排比句子/排比句子仿写四年级

反复和排比有什么区别

1、排比和反复的区别 （一）构成的因素不同。反复是相同的词语或句子的重复。例如：“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”排比是结构相似、意思相关的短语或句子的排列。例如：“假山怪石，花坛盆景，藤萝翠竹，点缀其间。”（二）数量不同。反复是相同的词语出现两次就行。如上例“盼望着，盼望着”。

2、个人认为，反复和排比的区别在于：反复是为了强调某个思想或情感，通过重复使用某些词语或句子来突出主题；而排比则是通过将多个结构相似、意义相关的词语或句子排列起来，形成一种有节奏感的语言形式，增强表达的气势和力度。反复更注重局部的修辞效果，而排比更注重整体的表达效果。

3、反复与排比的区别为：意思不同、侧重点不同、出处不同。意思不同 反复：一遍又一遍；多次重复。排比：修辞格的一种。连用三个或三个以上结构相同或相近的短语、分句或句子，来加强语势或深化语意。侧重点不同 反复：强调语气，加强情感。

4、反复和排比的核心区别是语言形式与表达目的不同，排比更强调句式的结构美感，反复则更突出情感强化。从语言形式对比： 反复是通过相同字词或句子的重复达成效果，比如电影里常见“快跑！快跑！怪物来了！”。

5、修辞手法反复与排比的区别是：定义不同、作用不同、构成数量不同 定义不同 反复，是根据表达需要，有意让一个句子或词语重复出现的修辞方法。例如：沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。

6、排比和反复的区别主要体现在构成因素、数量、修辞效果三个方面，具体如下：构成因素不同反复：通过重复相同的词语或句子实现强调。例如：“风，你咆哮吧！咆哮吧！”中“咆哮吧”重复出现，突出情感的强烈。排比：由结构相似、意思相关的短语或句子排列而成。

排比句怎么写

我知道的排比句例子如下：亲情像雨伞，为我挡雨；亲情像雨衣，为我遮风；亲情像港湾，是我休息的场所。老师的爱是一句关怀话语，老师的爱是一个用心教诲，老师的爱是一段肺腑之言。一粒种子，可以无声无息地在泥土里腐烂掉，也可以长成参天的大树。知识是海洋中的一叶小舟：文史理工是船桨，情感智慧是风帆，老师学生是知识的孩子。

我认为3个简单的排比句有：朋友是夏日的凉风，让人舒适惬意；朋友是冬天的暖阳，让人温暖心田；朋友是深夜的星辰，让人不再孤单。爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一盏明亮的灯塔，使迷失方向的人找到前行的路途；爱心是一首动人的乐曲，使心灵疲惫的人感到心灵的安慰。

农民伯伯的菜棚里有黄瓜，也有柿子，有辣椒，也有豆角，有茄子，还有韭菜，有如蔬菜开会一样。果园里有苹果，也有橘子，有白梨，也有李子，有沙果，还有桃子，有如水果的圣地一样。森林里有猴子，也有小鸟，有松鼠，也有青蛙，有小鹿，还有兔子，有如动物园一样。

用“冷”写一个排比句可以这样写：天气真冷，冷得连街头的行人都缩紧了脖子，冷得呼出的气息瞬间化为白雾，冷得连树木都披上了银装。这个冬天格外冷，冷得家家户户的窗户上都凝结了冰花，冷得湖面结了一层厚厚的冰，冷得连平时喧闹的街道也变得寂静无声。

三组排比句如下：您不是雨露，却带来了新生的希望，您不是泉水，却带来了生命的甘甜，您不是太阳，却带来了人间的温暖。您如同溪流，没有江河奔腾的浪花，也没有大海壮阔的波澜，但山石间的那点叮咚，是您欢快的旋律。

排比句加批注的句子

春天，宛如慈母般轻抚孩子的脸庞，又如才子般描绘着绚烂的世界，亦似油漆匠般给天地间带来了斑斓的色彩。批注：此句通过排比，形象地展现了春天的多重面貌——温柔、多姿、生机盎然。 操场上，课余时光欢声笑语，这边足球滚动，那边毽子飞舞，间或跳绳的身影穿梭其中，同学们尽情享受着童年的快乐。

春天像一位母亲，安慰着自己的孩子；春天像一位作家，描绘着丰富的世界；春天像一位粉刷匠，是天地间都有了颜色。批注：这句话运用排比句优美的描写了春天的特点：温柔、鲜艳、坐姿多彩等等 2 下课时的操场好热闹，有人踢足球，有人踢毽子，有人跳绳，所有的同学都很开心。

这一组句子是写“我”跟山中的“朋友”在打招呼，内容一致，结构相似，是一组排比句，同时运用拟人手法，把“我”和山里“朋友”之间的那种深厚情谊淋漓尽致地表达了出来。采用第二人称，读来倍感亲切、热情。

在低低的呼唤声传过之后，整个世界就覆盖在雪白的花荫下了。丽日当空，群山绵延，簇簇的白色花朵象一条流动的江河。仿佛世间所有的生命都应约前来，在这刹那里，在透明如醇蜜的阳光下，同时欢呼，同时飞旋，同时幻化成无数游离浮动的光点。

