小学语文四下13课成长中的约翰的故事给你哪些启示 1、在这四个星期中，我不能个同学们一起嬉戏、玩耍，更不能写字、做作业了……顿时，我感到好痛苦，但也因此我和书成了好朋友。 在一天的中午自习课上，我看到了一本书《哈佛图书馆墙上的训言》。此书中的第九条训言是“请享用无法回避的痛苦”，主要讲的是约翰的故事：约翰住在乡下，他去年播种的种子，今年成熟了。2、环节1课文回顾：我设计的导语是“上一节课我们已经熟悉了发生在约翰身上的成长故事，有谁能为我们概括文章的主要内容？”此环节的设计一是让学生巩固概括能力，二是带领学生回顾文本，唤起学生对课文的记忆。 环节2小组探究 在这一环节中主要体现的是小组4人的合作与交流。