【一夜的工作课件,一夜的工作公开课教案】

小学校际交流教研的活动总结

1、为进一步推进“生态心教育”课堂改革，交流学习“生态心教育”课改理念，切实提升教师参与可改的积极性，泉都雷屯小学根据教育教学工作计划，采取“走出去、请进来”的学习培训方式，在2018年3月22日，石阡县泉都雷屯小学与石阡县花桥镇小学成功开展校际交流教学研讨活动。

2、小学校际交流活动总结范文1000字 按照凌海市教育局文件精神，我校精心制定方案，根据方案组织优秀骨干教师于11月27日到凌海市第一小学听课，并与第一小学领导教师进行了联合教研，坦诚交换了意见。

3、小学教研活动总结 篇1 20xx年4月6日在中心小学多媒体举行了数学示范课活动，我和中心小学的周老师执教示范课，全镇数学教师进行观摩研讨，活动效果很好。本次活动的目的是为了更好的发挥骨干教师的教学引领作用，提升教师的教学水平，扎实提高教育教学质量。

4、现将本组区域教研20xx年上半年教研活动总结如下： 活动开展情况 本区域小组共有来自三所小学的21名教师，上半年本小组共举行了四次活动，涉及教学常规、“八引七环教学法”学习；《一课一名师，一师一优课》活动；示范课、研究课、汇报课等内容。

5、加强老师之间的交流，互相学习，不断提高。 减轻语文教师的负担，尽量一个教研组定一个主题，减少头绪，使主题教研活动形成合力。 加强相关的学习，主题学习的资料成果要提升空间和加强推广，注重后续发展。 小学教研活动总结 篇4 时光荏苒，岁月如梭，20xx年已经成为过去了。

人教版语文六年级下册课件全集(PPT、Flash)

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每课2套ppt课件语文六年级下册1北京的春节第一课时第二课时新课导入“锣鼓喧天辞旧岁，爆竹声中迎新春。”春节，是我囯民间最隆重、最热闹的传统节日。而古都北京过起春节来更是京味儿十足。

下面是六年级语文13课课件，为大家提供参考。 【教材分析】 《一夜的工作》是人教版小学语文第十一册的一篇课文。

习作指导、教材简析、习作范文等等部编版（人教统编）语文六年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析、习作范文等等寒食节亦称“禁烟节”、“冷节”、“百五节”，在夏历冬至后一百零五日，清明节前一二日。是日初为节时，禁烟火，只吃冷食。

六年级语文13课课件

1、欢迎来到【微课堂】，今天我们将深入解析统编六年级语文（上册）第13课《穷人》。本课以桑娜和渔夫收养孤儿的故事为主线，在沙俄专制统治的背景下，展示了劳动人民的困苦生活和高尚道德。课文标题“穷人”不仅揭示了故事中的两个家庭，也反映了当时社会的普遍状况。

2、《一夜的工作》是人教版小学语文第十一册的一篇课文。课文主要讲了在建国初期，作者送稿去 *** 请周总理审阅，在陪同周总理审阅稿件时，目睹周总理一夜工作的情形，歌颂了周总理不辞劳苦的工作精神和简朴的生活作风，抒发了作者对总理无比崇敬和爱戴的思想感情。

3、多音字：强、qiang、强迫、qiang、强盗、jiang、倔强、哦、ó、哦，他也要来？ò、哦，我懂了、吟哦、唉、ài、真可惜！āi、唉声叹气。

4、《金色的鱼钩》是部编版语文六年级下册的一篇课文，讲述的是在红军长征期间，炊事班长尽心尽力照顾三位生病小战士过草地，直至牺牲的故事，表现了老班长忠于革命、舍己为人的崇高品质。课文以“金色的鱼钩”为题，寓意深刻，寓意着老班长的英雄历程和崇高的革命精神。

小学语文案例分析怎么写?

