新型玻璃ppt/新型玻璃材料有哪些

听前辈的课有感

去听了前辈的课，我以为他们班只有公开课的时候才有小组讨论环节，就是她的公开课设计的一个独特的亮点而已。当我去他们班上生健课的时候，班上同学居然主动跟我提出说要小组讨论，于是我借机偷学，问了班上小组讨论的情况，了解到从开学到现在每节课基本上都有讨论环节。

钱老说，全国有两位不合格的语文教师，一个是钱梦龙，一个是魏书生，号称“南钱北魏”。

学与思的结合：从“学而不思”到“知行合一”课程开篇以母亲学习传统文化的经历为切入点，揭示了“学而不思则罔”的普遍问题。母亲虽精进学习传统文化，却因缺乏思考与总结，导致成长停滞。这让我意识到：学习需内化：单纯接收信息而不加工，容易陷入“歪理堆砌”的误区。

《增广贤文》有言：“一年之计在于春，一日之计在于晨。”在万物欣荣的阳春三月里，我有幸集中旁听了学校组织的“国培计划”等一系列项目，诸位名家良师大咖带来的讲座与示范课让我感触颇深。

学习英语是为了锻炼学生的语言能力，也是为了掌握一门额外的语言，但是因为长期语言环境让我们适应了中文的学习，对于英语上面的学习就不是很感兴趣，教学效果不是特别好，需要更多的学习和积累经验让学生对学习英语有更多的兴趣。

没学过教育学的女儿，对课堂与教学的把握赢得前辈的赞美——这就是阅读的魅力，阅读会“做人有品格、做事有质量、生活有品味。”——阅读的好处远不止于此。 阅读的重要性之声不绝于耳。真正落实并不容易。许多城市、许多学校都已经纳入课程体系且收获了良好的效果。然而，也有许多地区与学校无法真正实施。

幼儿园大班教案

幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的，应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。幼儿的语言学习应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣。

幼儿园大班安全教案 篇1 活动目标： 知道有坏人闯入幼儿园自己该怎么办。 能够根据情况选择正确的应对方式保护自己。 通过情景表演，体会在面对危险时要机智勇敢。 培养幼儿自我保护能力。 能积极参加游戏活动，并学会自我保护。 活动准备： 教学挂图。 活动过程： 活动导入：观看教学挂图。

幼儿园大班安全教案 篇1 活动目标： 初步了解一些基本的自我保护常识和相应的策略。 通过观察图片，推测可能发生的事情，了解这样玩的危险性。 积极参与户外活动，感受自我保护过程中的愉快心情和活动过程中的快乐。 初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。 知道在发生危险时如何自救。

幼儿园大班安全教案 篇1 活动目标： 让幼儿初步了解乘车过程中的一些基本规则、基本常识。 让幼儿懂得在乘车过程中怎样进行自我保护。 考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。 帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。

下面是我精心整理的幼儿园大班安全教案8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 幼儿园大班安全教案 篇1 活动目标： 帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。 帮助幼儿了解一个人在家时的安全知识，知道生疏人叫门时不开门，不做危险动作，不乱摸家里的电器开关等。

幼儿园大班安全教案 篇1 活动目标： 通过活动，增强幼儿遵守活动规则的意识，远离不安全因素。 寻找教室里的不安全因素，并贴上标记提醒同伴。 培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。 初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。

幼儿园大班美术教案

1、幼儿园大班美术教案 篇1 活动目标： 对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。 引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。 在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。 鼓励儿童发现生活中的美，培养幼儿对美术的热爱之情。

2、幼儿园大班美术教案 篇1 美术：我的一天在回忆自己一天的生活内容之后，尝试用制作小书买的方式加以表现。 继续了解一本书的基本结构，学习制作自己的小书。 在活动中能大胆地向教师、同伴求教。 在回忆自己一天的生活内容之后，尝试用制作小书买的方式加以表现。

3、幼儿园大班美术教案 篇1 活动目标： 能够运用简单的线条勾画。 掌握简单的构画要求。 体验美术活动带来的乐趣。 进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。 培养幼儿初步的创造能力。

4、组织幼儿在幼儿园里散步，引导幼儿观察幼儿园的楼房、运动器具、周围景物等。组织幼儿进行建筑游戏“我们的幼儿园“，初步掌握幼儿园的布局。

幼儿园美术教案

《幼儿园美术》优秀教案1 活动目标： 尝试画封闭的圆，并添加线条画成小鸡等形象。 愿意像了不起的鸡蛋哥哥那样学着做自己能做的事情。 活动准备： 炫彩棒、《你好，鸡蛋哥哥》和《加油，鸡蛋哥哥》部分画面、小草背景、山坡背景。 活动过程： 鸡妈妈生蛋 观察图一。

