教育电视的发展历史及趋势是什么 虚拟演播室技术，将计算机与电视技术结合起来，能够提供逼真的虚拟空间；将计算机制作出来的背景图像与演播室拍摄的人物完美地结合在一起，从而制作出传统设备无法表现的电视节目；将人物置于千变万化的虚拟三维空间之中，从而增强了电视屏幕的艺术效果。 网络化 多媒体网络技术的出现，为数字教育电视节目制作、播出网络化提供了条件。历史概念上的教育电视：教育电视起源于1970年代的香港，是由香港政府推行的一种教育工具。主要目的：借助电视的普及化，使学童更容易吸收学科上的知识。发展历程：教育电视在1971年启播，并于1976年与香港电台合并。现代意义上的教育电视：现代市场上所指的“教育电视”，通常是指带有教育功能的电视机。