观潮四年级上册课文讲解/四年级上册语文观潮讲解视频
小学四年级语文上册第一课观潮的主要内容
《观潮》是一篇以写景为主的散文。主要描写了被人们称为天下奇观的浙江钱塘江大潮的雄伟壮观的景象。《观潮》是按照“潮来之前”、“潮来之时”、“潮头过后”的顺序，由远到近抓住“潮”的特点进行叙述，先闻其声，再观其形，“听”和“看”在写法上是交错的，写得有声有色，十分形象，使人身临其境。
四年级第一课观潮主要讲了被人们称为天下奇观的浙江钱塘江大潮的雄伟壮观的景象。《观潮》是一篇以写景为主的散文。课文先写了潮来前江面风平浪静，人们焦急盼望的情景，再写潮来时那雄伟壮观、惊心动魄的景象，最后写潮过后余波奔涌。
主要内容：本文通过描写作者耳闻目睹钱塘江大潮潮来前、潮来时、潮头过后的景象，以及观潮的盛况，将自然美、人情美巧妙地交织在一起，用十分精练的笔墨，分四段描绘出海潮的壮观景象，水军演习的动人情景，弄潮健儿的英姿飒爽和观潮人群的惊叹不已，使读者身历其境。
小学四年级第一课《观潮》作者为赵宗成、朱明元。《观潮》课文全文描写了农历八月十八观潮日钱塘江观潮的壮观场面。背景是作者兴致勃勃地来到钱塘江边，他被眼前人山人海、锣鼓喧天的场面深深震撼着，他仿佛看到了大自然与人类文明的巧妙结合。
四年级上册观潮的课文段意
《观潮》各自然段段意如下：第1自然段：写钱塘江大潮自古以来被称为天下奇观。第2自然段：写潮来前的景象和人们盼望看到大潮的心情。先交代观潮的时间、地点，接着描绘了江面的平静景象，以及远处的小山、近处的建筑，烘托出潮来前的宁静氛围。
《观潮》中全文分成四段，段意如下：第一段（第1自然段）：概括的介绍钱塘江大潮。第二段（第2自然段）：写潮来前的景象。第三段（第3～4自然段）：写潮来时的壮观景象。第四段（第5自然段）：写潮退后的景象。
四年级上册观潮的课文段意：第1自然段写钱塘江大潮自古以来被称为天下奇观。第2自然段写潮来前的景象和人们盼望看到大潮的心情。这一段先交代观潮的时间、地点。接着描绘了江面的景象及远处的小山、近处的建筑，从而写出了潮来前的平静。第4自然段按照由远及近的顺序描写潮来时的奇异景观。
第三段(第3～4自然段)：写潮来时的壮观景象。第四段(第5自然段)：写潮退后的景象。
四年级上册语文第1课《观潮》课文主要内容
第一段（第1自然段）：概括的介绍钱塘江大潮。第二段（第2自然段）：写潮来前的景象。第三段（第3～4自然段）：写潮来时的壮观景象。第四段（第5自然段）：写潮退后的景象。文中作者不但运用比喻、形容、衬托等方法直接描绘了潮水汹涌澎湃、雷霆万钧的情状和声威，还从观潮的人数之多、热情之高间接地表现了大潮的奇特。
《观潮》 课文主要内容：本文记叙的就是一次观潮的盛况，写的是作者耳闻目睹的潮来前、潮来时、 潮头过后的景象。《观潮》是南宋文人周密的经典作品，节选自《武林旧事》第三卷。
这篇课文写的是作者耳闻目睹钱塘江大潮潮来前、潮来时、潮头过后的景象，写出了大潮的奇特、雄伟、壮观。《观潮》原文：钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。镇海古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。远处，几座小山在云雾中若隐若现。虽然江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。
《观潮》主要介绍了潮来前、潮来时、潮头过后这三个方面的内容，描写了大潮由远而近、奔腾西去的全过程。生动地描写了钱塘江潮潮来前、潮来时、潮头过后的景象，写出了钱塘江潮的奇妙、壮观。《观潮》是由赵宗成、朱明元创作的记叙文，文章从浙江之潮的颜色、形状和声音来突出浙江之潮的伟观的特点。
《观潮》是一篇以写景为主的散文。主要描写了被人们称为天下奇观的浙江钱塘江大潮的雄伟壮观的景象。课文先写了潮来前江面风平浪静，人们焦急盼望的情景，再写潮来时那雄伟壮观、惊心动魄的景象，最后写潮过后余波奔涌。文章语言优美，词汇丰富，句子变化错落有致，读来令人如临其境，如闻其声。
《观潮》一文的主要内容?
