Frontiers of Architectural Research（中文翻译为《建筑学研究前沿》）是由高等教育出版社和东南大学联合主办的学术期刊，是教育部重点支持的前沿系列（Frontiers）学术期刊中的一本。本刊于2012年创刊，为季刊（一年四期），2022年起改为双月刊（一年六期）。收录论文内容覆盖但不限于建筑设计及其理论、建筑科学及技术、城市研究、风景园林、建筑历史及遗产保护等研究领域。是一本全球发行并可开放获取（Open Access）的期刊。

　　职业教育作为与经济社会发展紧密相连的教育类型，其研究领域始终处于动态变化之中。热点事件作为社会现实的直观反映，能够为职教研究提供鲜活素材与现实关照。然而，当前职教研究论文开篇普遍存在“理论堆砌”“背景泛化”等问题，导致论文与现实脱节。通过引入热点事件，不仅能够增强论文的时效性与吸引力，更能推动职业教育理论研究的现实转化。 　　热点事件能够为论文构建具体的社会场景。例如，在探讨“产教融合”模式时，引用“某职业院校与华为共建产业学院”的案例，可使读者直观感知当前产教融合的实践形态，避免陷入抽象的理论推演。

　　各省陆续开始，有的省份会有2批招聘。大批量岗位集中在上半年招聘。中国烟草招聘官网是中国烟草人才招聘平台（网址：）。该网站发布各省份烟草专卖局、中烟工业有限公司招聘公告、笔试通知，录用人员公示等信息。 　　对于应聘者来说，最关心的就是烟草局都招什么样的人，也就是需要满足什么条件才能报考，下面给大家说说烟草局招聘的基本条件，主要有三个是大家比较关心的招聘对象、学历要求、专业要求。

　　作为国家在科学技术方面的最高学术机构和全国自然科学与高新技术的综合研究与发展中心，建院以来，中国科学院时刻牢记使命，与科学共进，与祖国同行，以国家富强、人民幸福为己任，人才辈出，硕果累累，为我国科技进步、经济社会发展和国家安全做出了不可替代的重要贡献。更多简介 + 　　中国科学院院级科技专项体系包括战略性先导科技专项、重点部署科研专项、科技人才专项、科技合作专项、科技平台专项5类一级专项，实行分类定位、分级管理。 　　为方便科研人员全面快捷了解院级科技专项信息并进行项目申报等相关操作，特搭建中国科学院院级科技专项信息管理服务平台。了解科技专项更多内容，→

　　半岛网7月14日讯 近日，由国家新闻出版署主办、中国图书进出口（集团）有限公司承办的第三十一届北京国际图书博览会（BIBF）在国家会议中心举办。《青岛职业技术学院学报》入选“2025 BIBF精品期刊展”。 　　据了解，本届图博会以“促进文明传承发展 推动交流互鉴共赢”为主题，共吸引了80个国家和地区1700多家展商参展。作为本届图书博览会“精品出版物展”的重要组成部分，“2025 BIBF精品期刊展”分设“‘十四五’规划中国期刊精品回顾展”“中国科技期刊卓越行动计划二期入选期刊”“首届中国期刊封面设计精品展”和“纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年珍本期刊展”四个主题，共展览展示期刊700余种，旨在立体展现我国期刊“十四五”期间取得的成果。学校学报结合自身定位，以“十四五”中国期刊精品回顾展为报送主题，选取《职业教育研究》专栏，宣传展示了学校学报在职业教育研究领域的创新成果。

　　文化是法治建设的重要支撑。社会主义法治文化是社会主义法治的“灵魂”，是我们推进全面依法治国的内在动力。党的十八大以来，习高度重视社会主义法治文化建设，把弘扬社会主义法治精神作为关键着力点，围绕社会主义法治精神提出一系列新理念新思想新战略，强调“要加大全民普法工作力度，弘扬社会主义法治精神，增强全民法治观念，完善公共法律服务体系，夯实依法治国社会基础”“弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，引导全体人民做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者”，赋予了社会主义法治精神更加丰富、更加深刻的时代内涵。

