人教版六年级下册语文第四单元作文(六年级下册语文第四单元的作文人教版)
小学语文六年级下册第四单元作文(人教版)
结合学生“鸡蛋顽皮地蹦跳了几下，就躺在杯中不动了”引导孩子把鸡蛋当做小朋友，用上拟人；结合“鸡蛋像潜水员那样优美地入了水”引导孩子用上比喻；大力表扬“我真担心鸡蛋会淹死”“我很得意，我就说嘛，鸡蛋怎么会浮在水面上呢”这样的心理描写。在口述后学生再次动笔成文。
刚才熊扑上来，我拉动小环，熊就被击毙了。我在一阵热烈的掌声中结束了这段惊险的回忆。m，jh，j，发生火灾可以写保护消费者权益的啊！这个也是自我保护。
农夫举起斧子的手停在了空中。他放下斧子，坐在树下。他向橡树求教：我还能用什么来代替呢？橡树没有作声。农夫想了想说：噢，我知道了。我可以把工具棚当柴火烧，然后用石头再建一个新的不就行了？于是，农夫离开了大橡树。从那以后，每年秋天，这个农夫都要骑上马，来到大橡树身旁。
小学人教版语文六年级下册第四单元自我保护的作文,500字,急急急!好...
1、学会生存和自我保护，让我们的童年更加的丰富多采，学会自我保护，让我们受到的伤害会少一点；利益多一点，悲伤少一点；快乐多一点，苦恼少一点，笑声多一点。让我们再回首要望自己那金色的童年的时候，能赶到非常开心，无比自豪！因为大家长大后会离开父母，或是遇到突发情况，所以人都要学会自我保护，自我生存。
2、学会生存、学会自我保护，因该是每个人最起码的本领。记得一个星期四的下午，放学后我高高兴兴地往家里走去。当我走到居委会时，看到前面在修路，于是我绕道而行，从另外一条小路走回家。 走着走着，忽然听见一个声音：“小妹妹，你放学啦？”我抬头一看，一位陌生的中年男子出现在我的面前。
3、生活多姿多彩，我们作为祖国未来的花朵，在父母的怀抱，在老师的关爱，在亲人的保护下茁壮成长。然而，世界是五彩的，并非只有耀眼光明的红绿蓝，也充满了很多的黑白灰。在这个善于恶共存，美与丑交加的世界里，我们一定要学会保护自己。有一天，我上完课回家，坐上电梯，当时电梯里只有我一个人。
4、钞票“大战”任何一个人，随时都可能存在危险。在危险的时候，我们应该要学会保护自己。尤其在一些“大”危险前，我们就应该要利用学会的知识，用智慧保护自己，用智慧战胜困难，以智取胜。记得有一次，妈妈在照顾弟弟，爸爸去买东西，店里只有我一个人。
5、只能找药箱里有没有什么可以治烫伤了，我从药箱里找到了一瓶烫伤膏，挤出了一大坨，抹在了红得如猪蹄的手上，我的手成了“红烧猪蹄”了。疼痛减缓了。不要说家庭是个风平浪静的港湾，也会有危险的时候，我们要有自我保护意识，要多学习生活自我保护知识，才能避免不必要的伤痛。
6、我们应该吸取这位小女孩的教训，我们应该在今后参加游泳、登山等运动时，要做好安全措施，要有大人的陪同。对我们学生而言，造成伤害比较多的可能是在体育课上。例如说，我校607班的一位小女孩在上体育课时，坐在双杠上，她的好朋友推了她一下，她不慎从双杠上摔了下来。
六年级下册语文作文第四单元心愿5篇
1、部编版六年级下册第四单元《心愿》作文范文450字篇一 我有一个心愿——有一只小宠物。别人都觉得太普通了，可我不觉得，因为我爸爸妈妈都好忙，没时间带我，常常把我一个人留在家里，我很孤单，也很害怕，整个屋子都很安静，这使我有了这个心愿。
2、六年级下册语文作文第四单元心愿 每个人都有一个与众不同的愿望而我的心愿就是当一名军人。
