六年级语文教学反思 1、树立正面榜样：顶碗少年的形象在学生心中逐渐丰满，成为了一个值得学习和效仿的正面榜样。培养积极态度：通过本课的学习，学生更加明白了无论遇到多少艰难曲折，只要坚持下去就能获得成功的道理，这对于他们日后面对困难和挫折时的态度产生了积极的影响。2、六年级语文《腊八粥》教学反思 教学效果总结 心理描写线索明确：通过主人公八儿的心理活动变化（从“迫不及待”到“苦苦等待”，再到“美妙的猜想”，最后到“亲见时的惊讶”）来展开教学，成功抓住了文章的线索，帮助学生深入理解八儿的性格特点以及文章所展现的家庭温馨氛围。