报告：中小学新教师中科学相关专业占比提升

　　中新网北京9月9日电(记者 高萌)近日在北京发布的一项调查报告显示，近年来，我国中小学教师队伍中，素质教育类学科专业的新教师占比有所提升。

　　这份主题为“2019届~2024届大学生毕业半年后培养质量的跟踪评价”的报告由第三方机构麦可思发布，涉及6届共82.4万本科生样本和474个本科专业。

　　教育部印发的《关于实施新时代基础教育扩优提质行动计划的意见》中，明确提出实施素质教育提升行动，从构建“大思政课”体系、加强科学与文化素质培养、强化体美劳教育等方面作出具体指导，旨在促进学生全面发展。

　　报告显示，在中学从教的师范类院校本科毕业生中，除数学与应用数学、汉语言文学之外，物理学专业占比最多，2022-2024届较2019-2021届提升0.9个百分点。从2019-2021届到2022-2024届，地理科学专业教师的比例增长最多，增长1.2个百分点。