8月22日，由寿县科学技术协会、寿县气象局、寿县科技局、安徽楚文化博物馆、寿县二十四节气馆及寿县寿春中学联合主办的2025年寿县科学教育夏令营圆满落下帷幕。为期8天的活动，为50余名优秀师生代表带来了一场别开生面的科学探索之旅。

　　人人都想“淘笋”，但真正的高性价比“笋盘”，绝不只拼价格，而是看谁能在低价基础上，依然保持过硬的产品力、品质力。 　　恰如位于科学城芯的佳大瑞园，重新定义“真性价比”：现楼精装南向三房，总价约200万起，购房者即买即住，惬意生活无需等待。 　　立体交通、繁华商业、优质教育、休闲配套……城市资源高浓度聚合于此，再叠加突出的价格优势，让佳大瑞园成为市场上不可多得的优质之选。 　　常言道“天下武功，唯快不破”。让利窗口期稍纵即逝，购房者更需当机立断，此刻出手，即是以超值价格锁定城市核芯资产！

封控区是什么意思 封控区是划定的中、高风险区及阳性病例的发现点、居住点、工作点、活动点及周边区域。实行“封闭隔离、足不出户、服务上门”的管理措施，封闭的第14天分别进行一次全员核酸检测。封控区指病例和无症状感染者在发病或检测到阳性前2天起至隔离管理前，其居住地所在小区及活动频繁的周边区域。封控区是中、高风险区及阳性病例的发现点、居住点、工作点、活动点及周边区域。封控区实行“封闭隔离、足不出户、服务上门”的管理措施，封闭的第14天分别进行一次全员核酸检测。封控区的特点是严格限制人员流动，所有出入人员需持社区证明，做好个人防护，实行闭环管理。

11月6日0至24时北京新增41+18(11月26日北京新增) 1、月6日0时至24时，新增41例本土确诊病例和18例无症状感染者，53例隔离观察人员、2例社会面筛查人员，无新增疑似病例；新增3例境外输入确诊病例和18例无症状感染者，无新增疑似病例。治愈出院23例，解除医学观察的无症状感染者16例。新增病例和感染者详情：上述病例均已转至定点医院，已开展流行病学调查，按要求落实管控措施。2、月6日0时至24时，新增41例本土确诊病例和18例无症状感染者，53例隔离观察人员、2例社会面筛查人员，无新增疑似病例；新增3例境外输入确诊病例和18例无症状感染者，无新增疑似病例。治愈出院23例，解除医学观察的无症状感染者16例。

　　实现拔尖创新人才自主培养，是我国进入新时代的一项重大战略任务。近日，习在为国家最高科学技术奖获得者等颁奖并发表重要讲话时指出，要深化教育科技人才体制机制一体改革，完善科教协同育人机制，加快培养造就一支规模宏大、结构合理、素质优良的创新型人才队伍。实现这一目标，离不开科学教育。结合当前科学教育发展状况来看，我们必须更新观念、走出误区，科学理解科学教育的意义、内涵、实施路径，在教育“双减”中做好科学教育加法。 　　科技是国之利器，国家赖之以强，企业赖之以赢，人民生活赖之以好。与之相应，科学教育是建设教育强国、实现高水平科技自立自强、全面建设社会主义现代化国家的重要基础，是一体化推进教育、科技、人才高质量发展的关键抓手。

　　何当载酒来，共醉重阳节。重阳节作为我国传统节日之一，不仅承载着深厚的文化底蕴，更是寄托了中华民族敬老爱老的崇高情怀。为弘扬传统文化，教科院将举办九九重阳，爱满师大贺卡制作活动，以这次活动为桥梁，连接过去与现在，让我们置身桥梁之中，营造温馨和谐家文化，实现校园家人共享，将现代教育的内涵输入到传统文化。 　　本次九九重阳，爱满师大活动，旨在鼓励同学们通过制作祝福贺卡发扬优秀传统文化，增加大家对重阳节的认识，弘扬中华民族尊老敬老的传统美德。

　　近日，教育部等十八部门联合印发《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》（以下简称《意见》），深入贯彻习在二十届中央政治局第三次集体学习时的重要讲话精神，系统部署在教育“双减”中做好科学教育加法，支撑服务一体化推进教育、科技、人才高质量发展。 　　《意见》坚持以学生为本，因材施教，激发学生好奇心、想象力和探求欲，引导学生自觉获取科学知识、培养科学精神、增强科技自信自立、厚植家国情怀，努力在孩子们心中种下科学的种子，引导孩子们编织当科学家的梦想。

　　近年来，西北师范大学教育科学学院党委始终坚持“为党育人、为国育才”的初心使命，将党的建设与学科发展深度融合，以“教育学”一流学科建设为轴心，探索出一条“党建强、学科兴、人才旺”的创新之路，为高校基层党建与事业深度融合、互促互进提供了鲜活样本。 　　近年来，教育科学学院党委深刻认识到教育在铸牢中华民族共同体意识中的基础性作用，将党支部建在“铸牢中华民族共同体意识教育”等优势学科团队中，构建起理论与实践交融的研究范式，引领师生扎根西部大地做学问、解难题。

　　中小学科学教育是培养学生科学素养和创新能力的基础，对于培养未来社会的科技人才和创新型人才具有重要意义。科学教育有助于引导学生形成科学思维方式，培养逻辑思维和分析问题的能力。通过科学教育，学生能够理解和运用科学知识来解释世界和改造世界，拓展他们的视野，提高综合素质，为未来的发展奠定坚实基础。 　　当前，中小学科学教育在教学内容、教学方法、教学资源等方面存在诸多问题和挑战。教材内容相对滞后，无法完全满足时代发展和学生需求；教师教学水平不够，缺乏创新意识和实践经验；学校实验设施和仪器不足，影响实验教学效果。此外，学生兴趣不高、学习动力不足等现象也需要引起重视。这些问题制约了中小学科学教育的质量和效果，需要寻求有效的策略和方法予以解决。

　　央广网福州8月24日消息（记者张子剑）8月19日，福建农林大学党委书记赖海榕在上海拜会福建农林大学老校长江一真家人、教育部原副部长吴启迪教授。双方围绕统筹推进教育科技人才一体化发展、深化高等教育综合改革、服务国家重大战略和经济社会高质量发展等交流探讨。 　　赖海榕对吴启迪教授为我国教育事业和控制科学与工程领域作出的杰出贡献表示诚挚敬意，向吴启迪教授对福建农林大学事业发展的关心指导表示衷心感谢，并汇报了福建农林大学基本情况、核心办学成果和今后努力方向。