小学语文案例分析 篇1 案例背景 《义务教育语文课程标准》(2011年版)指出，进取倡导自主、合作、探究的学习方式，发现语言规律，逐步掌握语言知识和语言技能。课堂中利用小组合作学习能够提高单位时间中学生学习、交往、表达的频度与效率，优势互补，有利于培养探究意识和合作精神，也有利于学生口语交际和解决问题本事的发展。

有些教师在教学中为了贯彻《语文课程标准》中的“重感悟”、“不宜刻意追求语文知识的系统和完整”，就只要求学生读，对涉及到的一些语文知识不敢讲，淡化分段和概括大意，对重点段、重点句也不敢引导学生加深理解，无论什么课文都不敢进行分段、概括段落大意。

语文案例篇一： 小学语文教学案例分析——抓住写作教学的规律 一次妙趣横生的作文教学 师：同学们，端午节快到了，我非常想到你们各家去过端午节，不知哪位同学愿意请我？生：(面露喜色，大声喊)老师到我家！我愿意请您！ 师：大家都愿意请我，我很高兴。但这样争也不是办法。

语文经典案例分析小学篇一 例1：我在教学《山中访友》时，就充分利用了生活中的趣事，把学生引入课文，更好地理解课文。其中有这样一个片段： 师：同学们，你们周末都在干吗呀？ 生1：(面露喜色，来了兴趣)我去动物园玩了！ 生2：我和妈妈去商场购物了，买了好多的东西！ 生3：我在家复习功课。

社会阴暗，风气不好，连小小的爱心都献不出，哪怕是一个眼神！现在的人，一心只想到自己，心无他人，自私自利。这段话通过师生之间的谈论，表现了地球的重要性，说明了一个深刻的道理：小世界，大承载。

[分析与反思]以上教学片段真可谓“一石击起千层浪”，也是我没有预料到的。但学生的回答却让我看到了学生的世界是充满无限想象力的，他们思维的发散性很强，并富有开拓性，他们对课文的理解有自己独特的感受。

中班数学的目标有哪些关于规律的

1、预设目标： 通过活动，学习按某一特征有规律地间隔排列规律排列。在探索寻找活动中，选择不同的方法尝试有规律排序。培养幼儿有初步的推理能力，发展幼儿创造力。活动准备：各种排列规律的卡片。各种颜色的木块、几何图形、贴绒图案若干。操作卡片每人一份。活动预设：自由探索。以游戏：“寻宝”引入活动。

2、中班数学《数的守恒》教案 活动目标： 学习顺数与倒数：掌握顺接数和倒接数的基本方法，能够准确进行10以内的顺数与倒数。 理解规律：通过游戏和活动深入理解顺数与倒数的内在规律，促进幼儿思维的发展。 情感培养：在愉快的氛围中积极参与数学活动，感受集体活动的乐趣，增强对数学的兴趣。

3、幼儿园中班（4-5岁）数学教育的目标主要围绕培养孩子的数感、空间思维和逻辑能力，通过生活化、游戏化的方式逐步建立基础数学概念。以下是具体目标：数与运算数数能力 能熟练手口一致点数1-20，理解最后一个数代表总数（基数原则）。

4、感受规律排序在生活中的存在和增添的规律美。 通过探索、操作多种材料，引导幼儿学习有规律的进行图案装饰。 能有规律的排序，并能用语言表述自己排序的规律。 让幼儿懂得简单的数学道理。 让幼儿体验数学活动的乐趣。

5、学习顺数与倒数，掌握顺接数和倒接数的方法。通过游戏理解顺数与倒数的规律，促进思维发展。情感目标：在愉快的氛围中积极参与数学活动，感受集体活动的乐趣。活动重点：理解顺数与倒数的内在规律。活动难点：学习倒数与倒接数。活动准备：准备课件。每人一份操作板。

6、活动目标：1．让幼儿通过一定的规律进行有规律的排序，培养幼儿的动手操作能力。2．发展幼儿的发散性思维，培养幼儿的探索精神。3．让幼儿在自由的探索活动中，尝试和发现不同的排序方法，并体验排序活动的`乐趣。