【篇一】幼儿园中班美术教案：美丽的窗花 活动目标 欣赏剪纸窗花，感受窗花的色彩美，图案美，对称美； 尝试剪出各种线条和图形来制作窗花，体验剪窗花的乐趣。 活动准备 各色正方形蜡光纸彩纸； 剪刀； 喜庆的背景音乐； 窗花范例。

幼儿园大班美术教案 篇1 活动目标： 能够运用简单的线条勾画。 掌握简单的构画要求。 体验美术活动带来的乐趣。 进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。 培养幼儿初步的创造能力。

幼儿园大班美术教案 篇1 活动目标： 对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。 引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。 在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。 鼓励儿童发现生活中的美，培养幼儿对美术的热爱之情。

幼儿园大班美术教案 篇1 目标： 学习沿边线有规律地装饰伞面，能大胆地表现不同的花纹图案。 准备： 幼儿用书《花伞》。 不同花纹的花伞、水彩笔、蜡笔、剪刀、手工纸、皱纸。 各种装饰物、毛绒球、彩色珠片、各种纽扣、鸡毛、麦管等。 几幅有规律排列的花纹图案、大小不一的伞面底纹。

幼儿、家长合作作画，教师巡回观察，配背景音乐《天空之城))。 (2)展示、交流作品。 活动延伸 将所有作品拍照传至班级博客，将部分作品布置在活动室，并介绍作者的创作想法。 幼儿园大班美术教案 篇5 活动目标： 欣赏大师的作品，对陶艺活动感兴趣。 尝试运用陶艺综合技能，模仿大师的作品，学制茶壶。

多媒体教学法分享

多媒体教学法分享 中学教师特别是青年教师要善于学习、乐于学习计算机多媒体技术 计算机多媒体技术作为教学的一项辅助手段，对我们的教学工作起到了重要的作用。

兴趣调动法 兴趣是学习的先导。浓厚的兴趣是思维兴奋的最佳催化剂。心理学证明，学生如果对所学材料不感兴趣，则思维就会处于抑制状态；反之，思维就会处于兴奋状态。据此，教师在教学过程中就必须首先设法激活学生的兴趣，然后用这个激活了的兴趣去启动学生的思维。

多媒体教学法 多媒体教学法利用现代教学技术，通过电脑、投影仪等设备展示教学内容。这种方法能够生动形象地展示英语知识，使学生更直观地理解语法、词汇等。多媒体教学资源丰富多样，可以吸引学生的注意力，提高学生的学习兴趣。

如何有效利用电子白板辅助语文教学

1、此外，电子白板提高了语文练习的效率。教师可以将练习制作成PPT，轻松地在白板上进行圈划和指导，增加了课堂容量。在教学作文《我与书的故事》时，我利用白板出示作文要求，让学生讨论交流，并从网上找到类似作文进行借鉴。电子白板还有助于提高语文课堂查错补缺的效率。在识字课上，教师可以利用白板的回放功能检查和纠正学生的书写笔顺。

2、在语文识字课上，教师经常要对学生的书写笔顺进行检查和纠正，由于学生在黑板上写字，身体往往挡住了书写的字，其他学生无法判断其书写笔顺正确与否，经常是由教师纠正他错在了哪里。有了交互电子白板，可以使用“回放”功能，让师生清楚地知道其书写笔顺的正确与否。

3、利用电子白板，可以提高语文课堂教学效率：第一，合理选择。语文姓“语”，只有在认真解读教材和了解学情的基础上，才能更好地运用电子白板功能。

4、总之，电子白板应用于语文课堂教学，对于课堂教学的效益的提高具有十分重要的作用。当然在课堂教学使用中还是要关注下面几个方面：第一，合理选择。语文还是姓“语”的，我们只有在认真钻研解读教材和了解学情的基础上才能更好地运用电子白板功能，多一些简约，少一些繁琐，多一些朴实，少一些华丽。

5、其次，利用电子白板优化句子学习效果。 课文第5自然段写“赏花”，语言看似平淡，但可通过电子白板丰富句子的教学。文章描写花的词语只有一个“姹紫嫣红”，教学赏花前，先让学生闭上眼睛想象花的美景，之后电子白板展示花的美景图，让学生有了更直观、形象的感受。

6、如何利用电子白板上好语文课 利用电子白板的演示功能，增加视觉效果。电子交互式白板不仅可以演示课件，而且可以随时对投影的任何内容进行书写、标注、讲解，生成实时课件。利用电子白板，我们可以就课堂中的任何内容展开讨论，使教学更加得心应手。