猫第一课时教学设计(合集3篇) 1、教学设计一： 导入：介绍猫的基本特征，引出老舍的《猫》，激发学生的阅读兴趣。 整体感知： 自学生字新词，理解“古怪、尽职、屏息凝视”等词义。 读通课文，理清文章脉络，对文章有一个初步的了解。 学习第四自然段： 学生自学，理解小猫的淘气、勇敢、坚强等特点。2、教学设计一： 导入：通过学生介绍猫，教师进行总结，引入课文。 整体感知：学生自学生字词，理清文章脉络，为深入理解课文打下基础。 重点学习：学习第四自然段，理解小猫的可爱，通过细节描写感受猫的独特魅力。 小结：总结小猫的可爱特点，加深学生对课文内容的理解。