【幼儿园美术,幼儿园美术图片】

幼儿园中班美术教案(精选3篇)

【篇一】幼儿园中班美术教案：美丽的窗花 活动目标 欣赏剪纸窗花，感受窗花的色彩美，图案美，对称美； 尝试剪出各种线条和图形来制作窗花，体验剪窗花的乐趣。 活动准备 各色正方形蜡光纸彩纸； 剪刀； 喜庆的背景音乐； 窗花范例。

因此，我设计了此节课《有趣的线条》，指南中指出要创造机会和条件，支持幼儿自发的艺术表现和创造。中班幼儿对于发现美、表现美的能力有了一定的提高，能结合简单的点、线、面以及简单的图形来进行构图。我选择了用不规则线条来拓宽幼儿的创造思路，提高幼儿的欣赏能力，以及培养幼儿的观察能力。

以下是我精心整理的幼儿园中班美术《能干的小手》教案范文(精选5篇)，仅供参考，大家一起来看看吧。 幼儿园中班美术《能干的小手》教案1 教学目标： 认识自己的小手，手心、手背、五根手指头的名称。 愿意自己的事情自己做，生活自理能力在活动中有所增强。 知道手能做许多事情，初步掌握保护手的方法。

幼儿园中班美术教案(精选3篇)1 活动目标： 学习用直线、曲线、圆形、三角形等不同的线条和形状，装饰表现树的基本特征。 运用已有经验，并根据教师的示范讲解，学习用装饰的手法画出各种各样的树。 通过颜色的使用及搭配表现出一定的季节特征。 在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。

教案1：教学目标： 认识自己的小手，了解手心、手背、五根手指头的名称。 增强生活自理能力，愿意自己的事情自己做。 了解手能做许多事情，学习保护手的方法。 培养幼儿的观察力和想象力。 引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。教学重点： 学习手指头的名称，了解手心、手背。

篇一：幼儿园中班美术教案我的妈妈精选 【活动目标】 在教师的引导下以及与同伴的交流中，能够从五官、发型、服装等不同的方面表现妈妈的特征。 以歌曲和绘画的艺术形式表现对妈妈的爱，愿意主动向妈妈表达自己的情感。 【活动准备】 记号笔、油画棒。 幼儿已会唱歌曲《我的好妈妈》。

枇杷创意美术适合幼儿园

教师从幼儿创作过程中的表现及完成的作品两方面作出评价，同时鼓励和表扬绘画常规好的幼儿。 结束活动 师幼一起收拾整理物品，结束活动。 幼儿园创意美术课教案2 指导思想 幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动，最终目标是培养幼儿创造力、想象力、思维能力。

：用侧锋画枇杷与叶子。 教师用两笔法示范枇杷与枇杷叶子的画法。 出示PPT4，感受大师的作品。枇杷的叶子可以用什么颜色？(绿色再沾一点墨)叶脉用什么勾画？(浓墨) 幼儿自由创作，教师个别指导。 引导幼儿自己布局画面，大胆创作。 尝试自己调配叶子的颜色，体现浓淡的层次感。 师幼共同欣赏作品。

幼儿园创意美术课教案 篇1 幼儿情况分析 本班幼儿共35人，较多幼儿对美术有过接触，20多名幼儿能均匀的涂色，并能教认真的参与，表现也较积极，10多人涂色较马虎，涂色的技法少正确，本班幼儿的剪、撕等技能也较弱，能正确地使用剪刀沿轮廓线剪的幼儿很少。

赵佶并非《枇杷山鸟图》的原创作者，他确实创作过类似题材的作品。赵佶，名号徽宗，生于公元1082年，逝于1135年，是宋朝的第八位皇帝，宋神宗的第十一子。

幼儿美术是什么

1、幼儿美术是一种面向幼儿的美术教育方式和艺术形式。以下是对幼儿美术的详细解释：定义与概述 幼儿美术主要指的是针对幼儿阶段的儿童所开展的美术教育活动。这一教育方式通过绘画、手工、观察自然和周围事物等活动，激发幼儿对美的感知、欣赏和创造力。美术活动能够帮助幼儿培养观察世界的细致能力，发展形象思维，并激发创造潜能。

2、幼儿美术是指3至7岁学龄前儿童进行的造型艺术活动，这些活动反映了孩子们对周围生活环境的理解和体验。幼儿美术主要分为绘画、手工和欣赏三大类，涵盖了多种多样的艺术形式和表达方式。

3、幼儿美术指的是2，6，7岁的学前儿童从事的造型艺术活动和欣赏活动，幼儿美术作品表现他们对周围事物的印象，表达了他们的愿望和审美追求。

4、幼儿美术欣赏是幼儿艺术教育的重要组成部分，指通过有意识地引导幼儿观察、分析和感受各类适合其年龄特点的美术作品，帮助他们在审美体验中发展感知力、创造力和情感表达能力。

