别饿坏了那匹马主要内容概括

别饿坏了那匹马主要内容

《第10课别饿坏了那匹马》的主要内容如下：故事背景：酷爱读书的“我”原本有机会尽情阅读，但后来失去了看书的机会。主要情节：为了能让“我”继续看书，摆书摊的残疾青年谎称家中有一匹马，需要马草喂养，于是买下了“我”的马草。

《别饿坏了那匹马》概括如下：故事背景：故事主要讲述了酷爱读书的“我”，在失去看书机会后，被迫去卖马草以赚取看书钱的生活片段。主要情节：“我”天天去小书摊蹭书看，父亲为了维持生计，让“我”去卖马草赚钱。书摊的残疾青年为了能让“我”继续看书，谎称家中有马，买下了“我”所有的马草。

《别饿坏了那匹马》概括如下：故事背景：故事的主人公是一个酷爱读书的孩子，但因家境贫寒，失去了直接看书的机会，被迫去卖马草以赚取看书所需的钱。主要情节：孩子每天去一个小书摊蹭书看，后来父亲为了维持别人的生计，让孩子去卖马草赚钱。

别饿坏了那匹马概括

1、《别饿坏了那匹马》概括如下：故事背景：故事主要讲述了酷爱读书的“我”，因失去看书机会而被迫去卖马草挣看书钱的事情。主要情节：“我”天天去小书摊蹭书看，后来父亲为了维持别人的生计，让“我”去卖马草赚钱。摆书摊的残疾青年为了能让“我”继续看书，谎称家中有马，买下了“我”所有的马草。

2、《别饿坏了那匹马》概括如下：故事背景：故事的主人公是一个酷爱读书的“我”，天天去小书摊蹭书看。由于某种原因，“我”失去了直接看书的机会，被迫去卖马草以赚取看书所需的钱。主要情节：摆书摊的残疾青年谎称家中有马，愿意买下“我”的马草，这让“我”得以继续在他的书摊上看书。

3、《别饿坏了那匹马》一文主要概括如下：故事背景与主人公：故事讲述了酷爱读书的“我”，因家境贫寒而失去了直接购买书籍阅读的机会。卖马草挣钱：为了维持生计以及满足自己看书的愿望，“我”被迫去卖马草挣钱。

4、赞扬了残疾青年不计较自己得失，想让“我”读书的良苦用心，表达了“我”得知真相后的感谢之情。

第10课别饿坏了那匹马的主要内容

1、《第10课别饿坏了那匹马》的主要内容如下：故事背景：酷爱读书的“我”原本有机会尽情阅读，但后来失去了看书的机会。主要情节：为了能让“我”继续看书，摆书摊的残疾青年谎称家中有一匹马，需要马草喂养，于是买下了“我”的马草。

2、《别饿坏了那匹马》的故事梗概：“我”小时候很爱读书，因为家里穷失去了看书的机会。于是便偷偷在一个书摊前看书。摆书摊的诗歌残疾青年，他明知“我”在偷看书，却一直没有阻拦。父亲虽然赞同“我”看书，但他知道青年的生活的艰难，于是忍痛打了“我”，让“我”去扯马草换钱。

3、《别饿坏了那匹马》的作者是许申高，主要写了酷爱读书的“我”天天去小书摊蹭书看，父亲为维持别人生计令“我”卖马草赚钱，青年为了让“我”能够看书，谎称家中有马买下“我”所有马草，一次送马草时“我”得知了真相，很感动。赞扬了年轻人宁肯自己受穷，也要让“我”看书的美好心灵。

4、本文主要叙述了酷爱读书的“我”在失去看书机会时，摆书摊的残疾青年谎称家中有马，买下“我”的马草，让“我”继续看书的故事。赞扬了残疾青年不计一己得失.想方设法让“我”读书的良苦用心，表达了“我”得知真相后的感激之情。

5、用“别饿坏了那匹马”做题目，至少有两层主要意思：一是这是文中残疾青年一句善良的谎言。正因为这句善良的谎言，我才会心安理得地去读青年的书；正因为这句善良的谎言，故事才会显得如此的动人；正因为这句善良的谎言，青年的形象才会如此高大。

6、中心思想其实就是主要内容：“我”上五年级那年，酷爱看书，可是身无分文的“我”只有白看书，可不久被父亲发现了，怒斥了我一顿，还告诉我可以扯马草换钱去看书，当卖不出马草时，我就强制自己不去书摊。