六年级点面结合小练笔运动会

课间十分钟运用点面结合的方法写小练笔

课间十分钟：西面“老鹰”抓鸡，北面捉迷藏，东面扔沙包。点面结合：面：下课铃响，同学们飞奔操场，整个校园瞬间热闹起来。点：西面二年级玩“老鹰抓小鸡”，老鹰灵活蹦跳，母鸡紧张护崽，最终一只小鸡被抓住。北面三年级玩捉迷藏，猜拳定输赢，找的人在少年宫和电脑室陆续找到四人，最后两人突然出现吓大家一跳。

用点面结合的方法写课间十分钟300如下：“叮铃铃”下课了，大家像出笼的小鸟一样，健步如飞地冲出教室，上课时平静的操场顿时沸腾起来。操场上，同学们的活动真是丰富多彩啊！他们有的跳绳，有的跑步，还有的玩丢手绢 我和小伙伴们最喜欢玩写“王”字的游戏。

课间十分钟作文用点面结合的方法来描写如下：篇一 “叮铃铃、叮铃铃……”下课铃声响了，同学们你推我挤，兴高采烈地跑出了教室，争着去操场玩。

运用点面结合的方法写运动会小练笔

运用点面结合的方法写运动会如下：范文一：比赛开始了，比赛的选手们的身体的劲都用在手和脚上，我们的加油声呐喊声，都传变了整个操场，在比赛还没有开始之前有一个小红旗在中间，在比赛开始之后，那个小红旗就摇摇晃晃的，跟不听使唤似的，选手们就像一个大力士一样，真想把那个小红旗拽到我们这边来。

面的描写：操场上人山人海，加油声此起彼伏，热烈的气氛弥漫在每一个角落。跳远运动员们一次次助跑、起跳，越过横杆；垒球从运动员手中抛出，在空中划出一道道优美的弧线。跑道上，运动员们不断越过起跑线，像一匹匹骏马奔向终点，引得观众欢呼连连。

北面有三年级的同学们在玩捉迷藏，特别有趣。他们玩的人先猜拳，输的人来找他们，让输的人数60秒就来找人。游戏开始了，同学们七零八落的，找到藏身之处躲了起来。

点面结合的场面描写小练笔：1小练笔：运动会 枪声一响，小运动员们像离弦之箭一样冲了出去，我的目光随着小运动员们的步伐，越来越远。只见他们昂头挺胸，双臂不停地摆动，两腿迈着矫健的步伐向终点冲去，一副胜利在望的模样。

点面结合写升旗仪式50字怎么写

点面结合写升旗仪式50字如下：今天，我和妈妈四点钟去看升旗仪式，天安门广场上人山人海，我们根本挤不进去，我就坐在妈妈的肩上，我拿着相机一直拍，仪仗队的军人非常挺拔，在庄严的的国歌声中，鲜艳的五星红旗冉冉升旗起，我的心情非常激动。我终于在北京天安门感受了升旗仪式的庄重。星期一的早上，我们在学校里举行了升旗仪式。

点面结合的方法写升旗仪式范文如下：范文一 星期一的早上，同学们早早地来到学校，穿着洁净的校服，佩戴着鲜艳巾，排着整齐的队伍进入操场，参加每周一次的升旗仪式。我也怀着激动的心情来到操场，因为这次升旗仪式是由我们六（4）中队来主持，我还要进行国旗下讲话。“升国旗，唱国歌。

用点面结合的方法写升旗仪式的范文如下：范文一 我们排着整齐的队列，穿着洁净的校服来到操场，准备参加每周一次庄严的升旗仪式。七点三十分，升旗仪式正式开始。随着鼓号队的音乐，仪仗队迈着整齐的步伐向旗台走去，他们一个个精神抖擞，全神贯注。

晨光中，国旗护卫队步伐铿锵。国歌奏响，五星红旗冉冉升起。师生肃立行注目礼，红领巾飘动，目光随旗攀升，爱国情在广场悄然漫溢。

用点面结合的方式写升旗仪式如下：雄壮的国歌响起，全体师生肃立，目光汇聚在缓缓升起的国旗上。每个人心中都充满了对祖国的热爱和敬意，这是庄严而神圣的时刻。两位旗手肩并肩，目光坚定，步伐坚定。他们的动作整齐划一，展现出严谨和纪律性。他们的神态自信而庄重，仿佛代表了全体师生的决心和信念。

可以从场面、细节、情感方面对升旗仪式进行的点面结合描写。场面 在每个星期一的早晨，学校操场上都会聚集许多学生、老师和工作人员。他们穿着整齐的校服，带着鲜艳的红领巾，排成整齐的队伍。操场的背景是蓝天白云和学校的建筑，显得格外庄严和神圣。