小学德育工作计划2024秋季
第二学期德育工作计划(精选22篇)
完善德育校本资源库：创建有新意的德育品牌，深化公民教育，创新学生社团管理，实现家校互动常态化。德育工作内容 构建、实践高品位德育、体验德育“六大工程”“增效”工程：巩固提升高品位德育常规，彰显德育功能。
学校的德育工作计划 篇1 指导 思想 坚持以发展观为理论指导，深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改善未成年人 思想道德建设的若干意见》，坚持“和谐、优质、发展”的六字方针，坚持“尊崇天性，和谐发展”的办学 思想，以“创和谐校园，办优质教育，为学生幸福快乐一生奠基。
本学期，德育工作以学校工作计划为指南，落实《关于在全省开展未成年人文明礼仪养成教育的意见》和《未成年人基本文明礼仪规范(试行)》，以“党的xx大，xx届xx全会精神和中国梦圆梦激励”为重点，开展以“文明伴我行——做一个有道德的人”为主题活动。
高三年级德育工作总结范文【篇3】 高三年级德育工作计划 高三年级第一学期 加强学生的学习指导工作，努力打好学生的基础知识底子，进行一部分人的具体指导工作。本学期的活动比较少，主要以体育活动健身为主，其他的一些文艺活动尽量少举行，最多是在主题班会的时候进行一些小型的活动。
班主任学期的工作计划 篇1 班级基本情况 高一(2)班共49人，22名女生，27名男生，其中有3个特长生(美音体各一个)，4名择校生。有10个左右的学生家庭经济相对不宽裕，有2个学生是单亲家庭。班级整体入学成绩较平均，平均分590左右。
小学班主任德育工作计划5篇范文
小学班主任德育工作计划1 指导思想 从大处着眼，小处着手，“ 文化 育人，和谐发展”，切实推进少年 儿童 社会主义核心价值观教育，努力提高学生的道德水准。 全期德育工作目标： 培养学生形成良好的行为习惯和道德品质。 加强学生自主管理，提高学生自我管理的能力。
小学班主任德育工作计划一 转眼间，假期匆匆而过，忙碌紧张的新学年又来到了。我们的工作也将迎接新的挑战。本学期我继续接任本年级(1)班班主任工作，来到教室看到孩子们一个个意气风发，生机勃勃的样子，我对今后的工作也充满了信心有人说：一个好班主任就是一个好班集体。
小学六年级班主任工作计划5篇(一) 班级管理指导原则： 临近 毕业 的六年级二班在本学期重点要在思想品德、行为习惯、学习习惯方面加大力度进一步培养。在自我管理，自我 教育 方面更上一个台阶。努力学习，提高成绩、接受中学的检验。人人争做合格的小学毕业生。为小学生活画一个圆满的句号。
小学班主任工作计划五篇(一) 为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培养成有理想、有道德、有 文化 、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。
小学四年级班级工作计划范文 四年级下学期班主任工作计划10篇 2022年四年级班主任工作计划10篇 小学四年级班主任工作计划5篇(一) 班级管理工作是一门艺术。班主任要在工作中努力吸取新 经验 ，充分发挥班主任的教育作用，引导学生健康成长。
小学德育工作计划
1、完善德育校本资源库：创建有新意的德育品牌，深化公民教育，创新学生社团管理，实现家校互动常态化。德育工作内容 构建、实践高品位德育、体验德育“六大工程”“增效”工程：巩固提升高品位德育常规，彰显德育功能。
2、以下是2025—2026学年教育局德育工作计划和目标：指导思想以“立德树人”为根本任务，全面贯彻党的教育方针，落实《中小学德育工作指南》，融合“五育并举”要求，构建“认知 - 体验 - 践行 - 反思”德育闭环，提升德育工作感染力与实效性。总体目标筑牢品格根基：让社会主义核心价值观融入学生日常。
3、指导思想 学校德育工作计划应秉承“以德立校，育人为本”的教育理念，着重开展“净、静、敬、竟”的品行教育，旨在培养学生的良好品德与行为习惯。同时，在学习上追求“三实”（真实、朴实、扎实），以求实效，营造博学、笃行、明辨、慎思的班风，为学生的全面发展奠定坚实基础。
4、小学德育工作计划1 指导思想： 以党的十六大精神为指导，教育引导广大少年儿童为实现十六大提出的全面建设小康社会宏伟目标做好全面准备，不断提高自身素质，从我做起，共同构建合谐社会。 工作内容 加强队组织建设 健全中队、小队组织，强化小队组织机能。
5、小学德育工作计划1 大力推进“xx”教育；进一步加强小学生行为规范养成教育，结合年级组实际情况全面落实“文化育人，和谐发展”的教育思路，创建“温馨教室”；构建学生个性化发展的氛围。 工作目标 深化家庭教育指导工作，不断提高家庭教育指导的质量。
6、小学教师德育工作计划1 指导思想： 弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教育为抓手，不断增强德育工作的主动性和实效性，巩固和提高德育工作的整体水平，使德育工作能够迈上一个新台阶。
2025—2026学年教育局德育工作计划和目标
以下是2025—2026学年教育局德育工作计划和目标：指导思想以“立德树人”为根本任务，全面贯彻党的教育方针，落实《中小学德育工作指南》，融合“五育并举”要求，构建“认知 - 体验 - 践行 - 反思”德育闭环，提升德育工作感染力与实效性。总体目标筑牢品格根基：让社会主义核心价值观融入学生日常。
-2026学年第一学期政教教务工作的具体安排通常包括以下几个方面：教学工作方面 制定详细的教学工作计划：强化育人导向，明确课堂重心，加强教研引领，推动教师发展，进行质量诊断，旨在提升教学质量，推动课堂改革。关注新课标落地实施：确保新课程标准在教学中的有效应用，提升教学效果。
理念强化：通过组织学习和培训，确保全体教职员工掌握先进教育理念，杜绝低级错误，以高标准严格要求自身。部门分工与重点任务 政教处：量化管理与德育创新量化管理：推进高中部与班级量化管理制，覆盖教学、行为规范等全场景，制定政教处工作计划并备案。
年期末学期班主任工作总结（文章提纲）引言简要背景：简述本学期班级基本情况，包括学生人数、班级特点等。工作目标回顾：提及学期初设定的班级管理、德育、家校合作及自我提升等方面的目标。总结目的：阐明撰写此总结的目的，如回顾成果、反思不足、规划未来等。
小学德育工作计划7篇
计划是我们走向积极式工作的起点。下面是我为大家分享的小学德育工作计划，希望能帮助到大家！ 小学德育工作计划1 德育工作是小学素质 教育 的组成部分，对学生健康成长和学校工作起着导向动力和保证作用。
以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。
完善德育校本资源库：创建有新意的德育品牌，深化公民教育，创新学生社团管理，实现家校互动常态化。德育工作内容 构建、实践高品位德育、体验德育“六大工程”“增效”工程：巩固提升高品位德育常规，彰显德育功能。
指导思想 学校德育工作计划应秉承“以德立校，育人为本”的教育理念，着重开展“净、静、敬、竟”的品行教育，旨在培养学生的良好品德与行为习惯。同时，在学习上追求“三实”（真实、朴实、扎实），以求实效，营造博学、笃行、明辨、慎思的班风，为学生的全面发展奠定坚实基础。
小学德育工作计划篇1 总体目标 立德树人，突出德育为首。全面提高学生的思想道德素质，促进学生全面发展，不断提高学校德育工作的针对性和时效性，培养具有爱国情怀、未来眼光、团队意识和创新精神的社会主义事业建设者和接班人。
