近日，2025年全国高考第一批次投档线陆续公布，金榜题名的学子们开始收获梦寐以求的录取通知书。在众多高校中，首次招生的民办大学福耀科技大学关注度甚高，特别是其在仅有的5个招生省份中最低分数线院校，超出了很多人的预期，也与知名志愿填报专家的预判不符。 　　理解是渡人，是慈悲，是向外的温柔；和解是渡己，是放下，是向内的觉醒。理解也好，和解也罢，都是为了实现自我内心的安宁，以便更好地汲取前行的力量。理解万岁，和解亦万岁。

　　生活在大山、高原的人们，往往都有一副高亢嘹亮的好嗓子。他们多半都是在特殊的地理环境里所后天练就地势的空旷和高海拔，就是为他们天造地设的排练场和演习厅。 　　陕北姑娘王二妮早年在《星光大道》一出场，《山丹丹花开红艳艳》的民歌震惊四座，更别说其他陕北汉子“喊”和“吼”出的“信天游”。其他生活在大山、高原上的歌手如九寨沟的容中尔甲等，这些原生态歌唱家的后天“训练”，大体也是得益于山区空旷而又高峻的天然排练场和演习厅。 　　一副嘹亮高亢的嗓子，不仅仅是山民们平素进行语言交流、歌唱娱乐的最重要器官，甚至也是他们一种重要的生产“工具”，这一特殊而又美妙绝伦的“工具”，在山民的日常生产和生活中起着巨大的作用。在我国很多的深山老林中，人们世世代代至今，一直都沿袭着“喊山”的习惯和风俗。

　　在中国科学院重庆绿色智能技术研究院的实验室内，全国人大代表史浩飞（左一）利用工作间隙和青年科研人员交流。新华社发 　　2020年11月28日8时30分许，创造了10909米中国载人深潜新纪录的“奋斗者”号，完成第二阶段海试，胜利返航。新华社发 　　没有全民科学素质的普遍提高，就难以建立起宏大的高素质创新大军，难以实现科技成果快速转化。然而，数据显示，当前我国公民具备科学素质的水平仅为10.56%，不仅与发达国家仍有差距，而且，西部地区、农业地区、女性群体的科学素质水平更是低于全国总体水平。尤其值得重视的是，东西部地区的公民科学素质水平差距进一步加大，甚至比2015年增加了1.15个百分点。此外，60至69岁公民、小学及以下文化程度人群的科学素质水平仍然低于5%。

　　·壹视界·微视频 从关心城市建设，感悟的人民情怀时政微周刊丨的一周（7月7日—7月13日）一习话丨“坚持以严的基调强化正风肃纪”【新思想引领新征程】让城市托举起更美好的生活国际纵横谈｜搭建文明互鉴之桥 凝聚发展进步合力习言道｜城市归根结底是人民的城市 老百姓的幸福乐园走出一条中国特色城市发展道路——以习为核心的党中央引领城市工作纪实一习话丨“历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂”习言道 切忌“捡进篮子都是菜”，习的告诫有深意习向苏里南当选总统西蒙斯致贺电

　　近日，继续教育院与核科学与技术学院协同合作，凭借在核电领域的专业学科优势和丰富的教育培训经验，成功中标中广核广西防城港核电公司“2025–2027年防城港核电新员工外部岗前培训项目”。该项目计划分三年实施，每年一期（三个月），共培训新员工240人。 　　广西防城港核电公司是由中国广核集团控股的国有大型核能企业，是我国“华龙一号”自主三代核电技术的重要应用基地，在国家能源安全与绿色低碳发展中具有重要战略地位。自培训信息公布以来，学院与核科学与技术学院高度重视，迅速组织筹备工作，双方紧密协作，依托学科优势和丰富的培训经验，多轮沟通采购需求，反复优化培训方案，力求在课程设计、师资遴选、教学组织和生活保障等关键环节精益求精。面对高标准、严要求的竞标挑战，投标团队凝心聚力，精准打磨方案文本，最终从众多竞标单位中脱颖而出，成功中标。

　　科技兴族兴，人才强则国家强。在第九个“全国科技工作者日”来临之际，小编特别策划“530科技教育工作者风采”专栏，致敬以知识诠释初心、用创新践行使命的广大科技工作者。他们勇攀高峰、敢为人先，在自主创新中书写报国志，于攻坚克难里铸就国之重器。 　　当教师眼中闪烁着对知识的热忱时，这片热忱终将汇聚成学生的星辰大海。我用32年的科学教育生涯，回答了这样一个问题：科学不是冰冷艰深的原理，也不是试卷上的题目与分数，科学是每个学生身边的真理，是温暖学生一生、把学生引向光明的火炬。

　　7月8日，为丰富社区文化活动形式，践行大学生社区实践育人理念，湖北理工学院环境科学与工程学院 　　活动现场，志愿者徐倩倩和高福蔚，通过精心准备的PPT和实物展示，为孩子们带来了一堂生动的垃圾分类课。他们通过趣味PPT展示、实物举例，向社区青少年详细讲解了可回收物的类别区分、回收价值，以及规范投放对环保的意义。她们表示：“分类一小步，环保一大步！愿大家记住可回收知识，从扔对每一件垃圾开始，守护我们的家园！”现场还设计了互动问答环节，孩子们踊跃举手，现场气氛热烈。

　　科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、数学（Mathematics）4个学科的英文单词的首字母凑在一起，就成了一个新的热词——STEM。STEM是来自美国的一个教育概念，是科学、技术、工程、数学多学科融合的综合教育。STEM课程在国际上一般就称为“综合课程”。 　　STEM课程最重要的特点就是跨学科、多学科的融合，也就是说，这个课程中涉及的问题，往往需要综合两个以上学科方能解决。

　　从历史来看，我国过去的科学教育，培养了大批具有一定科学知识和先进技能的产业工人，推动我国迅速从一个传统农业国转向一个工业大国，也从侧面培养了群众的科学思维和科学精神，取得了积极的成效。 　　我国科学教育的最大问题是，囿于知识传授，远离最新前沿，甚至传授的还是陈旧的科学知识。当科学教育变成“老生常谈”和“追古怀远”，而不是展现世界上正在进行的激动人心的前沿科学竞争时，学生何来现实的临场感和求知的兴奋感？ 　　比如，很多教师向学生传授平面几何，却不知为何人人需要学习平面几何。其实学生要学的是其中的形式逻辑，要培养的是形式逻辑思考能力。而到正式教授形式逻辑时，教师又忘记去关联最新的量子逻辑。我们长期教授以笛卡尔、牛顿为代表的经典科学和经典思维方式，对量子科学日新月异的进展介绍很少。其实这方面研究我国已处于全球前列，如果及时传播，能让学生有新鲜代入感，让他们有初步的量子概念和量子思维模式。

　　7月11日，市委书记朱洪武主持召开“十五五”规划教育专题座谈会，强调要深入学习贯彻习关于教育的重要论述，科学谋划全市“十五五”教育事业发展，加快推进教育强市建设。市领导刘玲军、龙向洋、肖质彬参加。 　　座谈会上，邹海龙、张剑、陈强、邓振斌、文加友等13名代表围绕全市“十五五”教育事业发展，立足各自专业领域和工作实际分别作了发言，提出意见建议。朱洪武认真听取发言，不时插话同大家交流讨论，感谢大家为永州教育事业发展作出的贡献，希望大家大力弘扬教育家精神，不断为教育强市建设添砖加瓦。