部编版九年级上册语文第13课《诗词三首》课文原文及教案 1、这首诗歌表现了诗人怎样的思想感情？ 明确：作者借这首诗歌来表现自己怀才不遇的愤懑，描写人生路上的坎坷，表达了诗人积极、乐观、进取的人生态度和对理想的不懈追求。 拓展延伸 陶渊明的《饮酒》诗序中说：“偶有名酒，无夕不饮。顾影独尽，忽然复醉。既醉之后，辄题数句自娱。”而李白这首《行路难》却写了对酒停杯的情境。2、短短的几句诗却似乎向我们展现了一幅幅波澜壮阔的画面以及穿越千年依然在向我们自信微笑的诗人形象，加上诗歌跳动的韵律和节奏，全诗情感一波三折，跌荡起伏，无不体现出古典诗歌所具备的意境美、形象美、韵律美及情感美。 (5)再读，读出这些美感。 续话李白。