爱之链原文的阅读题答案

求《爱之链》这个阅读题的答案

《爱之链》阅读题答案：文章主旨：文章歌颂了人间的新风尚，即真情互助，强调了每个人在需要帮助时都应得到援手，同时也应该在别人需要时伸出援手。环境描写的作用：第一段中的“乡间公路”和“破汽车”是对环境的描写，旨在衬托和铺垫下文的故事情节，营造出一种荒凉而需要帮助的氛围。

这句话既是对乔依找不到工作的宽慰，又是对人间真情的赞扬，还做到点题的作用。文章歌颂了人间的新风尚，真情互助，人人需要别人帮助。第一段“乡间公路”、“破汽车”，是对环境的描写，为了衬托和铺垫下文。荒无人烟：指无人居住，没有人家的地方。天经地义：指非常正确，不容置疑的道理。

一位老妇人的汽车在偏远的地方抛锚了，失业的乔伊主动帮助了她，并未索要报酬，只留下了一句鼓励的话：“如果您遇上一个需要帮助的人，就请您给他一点帮助吧。”老妇人在一家小餐馆用餐时，想起了乔伊的话语，于是给一位疲倦但仍坚持工作的怀孕女店主留了些钱，而这位女店主就是乔伊的妻子。

我们已经作了充足的准备，我们已积累了大量的知识，我们已掌握了一定的方法和技巧，所以我们应付该相信自己看到这题时的直觉。其次，一定要克服还没有看完整道题就急于选出答案的习惯，因为语文题没有绝对的正确和错误。 科技文阅读--抓信息，会比照 科技文不是考察我们对这个知识的掌握，不是考察了解这个内容多少。

那么接下来给大家分享一些关于爱之链的阅读题答案，希望对大家有所帮助。 爱之链 ⑴一天傍晚，他驾车回家。在这个中西部的小社区里，要找一份工作是那样的难，但他一直没有放弃。冬天迫近，寒冷终于撞击家门了。 ⑵一路上冷冷清清。除非离开这里，一般人们不走这条路。

阅读题：“冬天迫近，寒冷终于撞击家门了”一句，作者为什么要用上“终于”？“她站在寒风中一动不动。他知道她是怎么想的，只有寒冷和害怕才会让人那样。”这句中的“那样”指什么？老太太为什么会“那样”？第11节中，老太太在餐巾上写着“你不欠我什么，我曾经跟你一样。

《爱之链》的课文内容

一天傍晚，乔驾车回家。一路上冷冷清清。天开始黑下来，还飘起了小雪。路边站着一位老太太，她遇到的麻烦是车胎瘪了。她在这站了一个多小时了，没有人停下来帮助她。乔将车开到老太太的奔驰前，停下来。虽然他面带微笑，但她还是有点担心。他会害她吗？他看上去穷困潦倒，饥肠辘辘，不那么让人放心。老太太站在寒风中一动不动。

国标苏教版语文六年级上册第8课《爱之链》在一条乡间公路上，乔依开着那辆破汽车慢慢地颠簸着往前走。已是黄昏了，伴随着寒风，雪花纷纷扬扬地飘落下来。飞舞的雪花钻进破旧的汽车，他不禁打了几个寒战。这条路上几乎看不见汽车，更没有人影。乔依工作的工厂在前不久倒闭了，他的心里很是凄凉。

《爱之链》这篇课文的主要内容如下：故事背景与主要情节：在一个严寒冬夜，乔依无私地帮助了一位老妇人修车。老妇人在随后的餐馆用餐时，得到了乔依妻子的悉心照顾，深受感动。老妇人留下一些钱悄悄离开，以此方式延续了爱的链条。主题思想：课文揭示了人与人之间互助互爱的美好情感。

《爱之链》的意思是人与人之间的爱就像链子一样，环环相扣又循环往复。文章中讲述的是主人公没有因为自己不好的境遇而放弃帮助别人，别人也受到主人公的影响，将爱传递下去，就像链子一样。《爱之链》表达感情：人们要用爱去真情互动，人人都需要别人的帮助，人人都应该给别人帮助。