3、六年级下册第四单元心愿作文范文篇一 相信每人在心中都藏着一个心愿，我本人也不例外。许多人可能胸怀大志，想在未来大展宏图，做个对社会有用的人。相比之下，我的心愿就显得十分平淡无奇了——拥有一只小鸽子！ 很小的时候，我就想拥有一只宠物。可总是犹豫不决，不知道该养什么好。
4、《心愿》。心愿是内心最向往的地方，相信每一个人都有自己想要的美妙世界，在自己心中种下心愿，或者是在脑中想象，我也有自己的心愿，希望看到一个不一样的世界，普普通通。
5、小学六年级下册第四单元同步作文《心愿》9篇范文一：我的梦想花园在我心中，有一片梦想的花园，那里种满了五彩斑斓的花朵，每一朵都代表着我对未来的憧憬。我常常幻想自己在那片花园中漫步，感受着每一朵花的故事和它们带来的希望。
人教版六年级语文的第四单元作文怎么写
六年级上册第四单元的作文题目是《人间真情》，需要我们关注人与人之间的真实情感。可以写朋友之间的友情，家人之间的亲情，或者恋人之间的爱情。组织材料，通过描写人物的语言、动作、神态等来表现他们的情感。
当第一缕金色的阳光洒满大地，世间万物便从沉睡中醒来。鸟儿开始放声歌唱，蝴蝶开始展现自己优美的舞姿。早晨，总是这样的和谐、美好。
六年级上册人教版语文第四单元作文范文例子如下：范文一：我喜欢的人 我喜欢的人是我的爷爷。爷爷年纪很大，已经65岁了，但看上去还很健康，天天都活蹦乱跳的。我喜欢爷爷的坚强和乐观，从来没有听他抱怨过生活中的不如意。即使身体有些不好，爷爷还是不断努力，每天都去散步，坚持做操，保持身体健康。
这一则幽默的小故事告诉我们：我们应该更好地保护环境，珍惜资源，不能让世界上所有的低级动物嘲笑我们，我们应该比其它动物做得更好。
语文六年级上册第四单元的作文题目是《珍惜资源，保护环境》，其写法如下：范文1 珍惜资源，保护环境是我们刻不容缓的事！有这样一副漫画：一个头戴鸭嘴帽，身穿制服的工作人员，拿着斧头，朝森林里走去。一到森林，他便从工作服口袋里拿出了一根香烟，悠闲地抽起来。突然，他看到一棵好树。
人教版六年级下册语文第四单元作文(不要读后感)
一个周日的中午，我上完应用数学班和妈妈一起乘出租车回家。当我正在讲述一道有趣的数学题时，突然车子猛的一加速，紧接着一个急刹车，最后只听“铛”的一声巨响，车子重重地撞在了一辆抛锚的汽车上。我还来不及反应，头已经重重地碰在前方的防护网上了，我只觉得头像马蜂窝一样“嗡嗡”做响。
一抹流光从夜空一闪而过淹没在黑夜中。血液不再红的炽烈，只残留一缕足以生存的微光在眼中。看到无边的云一点点的变幻，第一缕曙光穿透云层。我怅然一笑，蜷缩在自己素色的世界里。
鲁滨逊在困难中从来不向困难低头，如果他当初不努力克服种种困难，说不定早就上西天了呢！想我做奥数，这一题思考了一会儿，不会做，觉得很难，便会把这一题空着，思考下一题，却不知道这一道题始终是要做的，先思考和后思考都是没什么两样，只会挑简单地做。
六年级下册四单元作文：我学会了生存 今年寒假，父母不在家，我一个人在家，因为没有大人在，所以我学会了生存。 寒假期间，我一个人在家里做作业，中午去奶奶家吃饭。有一天，妈妈让我一人在家，中午自己下方便面，而且叮嘱我要小心用煤气。上午我做完作业以经十二点了，该吃中午饭了。
桌子曾说过：“做人要脚踏实地。”人如不脚踏实地，而偷偷摸摸正如酿酒缸缸好造醋，坛坛酸。
