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  • 【学前班教育,学前班教育小学化倾向的原因不包括】

    【学前班教育,学前班教育小学化倾向的原因不包括】

    2025秋学前班具体工作措施 年秋季学期学前班的具体工作措施可从以下几个方面系统开展:教育教学管理 课程体系优化 依据《3-6岁儿童学习与发展指南》制定主题式课程,每月围绕一个核心主题(如自然、节日、职业体验)整合语言、数学、艺术等领域内容。 每日设置30分钟“自主探索时间”,提供科学角、建构区等区域材料,培养动手能力与问题解决能力。师资队伍建设实施幼儿园教师培训计划,要求持证上岗,并通过定向培养、待遇保障等措施加强农村地区师资力量。部分省份将学前教育师资纳入编制管理。安全管理规范严格执行《幼儿园工作规程》,强化园所安全、食品卫生、传染病防控等监管,建立责任督学挂牌督导制度。

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