5、幼儿美术创作是指幼儿在美术活动中，通过运用各种美术材料和工具，表达自己的想象、情感和认知的过程。以下是对幼儿美术创作的详细解释： 创作主体： 幼儿是美术创作的主体，他们通过自己的双手和大脑，运用美术材料和工具进行创作。 创作过程： 幼儿美术创作是一个从构思到实现的过程。

幼儿园美术教案

1、《幼儿园美术》优秀教案1 活动目标： 尝试画封闭的圆，并添加线条画成小鸡等形象。 愿意像了不起的鸡蛋哥哥那样学着做自己能做的事情。 活动准备： 炫彩棒、《你好，鸡蛋哥哥》和《加油，鸡蛋哥哥》部分画面、小草背景、山坡背景。 活动过程： 鸡妈妈生蛋 观察图一。

2、幼儿园美术教案 篇1 活动目标： 结合生活经验，说说自己想发明的清洁工具。 学习用画、捏、插等方法制作清洁工具。 与同伴合作玩，体验劳动的快乐。 活动准备： 各种操作材料(积木、插塑、橡皮泥、白纸)。 活动过程： (一)幼儿讨论发明的清洁工具。

3、【篇一】幼儿园中班美术教案：美丽的窗花 活动目标 欣赏剪纸窗花，感受窗花的色彩美，图案美，对称美； 尝试剪出各种线条和图形来制作窗花，体验剪窗花的乐趣。 活动准备 各色正方形蜡光纸彩纸； 剪刀； 喜庆的背景音乐； 窗花范例。

4、幼儿园美术教案 篇1 活动目标： 根据花瓣的形状或组合后的形状大胆想象，添画成想象中的物体。体验借形想象创作的乐趣。准备： 将各色卡纸剪成大小不同的花瓣若干。铅画纸、水彩笔、双面胶。 活动过程： 爱变魔术的花瓣儿 ——花瓣儿飘到小溪里，变成了花瓣儿鱼，多可爱呀。

5、幼儿园大班美术教案 篇1 活动目标： 对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。 引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。 在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。 鼓励儿童发现生活中的美，培养幼儿对美术的热爱之情。

幼儿园大班美术教案

1、幼儿园大班美术教案 篇1 活动目标： 对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。 引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。 在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。 鼓励儿童发现生活中的美，培养幼儿对美术的热爱之情。

2、整个活动虽然幼儿学习兴趣较大，但在实践操作中，幼儿之间差异较大，应采取怎样的教学手段来促进幼儿同步前进，让教学顺利进行，通过自我实践与反思，我相信我的课会越来越好。 幼儿园大班美术教案及反思：神气的动物 活动目标： 欣赏范例，巩固学习用简单的图形画出动物的基本形象，感知动物的基本结构特征。

3、幼儿园大班美术教案 篇1 美术：我的一天在回忆自己一天的生活内容之后，尝试用制作小书买的方式加以表现。 继续了解一本书的基本结构，学习制作自己的小书。 在活动中能大胆地向教师、同伴求教。 在回忆自己一天的生活内容之后，尝试用制作小书买的方式加以表现。

4、幼儿园大班美术教案 篇1 活动目标 尝试用连续不断、流畅的线条创作带有一定情景的图画，并大胆讲述创作的想法。 能根据音乐的速度和旋律不间断绘画，体验线条旅行的乐趣。 活动准备 彩色线条，正反两面都贴有彩色画纸的画板，水彩笔。 富有变化的音乐(快慢速度不同)。

幼儿园美术材料有哪些

1、彩色纸张、素描纸等。彩色纸张可以提供丰富的色彩选择，而素描纸则适合绘画时呈现不同的线条和纹理效果。此外，手工纸和彩色卡纸也是幼儿园常用的材料，便于幼儿进行折纸和手工制作等活动。泥塑类材料 彩色粘土、橡皮泥等。这些材料具有良好的可塑性，方便幼儿进行手工塑形，有利于培养幼儿的动手能力和创造力。

2、幼儿园美术兴趣班需要的材料主要包括以下几类： 颜料与画笔材料： 颜料：蛋彩颜料、水彩、手指画颜料。 画笔及相关工具：蜡笔和油画棒、彩铅和马克笔、粉笔、钢/铅笔。此外，还需画笔、颜料杯和洗笔杯用于调配和清洗颜料。 塑形造型材料： 基础材料：泥巴、橡皮泥、超轻彩泥。

3、画笔方面，蜡笔、油画棒、粉笔、彩铅和马克笔是孩子们常用的选择。蜡笔和油画棒色彩丰富，适合绘画和上色；粉笔则适合在黑板上作画；彩铅和马克笔则更适合精细的线条和图案。钢/铅笔则是用于素描和勾勒轮廓。塑形造型材料也是美术班不可或缺的部分。泥巴、橡皮泥和超轻彩泥是塑造和雕刻的好材料。

4、幼儿园区域活动美工区可以投放的材料：绘画材料：蜡笔、水彩笔、排笔、水粉颜料、丙烯颜料等。手工材料：卡纸、蜡光纸、亮光纸、皮纹纸、色纸、泡绵纸、包装纸等。工具类材料：双面胶、泡棉胶、白乳胶、剪刀、花边剪、压花机等。