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游山西村教案
这里的酒菜虽然简单、淳朴，但包含了村民对诗人的深厚情谊。）（2）再次齐声朗读，读出情感。收获二：人生哲理 （1）从哪句诗获得哲理？明确：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（山重水复真好像已无路可走，柳暗花明处又冒出一个村庄。
游山西村教案设计（1）游山西村的教案设计 目标 感情朗读、背诵古诗，默写名句。 借助工具书理解词句，扩大知识面。 用话或方式说明诗意，感受意境。 表达独特见解。 学会生字豚。重点难点 理解意境，发表见解。准备 音乐、挂图、字典。时数 两课时。
游山西村教案 篇1 教学目标： 能真确、流利、有感情朗读古诗，背诵并默写。 品读重点词语，感受乡亲们的淳朴热情以及诗人对农村生活的真挚感情。 理解“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”层意思，尝试加以运用。 教学重点： 感悟诗歌所表达的思想感情。
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如何学习文言文 最完全版，ppt 一，学习文言实词应注意的几个问题。 文言实词包括名词、动词、形容词、数词、量词。在文言文中，实词的数量比虚词多得多，学习文言文，最应该下功夫的是多掌握文言实词的词义，只有掌握了一定数量的文言词语的意义，对文言词语方面的知识有了一定的积淀，才有可能比较顺利地阅读文言文。
任何一段文言文，如果单独地、孤立地去看其某一句话，都是难以读懂的。总观总览，上下贯通，这一点适合于读所有体裁(包括人物传记、游记、散文、论说文、序、跋、书信等等体裁)的文言文段。二是先读提问，从提问中得到启发。
在文言文中，实词的数量比虚词多得多，学习文言文，最应该下功夫的是多掌握文言实词的词义，只有掌握了一定数量的文言词语的意义，对文言词语方面的知识有了一定的积淀，才有可能比较顺利地阅读文言文。 学习文言实词，应该特别注意以下几点： 1，注意区别古今词义的异同。
如何学习文言文最完全版，ppt 一，学习文言实词应注意的几个问题。 文言实词包括名词、动词、形容词、数词、量词。在文言文中，实词的数量比虚词多得多，学习文言文，最应该下功夫的是多掌握文言实词的词义，只有掌握了一定数量的文言词语的意义，对文言词语方面的知识有了一定的积淀，才有可能比较顺利地阅读文言文。
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1、新修订的《中学语文教学大纲》己有明确规定，诵读古典诗词和浅易文言文，理解词语的含义和作品的思想内容，背诵一定数量的名篇。 这一定数量，在大纲中规定为《蜀道难》、《声声慢》、《长亭送别》等诗词曲50首，《劝学》、《兰亭集序》、《赤壁赋》等古文20篇(段)。这些是对每一位高中生的最起码的要求。
2、划分文言文句子的朗读节奏的方法：句首发语词、关联词语后面要有停顿。 文言文中有些虚词放在句子的开头，起强调语气或领取全句乃至全段的作用。例如：“夫”、“盖”、“故”、“惟”、“至若”、“若夫”、“诚宜”等，在这些词语后面应稍作停顿。
3、我们学习文言文，必须结合学习文言作品，有目的、有计划、按要求地掌握一批文言常用词的常用义。 2，注意区分古今汉语中的单音词和复音词。 现代汉语中复音词占绝大多数，而文言中则以单音词为主，因此，我们在文言文阅读中，不要把文言中的双音节词误认为是现代汉语中的双音词。
4、陋室铭 爱莲说ppt 陋室铭 作者：刘禹锡 原文： 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
初中语文古诗
- 《塞下曲·其二》【唐】王昌龄：饮马渡秋水，水寒缺缓团风似刀。平沙日未没，黯黯见临洮。- 《出塞》【唐】王之涣：黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。- 《凉州词》【唐】王翰：葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
《春望》杜甫 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。《梦江南》温庭筠 梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白苹洲。《渔家傲》范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。 九年级上册 (一)、课内古诗词 【望江南】(温庭筠唐)梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断白苹洲。 【渔家傲 秋思】(范仲淹北宋)塞下秋来风景异。衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里。长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里。燕然未勒归无计。
秋季古诗 《山行》(唐，杜牧)远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。《枫桥夜泊》(张继，唐)月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。《夜书所见》萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
(一) 课外古诗词 【从军行】(杨炯唐)烽火照西京，心中自不平。牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。雪暗凋旗画，风多杂鼓声。宁为百夫长，胜作一书生。 【月下独酌】(李白 唐)花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。月既不解饮，影徒随我身。暂伴月将影，行乐须及春。我歌月徘徊，我舞影零乱。
第一册1。沁园春长沙---毛泽东 2。采桑子 重阳---毛泽东 3。错误---郑愁予 4。荷塘月色(节选)---朱自清 5。周忌讽齐王纳谏---战国策 6。劝学---荀子 第二册 1。过秦论---贾谊 2。兰亭集序---王羲之 3。归去来兮辞---陶渊明 4。师说---韩愈 5，。阿房宫赋---杜牧 第三册 1，卫风。
古诗三首过故人庄,客至,游山西村的ppt课件五年级下册
1、存诗1400多首，有《杜工部集》。游山西村 作者：陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。译文 不要笑农家腊月里酿的酒浊而又浑，在丰收屿年景里待客菜肴非常丰繁。山峦重叠水流曲折正担心无路可走，柳绿花艳忽然眼前又出现一个山村。
2、这三首诗各有特色，但都巧妙地将自然风光与人文情感结合在一起。孟浩然的《过故人庄》通过细腻的笔触，展现了真挚的友情；杜甫的《客至》则通过日常生活场景，表达了诗人恬淡的心境和好客的情怀；陆游的《游山西村》则通过描绘游村的见闻，展现了山村的自然美景和淳朴民风。
3、孟浩然的《过故人庄》与陆游的《游山西村》，确实都表现了失意诗人对农家的皈依。孟浩然的《过故人庄》：- 背景：孟浩然早年有入仕之志，但科举考试失利后深感仕途无望，便离京返乡，过着隐居田园的生活。在此期间，他写下了《过故人庄》。- 内容：诗中描绘了诗人应老友之邀，前往田舍做客的情景。
4、孟浩然的《过故人庄》与陆游的《游山西村》在题材上都有着描绘农村风光的独特韵味，让人感受到田园生活的宁静与美好。两首诗都通过细腻的笔触，展现了诗人与友人间深厚的情谊。在表现手法上，两首诗各有千秋。《过故人庄》以“邀我至田家”为核心，生动描绘了诗人应邀前往田舍，与友人相聚的温馨场景。
5、《过故人庄》是唐代诗人孟浩然创作的一首五律，写的是诗人应邀到一位农村老朋友家做客的经过。在淳朴自然的田园风光之中，主客举杯饮酒，闲谈家常，充满了乐趣，抒发了诗人和朋友之间真挚的友情。
