致老鼠诗歌

《致老鼠》读后感

《致老鼠》读后感1 致老鼠 我喜欢你们——一双机灵的眼睛，粉红的耳朵。虽然爱做坏事，可我还是喜欢你们。如果我到了你们的王国，一定要你们 洗脸、洗手、洗澡、刷牙。还要教会你们 自己劳动，做事不要偷偷摸摸。我还要给你们 介绍个朋友——它的名字叫猫。

它的名字叫猫。你们看到这篇课文的题目后一定非常奇怪，老鼠有什么写的，而且还是给老鼠的信。读了这篇文章后会让人觉得这个作者很有想象力，一只小小的老鼠都能让人觉得好像一直真的老鼠蹦出来了。作者通过这篇文章写出了对老鼠的坏毛病改正的方法。

在《致老鼠》这首现代诗中，我感受到了小作者纯洁的心灵。即使只是对一只老鼠。感谢这次综合性学习，让我的脑里又多了一份诗的印象，让我的学习道路中又多了一个全新的朋友。

《致老鼠》这首儿童诗小诗人把什么当做了什么

《致老鼠》这首儿童诗中，小诗人把老鼠当做了自己的朋友。具体来说：朋友关系的建立：小诗人并没有因为老鼠通常被视为害虫而对其产生厌恶，反而以一种平等和友好的态度，将老鼠视为可以交流和沟通的对象。对朋友的期望：小诗人在诗中表达了对老鼠的期望，希望它们能够改正缺点，如爱清洁、爱劳动，并光明正大地做事。

《致老鼠》这首儿童诗中，小诗人将老鼠描绘成了一个友善的伙伴，展现了一种不同于常人眼中鼠类的形象。诗中，诗人通过细腻的笔触，赋予老鼠一种与人类相似的情感和行为，让人感受到它们之间的友谊。

《致老鼠》是一首有趣的童诗。小诗人用一颗童心，写出了和一般人眼中不同的老鼠：在人们心中，老鼠是丑陋的，在小诗人的心中，老鼠是机灵可爱的。虽然老鼠要做坏事，但还是喜欢它们。最后，小诗人希望老鼠和猫交上朋友，这更是孩子美好的愿望。

小诗人把老鼠当成了自己的朋友，对有缺点的朋友没有歧视。从中可以看出小作者对老鼠的喜爱之情，把老鼠当朋友，对老鼠的真诚相待。让老鼠和猫交朋友，更是孩子美好的愿望。阅读这首诗，学生一定能感受到童诗的想象力和创造性。这首诗发表在语文人教版六年级上综合性学习中。

小诗人把老鼠当成了自己的朋友，对有缺点的朋友没有歧视。让老鼠和猫交朋友，更是孩子美好的愿望。阅读这首诗，学生一定能感受到童诗的想象力和创造性。《爸爸的鼾声》是一首温情的童诗。小诗人敏锐地捕捉到“爸爸的鼾声”，作为写诗的题材，因为他觉得爸爸的鼾声十分有趣。

《致老鼠》这首诗的意义和作者简介

《致老鼠》是一首有趣的童诗。小诗人用一颗童心，写出了和一般人眼中不同的老鼠：虽然老鼠要做坏事，但还是喜欢它们。小诗人希望它们改正缺点，爱清洁，爱劳动，光明正大地做事。如果改正了缺点，还可以和猫做朋友。小诗人把老鼠当成了自己的朋友，对有缺点的朋友没有歧视。

简介：作品类型：《致老鼠》是一首由阎妮创作的有趣童诗。创作特点：这首诗充满了想象力和创造性，通过独特的视角和生动的描绘，展现了孩子对世界的独特理解和美好愿景。阅读体验：阅读这首诗，读者能够感受到童诗的魅力和纯真，同时也能引发对人与自然、人与动物关系的深入思考。

在《致老鼠》这首诗歌中，我们能够深刻感受到儿童那丰富而独特的想象力与创造力。作者通过老鼠这一平凡的小生物，展现了一个充满奇幻与童趣的世界。老鼠在诗中化身为勇敢的探险家，穿梭于城市的角落，探索着未知的奥秘。它们不仅能够与人类共舞，还能与自然界的其他生灵对话，建立起奇妙的友谊。

《致老鼠》这首儿童诗中，小诗人将老鼠描绘成了一个友善的伙伴，展现了一种不同于常人眼中鼠类的形象。诗中，诗人通过细腻的笔触，赋予老鼠一种与人类相似的情感和行为，让人感受到它们之间的友谊。

《致老鼠》，阎妮所写的一首有趣的童诗。用一颗童心，写出了和一般人眼中不同的老鼠：虽然老鼠要做坏事，但还是喜欢它们。小诗人希望它们改正缺点，爱清洁，爱劳动，光明正大地做事。如果改正了缺点，还可以和猫做朋友。小诗人把老鼠当成了自己的朋友，对有缺点的朋友没有歧视。