爱之链的阅读答案

《爱之链》阅读题答案：文章主旨：文章歌颂了人间的新风尚，即真情互助，强调了每个人在需要帮助时都应得到援手，同时也应该在别人需要时伸出援手。环境描写的作用：第一段中的“乡间公路”和“破汽车”是对环境的描写，旨在衬托和铺垫下文的故事情节，营造出一种荒凉而需要帮助的氛围。

一位老妇人的汽车在偏远的地方抛锚了，失业的乔伊主动帮助了她，并未索要报酬，只留下了一句鼓励的话：“如果您遇上一个需要帮助的人，就请您给他一点帮助吧。”老妇人在一家小餐馆用餐时，想起了乔伊的话语，于是给一位疲倦但仍坚持工作的怀孕女店主留了些钱，而这位女店主就是乔伊的妻子。

做这一块题的基本原则是信语感，多比较。我们已经作了充足的准备，我们已积累了大量的知识，我们已掌握了一定的方法和技巧，所以我们应付该相信自己看到这题时的直觉。其次，一定要克服还没有看完整道题就急于选出答案的习惯，因为语文题没有绝对的正确和错误。

《爱之链》的教学反思

《爱之链》的教学反思：教学内容理解：深刻哲理：《爱之链》通过乔依帮助老妇人，老妇人再帮助乔依的故事，展示了爱的传递与延续，蕴含着深刻的人生哲理。教学重点：引导学生认识到，只要每个人都能付出一点爱，世界将变得更加美好。

《爱之链》这篇课文以乔依帮助老妇人，老妇人再帮助乔依的故事，展示了爱的传递与延续。简单而不深奥的内容，却蕴含着深刻的人生哲理。通过这样的故事，引导学生认识到，只要每个人都能付出一点爱，世界将变得更加美好。

《爱之链》这篇课文并不是特别深奥难懂，通过乔依帮助老妇人，老妇人帮助乔依这两件事情，说明爱是可以延续，可以传递的。只要人人都付出一点爱，世界会更美好。

(抒情、议论)5分钟 建议阅读《传递光明》、《仁爱季节》…… 《爱之链》教学反思 反思自己的教学，让学生关注文本语言，关注课文的细节描写，关注文本中情节的独特构思，学生自然立足文本，文思如泉涌。借助文本语言，发展孩子们的语言，给他们提供一个表达感受，运用语言的平台。这样的课，“语文味儿”就厚重了一些。

《爱之链》的阅读答案

1、做这一块题的基本原则是信语感，多比较。我们已经作了充足的准备，我们已积累了大量的知识，我们已掌握了一定的方法和技巧，所以我们应付该相信自己看到这题时的直觉。其次，一定要克服还没有看完整道题就急于选出答案的习惯，因为语文题没有绝对的正确和错误。

2、《爱之链》阅读题答案：文章主旨：文章歌颂了人间的新风尚，即真情互助，强调了每个人在需要帮助时都应得到援手，同时也应该在别人需要时伸出援手。环境描写的作用：第一段中的“乡间公路”和“破汽车”是对环境的描写，旨在衬托和铺垫下文的故事情节，营造出一种荒凉而需要帮助的氛围。

3、一位老妇人的汽车在偏远的地方抛锚了，失业的乔伊主动帮助了她，并未索要报酬，只留下了一句鼓励的话：“如果您遇上一个需要帮助的人，就请您给他一点帮助吧。”老妇人在一家小餐馆用餐时，想起了乔伊的话语，于是给一位疲倦但仍坚持工作的怀孕女店主留了些钱，而这位女店主就是乔伊的妻子。

4、乔过去经历过许多困难，他得到了别人的帮助。现在他帮助了老太太修理汽车，老太太深受感动，决定资助侍者的生活，帮助他度过难关。侍者在面对生活的困境时，温柔地向丈夫表达爱意，鼓励他共同面对挑战。在《爱之链》这篇文章中，乔、老太太和侍者通过互相帮助，确保了这份爱的传递。

5、阅读题：“冬天迫近，寒冷终于撞击家门了”一句，作者为什么要用上“终于”？“她站在寒风中一动不动。他知道她是怎么想的，只有寒冷和害怕才会让人那样。”这句中的“那样”指什么？老太太为什么会“那样”？第11节中，老太太在餐巾上写着“你不欠我什么，我曾经跟你一样。