，是马克思主义的纲领性文献，必须深入学习领会，全面贯彻落实。 　　党的二十大报告从十六个方面深刻总结了新时代十年来党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革。党的十八大以来，以习为核心的党中央，统筹“两个大局”，团结带领全国各族人民有效应对严峻复杂的国际形势和接踵而至的巨大风险挑战，以奋发有为的精神把新时代中国特色社会主义不断推向前进。在党中央坚强领导下，教育部先后组织实施了高等学校“基础研究珠峰计划”“关键领域自主创新行动”等重大战略行动，成建制体系化建设了一批重大科研平台，培养集聚了一大批高层次创新人才，取得了一大批具有标志性意义的重大科技成果，高校成为基础研究的主力军、重大科技突破的策源地和高层次人才培养的主阵地，为科技自立自强提供了有力支撑。全面实施教育信息化2.0行动计划，实现未联网学校动态清零，网络学习空间深度应用，支撑了世界最大规模的“停课不停学”实践。启动实施国家教育数字化战略行动，建设国家智慧教育公共服务平台，基本形成了世界第一大教育资源和服务平台，开启了建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国的新征程。

　　日前，由羊城晚报社策划的“明师引路 共同成长”主题活动在丘成桐祖居举行，通过文化浸润、名家分享和深度体验，传承客家文化中的“明师”精神，融合书法艺术、家国情怀与科学人文教育，为参与者带来一场精神与文化的盛宴。 　　省地方志办党组成员、副主任丘洪松，羊城晚报报业集团党委委员、副社长赖家彦，县委副书记肖纯辉参加活动。

　　7月底，受台风“杜苏芮”影响，京津冀地区遭遇极端强降雨，位处河北省廊坊市永清县的教育科学出版社库房图书也受淹损毁，给教材储运发行带来严峻挑战。面对突如其来的洪灾，教育科学出版社牢记服务教育、服务广大师生的初心，顶住压力、扛起责任，用扎实细致的行动护航教材出版发行，以高度的政治责任和工作担当，全力保障2023年秋季教材“课前到书”。 　　作为国家教材出版“重镇”，教育科学出版社出版了《科学》《艺术》《英语》《物理》《体育与健康》《信息技术》等多种中小学国标教材，尤其是《科学》教材使用范围广泛，涉及29个省（区、市）、数千万师生，确保“课前到书，人手一册”是出版社的重要职责，更是必须完成的政治任务。

　　今年6月，河北省邯郸市复兴区的一所小学热闹非凡。无人机在“山峰峡谷”模型间穿梭接力，一群“小工程师”用纸板搭建的承重桥展现出惊人承载力。这不是专业科技竞赛，而是首届中小学科学运动会的现场。 　　这场设置了36个趣味赛项的活动，吸引了全区21所中小学的284名学生同台竞技。这便是河北科学教育变革的一个缩影。 　　从家庭实验室到院士讲堂，从乡土田埂到人工智能前沿，在短短几年间，河北这个传统教育大省正以一系列创新实践，悄然重塑科学教育的生态版图。

　　4月28日上午，中国科学技术出版社有限公司党委召开主题教育第三次集体学习，学习《习著作选读》（第一卷、第二卷）中《坚定不移把国有企业做强做优做大》《宣传思想工作的使命任务》等篇目。会议由公司党委副书记、总经理、公司主题教育领导小组副组长宁方刚主持，领导班子成员、全体中层干部参加会议。 　　会议认为，坚持党对国有企业的领导是重大政治原则，出版社作为国有文化企业要充分发挥党组织把方向、管大局、促落实的作用，确保党的领导、党的建设在国有企业改革中得到体现和加强。全体党员干部要深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，坚持守正创新，牢固树立宗旨意识，不断提高市场竞争力，努力实现国有资产保值增值，更好地承担“举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象”的使命任务。

　　《光的传播》是五年级上册《光》单元的第一课，本课研究的问题是光的传播，其中有两个科学实践活动，分别是识别光源和光是怎样传播的。笔者依托教材，但又不局限于教材，对教学进行了创新。 　　智慧导入。为了导入新课，笔者创设了这样的教学环境：关闭教室里所有灯光，关闭窗帘，让孩子们静静地坐在黑暗的教室里。通过提出什么让教室亮起来、光如何传播到教室来的问题，从而揭题。 　　任务导学。本环节主要引导孩子们识别光源，首先引导学生明白自身能发光的物体叫光源，并让学生寻找身边更多的光源。随后引导他们分析并认识到蜡烛等物体只有在一定的条件下才会发光，才能真正成为光源。还有灯泡要通电、木柴要燃烧，才能发光，也才能真正成为光源。随后提出问题：“月球是光源吗？”“月球可以改变条件，让它也成为光源，行吗？”从而让学生认识到月球不可以成为光源，人为是无法改变的。最后引导学生从光源是否发光发热、是否人为控制、是来自大自然还是人造的等方面，得出光源的分类：自然光源和人造光源。

康熙大帝智擒鳌拜，巧夺皇权彰显智慧 在中国古代历史的长河中，康熙大帝是一位极具传奇色彩的帝王。他的英明才智和治国方略，使得清朝在他的统治下达到了鼎盛时期。而其中最为人们津津乐道的，莫过于他智擒权臣鳌拜，稳固皇权的故事。

成吉思汗弯弓射大雕：英雄豪情与壮美诗篇 自古以来，成吉思汗便以其英勇事迹和军事才能闻名于世。其中，“成吉思汗弯弓射大雕”这一典故，更是成为了英勇与力量的象征。今天，让我们一同走进这首描绘成吉思汗壮丽一生的诗词，感受那份英雄豪情。

项羽破釜沉舟，一战成名——巨鹿之战的辉煌胜利 在中国历史上，项羽破釜沉舟的故事被誉为英勇无畏、气吞山河的典范。这场发生在公元前207年的巨鹿之战，是项羽军事生涯中的巅峰之作，也是他对抗秦朝统治的关键一役。