北京，2025年6月7日 教育界传来振奋人心的消息。知名财商教育家黄一老师撰写的深度学术文章《体验式教育在少儿财商教育中的惊人效果大象财赋未来领袖夏冬令营和研学营的魅力》，正式发表于国家级综合类教育权威期刊《中国教师》杂志2025年第四期。该文以大象财商教育集团旗下标杆项目“财赋未来领袖”夏冬令营及研学营为研究样本，系统揭示了体验式教育模式在青少年财商素养培育中的突破性成果，引发教育界、学术界及家长群体的广泛关注。

　　根据《国家中医药管理局关于开展2025年中医药青年拔尖人才培养项目的通知》，在全国遴选青年岐黄学者。经各地各单位推荐申报、形式审查和专家组评审遴选，现将我省推荐人员予以公示（推荐人员基本情况附后）。 　　公示期为2025年7月24日至2025年7月30日，共5个工作日。如对公示内容持有异议，请在公示期内以书面形式向省中医药局反映。以个人名义反映情况的，请提供真实姓名、联系方式和反映事项证明材料;以单位名义反映情况的，请提供单位真实名称（加盖公章）、联系人、联系方式和反映事项证明材料等。

　　在一年的开始，对着杂志名单订月刊。每个月的头几天都满心期盼，直到在家门口的邮箱中收到，或是从老师的手中接过最新一期的刊物，然后在被子里打着手电筒熬夜读完。 　　然而，伴随无数杂志停刊、报刊亭接二连三被拆除......新媒体到来之后，“纸媒已死”的论调早已不新鲜。 　　可是最让我们痛心疾首的是纸媒精神的消失，快餐时代，快感来得太唾手可得，疲惫与无聊空虚也来得很轻松，生活的快节奏下，几分钟的短视频是最顺手的调味剂。

　　《山东体育学院学报》（双月刊）创刊于1985年，由山东体育学院主办，是体育类研究人员公认的核心学术平台之一。期刊聚焦体育教育、训练科学、体医融合等领域，兼顾理论与实践，长期服务于全国体育学科的科研与人才评价体系。适合本硕博群体投稿，建议聚焦体育教学、运动训练、体医融合等实操性强、数据充分的方向。结合全民健身、政策热点更容易获得认可，提升录用率。#学术期刊 #科研投稿 #中文核心期刊 #期刊发表 #体育期刊 #运动训练 #全民健身 #职称论文 #山东体育学

　　第一，台内务问题难解。近期“在野”党主导的台立法机构改革行动，造成“朝野”关系紧张、立法机构议事冲突频传；台行政机构提复议案让行政和立法冲突浮上台面，政党纷纷走上街头诉诸群众，政局动荡、人心不安。 　　因此在不断强化税收征管的同时，应该同步适度推进税制改革，适度降低名义税率，让企业实际税负维持在一个合理水平，同时国家财政收入也并不会由此减少，进而实现良性循环。

　　4月8-9日，福建省第七届“明师之道”小学数学课堂教学观摩研讨活动在南平市建阳区实验小学景贤校区举行。活动以“聚焦常态课堂，落实核心素养”为主题，吸引了全国1700多名小学数学教师参加。活动包括新授课、复习课、讲评课等11节常态课堂展示，以及多位专家的讲座和深度对线 　　4月8日，南平市体育中考正式拉开帷幕，值得关注的是本次考试的仰卧起坐项目为南平市首次运用AI视频辅助技术，标志着南平体育中考考试评判的一个重大转变。 　　近日，福建日报报道了松溪非遗传承进校园的优秀做法，松溪县通过“零基础免费体验”、送课下乡等活动普及版画，营造浓厚创作氛围。松溪版画扎根校园，从低年级的吹塑纸板到高年级的木质底板，循序渐进引导学生创作，培养创作习惯。此外，松溪巧妙利用“半专业人士”，如美术教师，将教育与非遗技艺结合，形成“培养一个教师，带动一批学生”的长效传承机制，为非遗传承提供了新思路。02

　　笔者跟多位省级、市级税务人士交流得知，目前并没有全国性查税部署。一些地方根据当地税收大数据风险提示等对个别企业查税，是日常工作，也是税务部门正常履职。毕竟税务部门主要负责税收、社会保险费和有关非税收入的征收管理，发现偷逃税、少缴税行为，理应依法制止，否则就是渎职。 　　据最新气象资料分析，21日前河南省将仍以高温天气为主，不过每天的高温影响范围和强度会有不同。预计16日东南部，18日北部、东部、南部，19日北部、东部，21日北中部、西南部最高气温将达37到39℃，局部超过40℃。

　　中国教育报刊社将永葆“为教育而鼓、为教师而歌”的初心使命，守政治方向之正，创文风转变之新，强内容生产之力，聚全媒传播之势，以正能量澎湃大流量，为壮大新时代主流思想舆论贡献教育行业媒体力量。 　　到2035年建成教育强国是党中央作出的重大决策，为教育强国建设提供思想舆论支撑是教育主流媒体的职责使命。中国教育报刊社紧紧围绕教育强国建设中心任务，适应舆论生态新趋势新变化，以提升“脚力、眼力、脑力、笔力”为抓手，着力建设全媒体生产传播体系，进一步强化方向性引领、专业化服务、数智化转型，在塑造教育强国建设舆论新格局中发挥优势、贡献力量。

　　为贯彻落实教育部等九部门《关于加快推进教育数字化的意见》、教育部《关于加强中小学人工智能教育的通知》、北京市教委《北京市推进中小学人工智能教育工作方案（2025—2027年）》，助力中小学解决在加快推进教育数字化和人工智能教育过程中所面临的大模型理解和智能体运用能力欠缺、教育教学典型应用场景不清晰、适配课程资源与教具装备不足、教师的人工智能素养亟待提升、AI教育伦理与价值边界亟需厘清和规范等问题，首都科技发展战略研究院、中国信息技术教育杂志社定于5月24日（周六）在北京市第十中学晓月苑校区举办“2025北京市中小学加快推进教育数字化和人工智能教育的路径与策略”校长论坛