　　培养德智体全面发展，在本门学科上掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专业知识，具有独立从事科学研究的工作能力，在学科或专门技术上做出创造性成果的高级医学科学人才。 　　硕博连读博士阶段基本学习年限4年，“申请-考核”制学习年限为3-4年，最长学习年限不超过8年。 　　（一）硕博连读：指从已完成规定课程学习且成绩优秀，具有较强创新精神和科研能力的我校在学硕士生中择优遴选博士生的招生方式。 　　（二）“申请-考核”制：指学校不统一组织博士研究生入学考试，而是由符合学校要求，学术素质优良的考生按规定提出申请，学校对考生申请材料进行审查、筛选，组织专家进行综合考核后，择优录取的招生方式。

　　作为专注于高等教育的研究性自媒体，一读EDU深耕高教领域，持续为您提供新鲜实用的信息和科学深入的分析，始终致力于做高等教育优质资讯的产出者和提供者。会议、讲座、活动等感兴趣，欢迎您关注“一期一会”栏目，“一读君”每周将为您更新最新有关高等教育的各类学术研讨会、论坛等会议。如果您是相关高教会议的主办方，希望得到专业媒体支持，欢迎添加“一读君”（id：edu_yidu）详聊。 　　马立超（清华大学教育研究院博士生，研究方向为教育政策与管理、高等工程教育、创新人才培养。在The Asia-Pacific Education Researcher、中国高教研究、高等工程教育研究等期刊发表40余篇学术论文，4篇被《新华文摘》、《人大复印报刊资料》、《高等学校文科学术文摘》全文转载或摘编。参与撰写的研究报告被上海市教委、上海市财政局采纳，被评为上海市普通高等学校优秀毕业生。连续3次荣获研究生国家奖学金，并获江苏省教育经济研究学术年会优秀论文一等奖、北京外国语大学国际教育学院第三届研究生论坛二等奖、华东师范大学教育管理学系全国博士生学术论坛“优秀论文”，以及第十一届清华大学教育研究院博士生论坛优秀论文三等奖、最佳展示奖。）

　　据介绍，本次论坛设置引导报告、专家对话、青年圆桌等环节。南京师范大学教授吴康宁主持“AI重塑教育理念”分论坛，清华大学教授谢维和探讨了“重新定义”的三个可能，华东师范大学教授李政涛探讨了从“AI重新决定教育”到“教育重新决定AI”的转变；南京师范大学教授项贤明、北京大学郭文茗研究员进行专家对话；浙江大学、北京大学、首都师范大学、华南师范大学、北京航空航天大学学者展开青年圆桌讨论，中国教育科学研究院研究员、西北师范大学教授进行点评。 　　在“AI重建课程逻辑”分论坛上，专家学者深入分析了AI重建课程的具体逻辑，探讨了人工智能世界中的学习与评估转变；在“AI重构教育场景”分论坛上，专家学者阐述了人工智能与教育新形态方面的思考，分享了教育大模型建设与应用中的挑战与对策。

　　作为国家在科学技术方面的最高学术机构和全国自然科学与高新技术的综合研究与发展中心，建院以来，中国科学院时刻牢记使命，与科学共进，与祖国同行，以国家富强、人民幸福为己任，人才辈出，硕果累累，为我国科技进步、经济社会发展和国家安全做出了不可替代的重要贡献。更多简介 + 　　中国科学院院级科技专项体系包括战略性先导科技专项、重点部署科研专项、科技人才专项、科技合作专项、科技平台专项5类一级专项，实行分类定位、分级管理。 　　为方便科研人员全面快捷了解院级科技专项信息并进行项目申报等相关操作，特搭建中国科学院院级科技专项信息管理服务平台。了解科技专项更多内容，→