幼小衔接5+6怎么教 在教育孩子进行数字认知时，家长可以使用手指作为直观的教学工具。比如，可以伸出一只手，让孩子数出五个手指，然后伸出另一只手，继续数数。当数到十个手指后，再伸出大拇指，告诉孩子，这代表一个额外的单位，总数是11。此外，还可以通过心里默数的方式，先让孩子心里默数五个数，再伸出一只手，继续数数，直到数到十个。在幼小衔接学习手册中，通过各单元逐步教授1100的数概念和运算方法的方式如下：第一单元：5以内的数 认写数字：首先教授学生认写05的数字，这是建立数概念的基础。 基本运算：学习加法和减法运算，理解+和－符号的意义，并通过专项练习加深理解。