材料作文写法指导
有个人实在活不下去了,准备跳崖自尽。自尽前,他嚎啕大哭,细数自己遭遇...
略 试题分析：作文立意：活着是一种责任/生命的支点/人不仅仅是为自己而活/对生命负责/生命的价值 我为什么而活/坚守生命的使命 人生的负重/责任的呼唤点评：材料作文写法指导 首先要“读”：①读文题。要研读文题，明确考试范围，了解写作要求。②读材料。
一天夜里，他实在没有活下去的勇气了，就来到一处悬崖边，准备跳崖自尽。自尽前，他嚎啕大哭，细数自己遭遇的种种失败挫折。崖边岩石上生有一株低矮的树，听到这个人的种种经历，也不觉流下眼泪。人见树流泪，就问道：“看你流泪，难道也同我有相似的不幸吗？”树说：“我怕是这世界上最苦命的树了。
有个人一生碌碌无为，穷困潦倒。一天夜里，他实在没有活下去了勇气了，就来到一处悬崖边，准备跳崖自尽。自尽前，他号啕大哭，细数自己的种种遭遇和挫折。崖边岩上生有一棵低矮的树，听到它的种种经历，也禁不住地流下了眼泪。
如何写好初中材料作文
1、明确作文类型 材料作文主要可以分为三类：记叙文、议论文和说明文。在初中阶段，说明文较少用于材料作文，它主要用于介绍某个物体、环境或人物等。因此，重点掌握记叙文和议论文的写作方法。议论文写作要点 抓住材料中心：首先，要仔细阅读材料，抓住材料给出的主要信息，明确其想要传达的道理或观点。
2、（一）“读”。即要读懂材料。对所给材料进行“艰苦”的剖析（尤其是材料中关键的词句），进而领悟其主旨意义，理出其中所蕴涵的深层的写作指向，这就是“读”。（圣诞节作文）（二）“引”。
3、先练习写单纯的事，后练习写复杂的事。5 先不受写作“框框”的限制，放开胆子写；后按不同文章的基本要求及特点作规范训练。6 先“模仿”，写依样画葫芦的文章；后“创造”，写新颖别致的文章。7 先力求把文章写长，强调扩展与铺陈；后力求把文章写短，讲究简洁凝炼。
4、独木不成林/只有千树万树紧相依，才有那阵阵松涛/一花不成春/只有千朵万朵压枝低，才有那满园春色/滴水不成流/只有千点万点长聚首。才有那万顷碧波。//亲爱的同学，生活又何尝不是如此/生活正是因为有了你.有了我.有了他/有了你、我、他的和谐相处.才五彩斑斓。
5、仔细审题，明确要求 抓住材料核心：首先，要仔细阅读所给材料，理解其主旨大意，明确材料所表达的中心思想或核心观点。分析材料类型：判断材料是情节性、情景性、事理性还是事实性材料，不同类型的材料有不同的分析方法和写作要求。
写材料应该怎么写作文
它的考查角度多种多样，有的要求考生依材料作文，有的要求改写材料，或续写材料，或扩写材料，有的要求根据材料写读后感，有的要求针对材料中的“现象”写短评。其中出现得最多的就是依材料作文，要写好这类作文，同学们应该从以下几方面入手：读懂材料，挖掘材料的精神实质。这是材料型作文写作的前提条件。
注意材料(文章)的标题(若有标题的话)。有的文章，标题就是文章的主题。注意材料(文章)的开头，有的文章，开头就点出了文章的中心。注意材料(文章)的结尾，更多的文章在结尾点题。注意材料(文章)里议论抒情的句子。作者往往在文章里借助议论抒情句点出文章的中心。
首先要认真阅读材料，从中归纳出可写的角度。从材料中“那个人”说的话里可以概括出如下角度：让心灵的翅膀去飞翔，不依赖别人的恩赐，不要把抱怨上帝的不公，上帝是公平的。 从同样的翅膀，不同的动物有不同的用处中可归纳出以下观点：路是人走出来的，命运掌握在自己手中。
抓住材料核心：首先，要仔细阅读所给材料，理解其主旨大意，明确材料所表达的中心思想或核心观点。分析材料类型：判断材料是情节性、情景性、事理性还是事实性材料，不同类型的材料有不同的分析方法和写作要求。确定文体和题目：根据题目要求，确定作文的文体（记叙文、议论文、应用文等）和具体题目。
那么我们应该怎样写好材料作文呢？抓关键词，仔细分析命题者的思想倾向和感情倾向。命题者在命制试题时，往往将自己对材料的理解认识、感情倾向融合在材料与提示中，因此，要想准确恰当的审题立意，必须抓住材料中的关键词语，仔细分析命题者的意图。
选好角度先立题。首先要认真阅读材料，从中归纳出可写的角度。从材料中“那个人”说的话里可以概括出如下角度：让心灵的翅膀去飞翔，不依赖别人的恩赐，不要把抱怨上帝的不公，上帝是公平的。
