六年级语文《桥》教学反思 1、六年级语文《桥》教学反思1 教学《桥》这篇课文时，我引导学生从桥的象征意义入手，思考桥在文中的作用。学生通过阅读，能够感受到桥不仅是连接两岸的工具，更是连接人与人之间情感的纽带。在课堂上，我鼓励学生分享自己与桥的故事，以此加深他们对课文的理解。2、《桥》是部编版六年级上册第四单元第13课。本课主要讲述了山洪暴发，老支书组织乡亲们撤离，他让群众先走，党员在后，他从群众中揪出儿子，最后木桥坍塌，老支书和儿子壮烈牺牲的故事。本文主要刻画了老支书忠于职守、临危不乱、舍己为人的党员形象。