语文《桂林山水》教学设计 1、人教版四年级语文《桂林山水》教学设计篇1 【设计理念】 提倡感悟的研读方式，让学生领会到内容中隐性存在的情感、思维和精神，这样才是全面、完整的语文教学。 【设计特色】 在读中整体感知课文，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。2、过渡语：这节课我们来学习《桂林山水》这篇课文，体会作家是用怎样的语言来赞美桂林山水，他主要赞美了桂林山水的哪些特点。 整体感知 默读课文，一边读一边在头脑中浮现画面、再想想人们为什么都说“桂林山水甲天下。