材料作文怎么写记叙文
1、①扩写后的记叙文原貌依旧，手法单调，叙事枯燥，仅仅只是增加了若干字节而已。②改写后的记叙文或由于套用而与原文意思相去甚远，或添加的细节违背生活常理。③议论文在引述材料之后就抛开材料“另起炉灶”，材料没有得到利用或运用。④由于重视了材料而淡漠了文题中的关键词，写出来的文章偏离了所要求表达的中心。
2、首先记叙文要写明白时间地点人物，事情的发生的起因。然后经过结果。这个可以分成三段或者四段。第一段：交代时间地点人物，事情的起因。第二段。把事情的经过写清楚。重点。第三段是结果。略写。散文，格式就不同了。散文注重抒发自己的感情，可以多描写一点景物，这个景物一定要衬托心情的。
3、因此，要把自己熟悉的社会生活与大道理联系起来，做到大题化小；然而，这并不是允许写作者肤浅地、简单地分析问题，相反，给材料作文所要求的是从生活实践出发，从小事情、小问题中发现大道理，阐述大道理，也就是分析问题应深刻一些、尖锐一些，这就是小题大作。
4、请用“我最盼望的那一天”为题，写一篇记叙文。要求：内容具体，感情真实。可综合运用记叙、描写、抒情、议论等表达方式。格式正确，书写规范、正确、匀称。字数在600字左右。课堂总结： 本节课我们讲述了如何去写材料作文，希望大家能够在课后的写作训练中好好的运用所学的知识，写出又没的文章了。
材料作文怎么写
1、材料作文主要可以分为三类：记叙文、议论文和说明文。在初中阶段，说明文较少用于材料作文，它主要用于介绍某个物体、环境或人物等。因此，重点掌握记叙文和议论文的写作方法。议论文写作要点 抓住材料中心：首先，要仔细阅读材料，抓住材料给出的主要信息，明确其想要传达的道理或观点。展开话题：围绕这个中心观点，展开话题进行讨论。
2、第二步，围绕材料的主旨去选择相关材料作文。这与写其他类型的作文差不多一样。 所不同的是，所选的材料，可以是所给的材料，也可以是所给材料以外的其他材料；两者可以单用，也可以合用。但不管选用哪里的材料，主题都不能离开所给材料的主旨。
3、它的考查角度多种多样，有的要求考生依材料作文，有的要求改写材料，或续写材料，或扩写材料，有的要求根据材料写读后感，有的要求针对材料中的“现象”写短评。其中出现得最多的就是依材料作文，要写好这类作文，同学们应该从以下几方面入手：读懂材料，挖掘材料的精神实质。这是材料型作文写作的前提条件。
语文的材料作文应该怎么写?
语文材料作文的写作方法主要包括以下几点：紧扣材料，提炼观点：仔细阅读：首先要仔细阅读所提供的材料，理解其内涵和主旨。提炼观点：从材料中提炼出一个或多个可能的观点，确保这些观点与材料紧密相关。选好角度，确立题目：归纳角度：从材料中归纳出可写的多个角度。
扣住材料，明确文章的主题。主题是文章的灵魂，也是联系材料的主要纽带，因此作文中的主题一定要明确突出，这是写出优秀作文的必要条件。不论是记叙文还是议论文，主题最好与所给材料有直接联系，并且在作文各个部分（开头、中间、结尾）都有体现，所以在构思时“点题”的设计就尤其重要了。
(一)“读”。即要读懂材料。对所给材料进行“艰苦”的剖析(尤其是材料中关键的词句)，进而领悟其主旨意义，理出其中所蕴涵的深层的写作指向，这就是“读”。(二)“引”。所谓“引”就是在写作时扼要概述你所引用的材料中的信息——即你所阐述的论题，否则就是无本之木，就会“走题”。
首先要认真阅读材料，从中归纳出可写的角度。从材料中“那个人”说的话里可以概括出如下角度：让心灵的翅膀去飞翔，不依赖别人的恩赐，不要把抱怨上帝的不公，上帝是公平的。 从同样的翅膀，不同的动物有不同的用处中可归纳出以下观点：路是人走出来的，命运掌握在自己手中。
初中语文材料作文题的题目拟定，不一定非要含有材料中的关键字眼，但应与材料主题紧密相关。以下是一些关于如何拟定材料作文题目的建议：理解材料主题：首先，仔细阅读并分析所给材料，明确材料所表达的主题或中心思想。
一下简介说明文的写作方法。首先在于条理清晰。你要明白自己在论证什么。这点最为关键，你必须在落笔写下文章题目的那一刻起就明白。材料作文往往只要简单浏览就能够捕捉到其中观点。
