幼儿园备课教案

精选备课教案范文

1、篇一：备课教案范文 教案内容分为：教学内容、教学目标、教学重难点、教学准备、教学方案、教学反思 范例如下 教学内容：冀教版《数学》六年级上册第115页。 教学目标： 结合具体事例，经历求比值、认识比的基本性质、化简比的过程。

2、篇一：教案范文字体要求课题用四号黑体加粗，正文部分用小四号宋体，一级标题加粗。页面设置办法打开教案文档→文件→页面设置→页边距→上5厘米、下5厘米、左5厘米、右5厘米→版式→页眉7厘米页脚7厘米→确定。行距设置格式→段落→间距→固定值→20磅→确定。

3、篇一：高中数学备课教案模板 预习目标 预习《平面向量应用举例》，体会向量是一种处理几何问题、物理问题等的工具，建立实际问题与向量的联系。 预习内容 阅读课本内容，整理例题，结合向量的运算，解决实际的几何问题、物理问题。

4、精选范文四年级音乐教案下册(一) 指导思想： 以音乐审美为核心，提高同学的学习兴趣，引导同学主动参与音乐实践，尊重个体不同的音乐体验和学习方式，发展同学的发明性思维，形成良好的人文素养。

5、分钟备课写教案攻略（小初高适用）20分钟备课时间分配建议前3分钟：快速通读教材内容，明确本节课核心知识点与教学范围。第4-8分钟：确定三维教学目标、教学重难点（参考模板结构）。第9-15分钟：设计教学过程（导入、新授、练习、小结、作业）。最后5分钟：检查教案逻辑，补充关键环节细节。

6、七年级体育教案下册范文精选(一) 教材分析 根据义务教育初中阶段的培养目标《中学体育教学课标》以及本校实际情况，有目的、有计划地进行教育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，并在传授中渗入思想道德教育，使每个学生都得到全面发展。

小学五年级语文《丰碑》备课教案

小学五年级语文《丰碑》备课教案：教学目的 引导学生掌握本课13个生字的正确读写，理解词语如“冰坨、呼啸、恶劣”等的含义。 通过阅读，使学生深入理解“丰碑”的深层意义，获得情感感染与教育。 培养学生的阅读理解能力和情感表达能力，学会有感情地朗读课文。教学重点 深入理解课文内容，把握文章主旨。

小语第十册22课《丰碑》教案教学目标：学习本课13个生字，正确读写下面词语：“冰坨、呼啸、残酷、严峻、丰碑、恶劣、袭击、倚靠、湿润、覆盖、晶莹”等。2。深刻领会文章所表达的思想内容，从中受到感染和教育；正确理解“丰碑”的含义。有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的段落。

生的伟大，死得光荣红军二万五千里长征途中有很多很多感人的故事，在这儿牺牲的是一位舍己为人、无私奉献的军需处长。他身为军需处长，本可以留一件棉衣给自己，甚至还可以让自己穿的暖暖和和的，让自己不用受冻，但他却把棉衣让给了自己的战友，自己穿着单薄破旧的衣服，最后让自己活活的冻死。

小学一年级语文《送阳光》备课教案(通用4篇)

教案一： 教学目标： 引导学生有感情地朗读课文，理解内容，感受优美语言。 激发学生对生活和美好事物的热爱。 教学重点：理解课文内容，感受作者情感。 教学难点：品味语言特色，理解表现力强的语句。 教学流程： 引入：回忆或想象所见过的花园。 初读：自由朗读，注意字音、句子通顺。

小学一年级语文《送阳光》备课教案（1）教学目标：引导学生有感情地朗读课文，理解课文内容，感受优美的语言，体会作者的情感。通过阅读，理解花园的美丽与生机，激发学生对生活和美好事物的热爱。教学重点：理解课文内容，感受作者表达的情感。教学难点：品味课文中的语言特色，理解富有表现力的写景状物的语句。

请同学们自由读第一段，想想苗苗为什么要送奶奶阳光呢？哪句能体现奶奶特别想见阳光呢？理解“念叨”一词。 读3自然段，了解苗苗记住了奶奶的愿望去寻找阳光，那她找到了吗？是什么样的阳光吸引着苗苗要把阳光送给奶奶？ 深入读第3自然段。 (1)了解阳光的灿烂，感受苗苗的孝心。

．读奶奶说的话（出示最后一自然段），说自己想到了些什么？联系实际，深化感受 1．生向大家介绍自己的家庭，说平时自己是怎样对待长辈的？2．课外以小组为单位，开展“我为他人送阳光”的活动。第二课时 复习导入 1．读书比赛。2．读书游戏。

读一读。 指名读，说说你的发现。 你还能说出哪些带女字旁的字？试着写一写。 涂色，会写的写下来。 仔细观察图画，试着读一读气球上的词语。 照样子涂一涂，该怎样涂？ 课后作业 在虚宫格中书写生字。 一年级语文下册教案范文2 教学目标 学生通过小组讨论学习，自学课文中的生字词。

《我给奶奶送阳光》优质教案：教学目标 知识与技能：引导学生自主学习6个生字，理解“安慰、膝盖、念叨、严严实实”等词语的意思。过程与方法：通过朗读、积累描写阳光的句子，感受主人公鹿儿尊敬、关心长辈的美好心灵。情感态度与价值观：培养学生的爱心和孝心，学会关心、尊重长辈。