年月日课件(年月日示范课课件)

平年和闰年课件

我们就把二月是28天的那一年叫平年（板书：平年），把二月是29天的那一年叫闰年（板书：闰年）。这就是我们今天要学习的内容——认识平年和闰年。（揭示课题）昨天老师布置你们研究了书P49页的月历，请拿出小研究，四人小组交流。

一三五七八十腊，三十一天总不差，四六九十一三十天，闰年二是二十九，平年二月二十八？quot；(老师对腊字说明，请学生齐念) (三)形成应用 同学们，刚才我们学习了解了大月、小月、闰年、平年的知识，现在老师要考考大家，看大家理解没有，我们来做小游戏好吗？ 拖水果(判断大小月) 利用课件展示，请同学们完成。

师：拿出你的年历卡，说说那一年的二月是多少天，那一年是平年还是闰年。 生1：我的年历卡是2008年的，二月有29天，2008年是闰年。 生2：我的年历卡是2011年的，二月有28天，2011年是平年。 生3：我的年历卡是2013年的，二月有28天，2013年是平年。 ， 师：下节课我们会继续学习平年和闰年的一些知识。

（1）重点练习：学生对本课知识已有了较完整的认识，比较难的是对闰年的判断。针对难点我先用课件显示1991年至2000年的二月份，让学生快速判断平年和闰年。之后用红色显示闰年的几个年份，引导学生“用4除”来判断闰年的方法。

学生通过自学、交流，了解平年闰年的规定。然后，课件出示： (1)规定公历年份是4的倍数的是闰年，不是4的倍数的是平年。 (2)公历年份是整百数的必须是400的倍数才是闰年，如不是400的倍数的年份是平年。 由此得出四年一闰的规律。

培养学生的创新意识。使学生感受数学知识与日常生活的密切联系，培养学生珍惜时间的好品质。教学重难点：闰年、平年的区分与计算及大月、小月的记忆。教学准备：教师准备教学辅助课件及某年天数统计表若干份；学生课前收集不同年的年历、学具盒。教学过程：谜语导入；探究新知。

年月日说课稿

1、《年月日》优秀说课稿范文：教材分析 内容延伸：年、月、日这部分内容是对学生时间单位学习的继续和延伸，通过选择与学生生活紧密联系的素材进行教学，如建国日、北京申奥成功、植树节、儿童节等，揭示出将要认识的时间单位。 教学结构：教材通过呈现年历，引导学生观察并回答相关问题，沟通年、月、日之间的关系。

2、年月日说课稿1 说教材 教材分析： 年、月、日这部分内容是学生对时间单位学习的继续和延伸，由于这几个单位都是比较抽象的时间单位，所以教材在编排上非常注重选择和学生生活密切联系的素材进行教学。

3、古典文学常见论文一词，谓交谈辞章或交流思想。当代，论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，简称之为论文。它既是探讨问题进行学术研究的一种手段，又是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。它包括学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文、成果论文等。

看课件一直出现error#2046,说是时间问题,可是我的电脑时间很正确啊...

1、首先在电脑中用win+R组合键打开运行窗，或在开始菜单中找到运行，点击打开。然后在输入框中输入，如下图所示语句。单击确定按钮或按回车键执行，这时会提示如下图所示对话框。然后接着输入下图输入框中所示的执行语句后，单击确定或按回车键执行，这时在重新打开player播放器就可以了。

2、启动时弹出程序错误提示或文件缺失原因：浏览器组件缺失（可能因安全软件拦截或C盘空间不足导致）。解决方法：彻底退出希沃白板软件后重新启动。

3、下载文库文档的方法不正确。应该是点击下载按钮启用网页下载工具下载文库文档，而不是用迅雷等下载工具下载哦 电脑上没有安装适合打开文档的软件。如，文库文档是ppt格式，你电脑上应该有ppt2003或ppt200ppt2010 电脑上安装的软件版本低，而下载的文档版本高，也会造成打不开文库文档的结果。

4、摄像头测试：检查画面是否流畅、角度是否正对面部。网络测试：检测上传/下载速度，建议带宽不低于2Mbps。扬声器测试：播放测试音频，确认无杂音或断续。每项测试完成后需手动选择正常或不正常，若选择不正常需按提示调整设备。