。快乐的女人说话，忧郁的女人写作，幸福的女人下厨。（排比句）“许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳；许多情侣互相拥抱，许下了“百年好合’’的誓言；无数的人看到这从未见过的荚，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。”这些句子写出了百合花纯洁无瑕的美带来的感动的力量。

好段赏析：这段话运用生动优美的笔触描绘了桐花盛开的美景，视觉与听觉相结合，动静结合，充满了生机和动感。作者运用比喻的手法，把繁华盛开的场景比作流动的江河，把阳光比作醇蜜，将这幅景象刻画得美不胜收。最后的排比句，语势加强，让人感受到桐花盛开时喷发的生命力。

又短又好的排比句

爱心如阳光，给予温暖；爱心如歌曲，带来欢乐。 愚蠢是天生的无奈，是懒惰，是恶果；愚蠢是权衡失策，是优柔寡断，是遗憾。 读书是享受，穿越时空，领略智慧；读书是品味人生，体验情感。 知识是海洋的水珠，需汲取；知识是山峰的明珠，需攀登；知识是天空的云彩，需追逐。

又短又好的排比句 以下是一些又短又好的排比句： 生命是短暂的，我们只有好好学习才不至于虚度青春。老师的一番话另我受益匪浅，获益终生。 一份份执着，一股股热情，一颗颗爱心，构成了伟大的志愿者，也构造了这个温暖的世界。

以下是又短又好的排比句，适合三年级学生使用，共精选27句：我喜欢凉爽的秋风，我喜欢金黄的落叶；我喜欢硕果累累的秋实，我喜欢恬静悠远的月亮。课间的操场上真热闹，同学们有的在踢球，有的在跳操，有的在做游戏。春风是插花能手，是美丽仙子，是化妆师。落叶像红领巾，像魔术师，像老人。

精选排比句责任与担当类每一个岗位，都是一副担子；每一个职务，都有一份责任。新岗位要有新担当，新职责要有新作为。铆足勇往直前的“牛劲”，使出勤耕不辍的“牛力”。克服因遁守旧观念，打破传统思维定势。不惧风险挑战，不计个人得失。

四年级的又短又好的排比句如下：朋友是夏天的树荫，带给你凉爽；朋友是冬天的暖阳，带给你温暖。知识如同海洋，无边无际；知识如同高山，峰回路转；知识如同宝库，取之不尽。勤奋是攀登知识高峰的阶梯，努力是漫游知识海洋的航船，坚持是探索知识宇宙的翅膀。

母爱是什么的排比句

1、母爱是旭阳，照耀着黑暗的大地；母爱是明月，在漆黑中，为人指路；母爱是大地，像大地一样，默默地奉献着自己。母爱是深沉的，让你感激不已；母爱是含蓄的，让你琢磨不透；母爱是浓郁的，让你感受颇深；母爱是甜美的，让你心旷神怡。母爱是春夜无人知晓的细雨，母爱是黄昏穿过林间的晚风，母爱是清晨的每缕阳光，陪伴在你不经意的时候。

2、母爱是什么排比句母爱是一加光十色的彩虹，失落时给我们带来希望。母爱是一杯浓浓的香茶，饥渴时给我们带来芳香。母爱是一盏明亮的路灯，迷失时给我们指明方向。母爱是一轮火红的太阳，寒冷时给我们带来温暖。母爱是尽职的卫士，保护着幼小的生命。母爱是迷航的灯塔，指引着前进的方向。

3、母爱是迷航的灯塔，指引着前进的方向；母爱是冬日的阳光，温暖着赤子的心灵；母爱是尽职的卫士，保护着幼小的生命；母爱是春天的细雨，滋润着干涸的土地；母爱是秋天的金黄，展现着丰收的喜悦。母爱是温暖心灵的太阳，母爱是滋润心灵的雨露，母爱是灌溉心灵的沃土，母爱是美化心灵的彩虹。

4、母爱是什么，排比句：母爱是一盏明灯，照亮我们前进的道路；母爱是一把雨伞，为我们遮风挡雨；母爱是一朵鲜花，为我们带来芬芳和希望。

5、有关母亲的排比句：母亲是一盏灯，为我们照亮前程；母亲是一把伞，为我们遮风挡雨；母亲是一滴水，滋润我们的心田。母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。

6、母亲您是大树，我是小草，您为我遮起一片绿荫；母亲您是湖，我是湖中的鱼，您为我提供广阔的活动空间；母亲您是火炉，为我提供温暖；母亲您是信封，为我装满了鼓励；母亲您是铺路石，为儿女牺牲一切。

排比句是什么

1、排比句是把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起叫做排比句。排比句是由排比组成的句子。如在朱自清《春》中，山朗润起来了，水长起来了，太阳的脸红起来了。雨是最寻常的。像牛毛、像花针、像细丝。

2、排比句是把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子。具体来说：结构特点：排比句中的词组或句子在结构上具有一致性，可以是短语排比、句子排比、段落排比等。内容特点：排比句中的各个部分在意义上通常相关或相近，共同围绕一个中心或主题展开。

3、排比句就是三个以上的重复的句型 花园里的花非常美丽，有红的，白的，紫的，蓝的。 下课了，操场上非常热闹，有聊天的踢足球的，比赛跑步的，做游戏的。 西沙群岛的鱼很多，有身上带着花纹的，有头上长着一簇红缨的，有鼓得像皮球一样的，还有的麒像两把扇子的。