《观潮》是一篇以写景为主的散文。主要描写了被人们称为天下奇观的浙江钱塘江大潮的雄伟壮观 的景象。课文先写了潮来前江面风平浪静，人们焦急盼望的情景，再写潮来时那雄伟壮观、惊心动魄 的景象，最后写潮过后余波奔涌。文章语言优美，词汇丰富，句子变化错落有致，读来令人如临其 境，如闻其声，如见其景。
主要描写了被人们称为天下奇观的浙江钱塘江大潮的雄伟壮观的景象。课文先写了潮来前江面风平浪静，人们焦急盼望的情景，再写潮来时那雄伟壮观、惊心动魄的景象，最后写潮过后余波奔涌。文章语言优美，词汇丰富，句子变化错落有致，读来令人如临其境，如闻其声。
《观潮》一文是一篇现代散文，是赵宗成、朱明元写的。此文按照时间顺序来分别描述了钱塘江大潮涨潮前、涨潮时、涨潮后的情景。
《观潮》这篇课文主要描写了一年一度的钱塘江大潮的壮观景象。午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线。白线很快向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
《观潮》课文重点写了钱塘江大潮的壮观场面以及与之相关的民俗活动。首先，课文详细描绘了钱塘江大潮的雄伟景象。这是文章的核心部分，通过生动的笔触和恰当的比喻、拟人手法，将大潮的汹涌澎湃、雷霆万钧之势展现得淋漓尽致。读者仿佛能够身临其境，感受到大潮来临时的震撼与壮美。
四年级上册观潮是从什么角度描写观潮景象的
小学四年级第一课观潮课文是从形态、气势、声音三个方面描写的。原文（部分）：钱塘江的大潮，是天下雄伟的景象。从农历（八月）十六日到十八日是最盛（的时候）。
《观潮》中，作者细致描绘了浙江潮的壮观景象。首先，他从颜色的角度出发，将浙江潮比作银色、雪白和玉石，这些词汇不仅形象地展现了潮水的纯净与明亮，还暗示了潮水的广阔和深邃。
《观潮》课文第四自然段细致描绘了潮水逼近时的壮观景象，从视觉和听觉两个角度展现了潮水的声势。从远处观察，作者先是用“那条白线很快地向我们移来”、“再近些”、“浪潮越来越近”等语句，通过视觉描写，逐步展现潮水逼近的过程。
课文《观潮》是人教版语文四年级上册的一篇课文，作者是赵宗成、朱明元。写的是八月十八钱塘江观潮的事。课文《观潮》在文中通过描写作者耳闻目睹钱塘江大潮潮来前、潮来时、潮头过后的景象。
《观潮》第四段写出了钱塘江潮什么特点?
1、《观潮》一课中第四自然段体现了大潮雄伟壮观、气势磅礴的特点，具体表现如下：声音层面：第三自然段以“隆隆的响声，好像闷雷滚动”起笔，通过比喻手法将潮水初至时的低沉轰鸣具象化。随着时间推移，“响声越来越大”，声势逐渐增强，最终形成雷霆万钧的听觉冲击，凸显潮水奔涌的磅礴气势。
2、第四段先写“白线”很快移来，然后“逐渐拉长，变粗，横贯江面”写出了大潮越来越近，水势逐渐加大的过程。现代作家赵宗成、朱明元的《观潮》原文（第四段）：那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。
3、《观潮》第四自然段写出了钱塘江大潮的气势其中描写声音并运用了夸张修辞手法。第四自然段主要写观潮人数之多，是侧面描写突出了潮水的壮观。开篇就是一句“浙江之潮，天下之伟观也”，先声夺人。
4、《观潮》的第四自然段从观潮人数之多和潮水波涛汹涌写出了钱塘江大潮的壮观。观潮人数之多：文中特写观众聚集的盛况，先写豪民贵宦车水马龙、僦赁看幕，再写宫中观潮，兼及都民。
5、第四自然段主要写观潮人数之多，侧面描写突出了钱塘江潮水的壮观。《观潮》由南宋文学家周密创作。这篇文章通过描写钱塘江大潮潮来前、潮来时、潮头过后的景象，以及观潮的盛况，分四段描绘出海潮的壮观景象，水军演习的动人情景，弄潮健儿的英姿飒爽和观潮人群的惊叹不已，使读者身历其境。
6、观潮的第四自然段描述了大潮的形状，由远及内近，拉长容、变粗、白色城墙等词语均描述了大潮的空间形态。海浪越来越近，像成千上万的白色战马齐步走着，气势汹汹地奔驰着；这声音听起来就像山崩地裂，好像大地被震动了一样。
