【推敲教案,推敲教学设计教案】

《寻隐者不遇》的教案怎么做?

1、质疑：读了这个题目，你想知道什么？(引导学生围绕寻思考。如，诗人为什么没遇上？有没有问问其他人？为什么不在那等一会儿？) 自学课文 借助汉语拼音读课文。 画出本课要求学会和认识的生字，读一读。 看插图想想：图上画的是什么人，他们在干什么？ 读诗句，认生字 检查课文朗读情况。注意读准平、翘舌音的字：松、采；师、深。

2、（4）云，你会用哪些词语来形容云？（飘飘悠悠，飘忽不定，来去无踪）在本诗中，这个“云”字，又代表了隐者的什么特点呢？总结：诗读至此，你是否发现，贾岛笔下的每一句，每一个词语，都与题目的隐者有关系？每一句，每一个词语，都是围绕着隐者的特点来写的。

3、站在前面汇报的同学一字形排列，首先是组长介绍本组的分工情况，接着，主讲人上前一步介绍了贾岛的生平、相关诗集、写《寻隐者不遇》这首诗的情况。书写手站上了小凳子，一边听主讲人讲解，一边在黑板上进行记录。

4、导入 讲述《推敲》故事，激发幼儿对古诗的兴趣。 引出题目《寻隐者不遇》，初步理解题目意思。初读理解 播放背景音乐，教师朗诵古诗，幼儿欣赏。 教师再次朗诵，引导幼儿尝试跟读。 解释古诗大意，讲述诗人在松树下询问童子的情景，以及童子的

5、在教案中，教师引导学生探索贾岛的《寻隐者不遇》。这首诗以寻找未果的隐者为线索，通过诗人的情感变化，展示对隐逸生活的向往和现实的失落。课堂设计注重互动和体验，如通过故事导入激发兴趣，小组讨论角色扮演，深入理解僧敲月下门的意境和不知处的含义。

6、《寻隐者不遇》古诗教案：寻隐者不遇 朝代：唐代 作者：贾岛 松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。活动目标：能正确、流利、有感情地诵读古诗，结合图片理解词语和诗句的意思。体会诗中描绘的情景，感受诗歌的内蕴美。

《推敲》教后反思

1、推敲教学反思1 《推敲》一课讲述了贾岛为了斟酌用“推”还是“敲”好，不知不觉闯进了韩愈的仪仗队，并与韩愈一同思考，最终确定了“敲”字。后来，后人就把斟酌文字称为“推敲”。这篇课文具有浓厚的文化特色。

2、《推敲》译文： 贾岛初次在京城里参加科举考试。 一天他在驴背上想到了一句诗：“鸟宿池边树，僧敲月下门。”想用“推”字，又想用“敲”字，反复思考没有定下来，便在驴背上(继续)吟诵，不停做着推和敲的动作，围观的人对此感到惊讶。

3、五年级上册语文教学反思1 教完《鲸》这一课，回忆起同学们那生动有趣的“鲸的自述”，我也深有所感触。 首先，我觉得，让学生掌握一定的学习方法有利于他们自学习惯的养成。在教学中，我先给学生充分的时间读课文，。重点指导学生学习课文的第四自然段，让他们掌握一定的学习方法，以便下面几个自然段的学习。

4、教学过程： 导入激趣，引出题目。 教师讲述贾岛《推敲》的故事，引起幼儿学习兴趣。 引出题目 今天，我们就来学习贾岛写的一首古诗，叫做《寻隐者不遇》。

5、课堂并非完美，反思空间巨大。尽管经过多次试讲，调整环节，如将拓展内容改为诗人其他作品，咏诗配以云雾图片和音乐，避免诗文转换，加入推敲故事等，但对课堂生成问题、深度挖掘古诗仍有不足。听取老师们宝贵意见，考虑引入贾岛推敲《寻隐者不遇》的过程，或能更添课堂深度。

徐工数元数学怎样教

徐工数元数学怎样教：第一步 选择内容 组织骨干力量集体备课，以精益求精的态度对内容进行精心选择，重点考虑以下几点：①是否符合幼儿的学习特点，能否激发孩子的学习兴趣。②幼儿是否有相关经验，或者经过知识经验准备之后，内容的深浅是否适合该年龄班幼儿。总之，始终注意从幼儿的角度进行选材。

中国国际徐工数元思维是用徐工发现的数元来解决数理问题的数学启蒙方法。建立在数元基础上的数元教育是让孩子自己操作数元，自己生成数，用自己生成的数对数理的思维进行操作，达到明见算理思维爽的学习效果。数元教育的核心价值在于“我能行”的徐工精神的培养。

引导幼儿通过动手操作，感知8的分解组成，掌握8的7种分法。感知数的分解组成的基础上，掌握数组成的递增递减的规律和互相交换的规律。发展幼儿观察力分析力，培养幼儿对数学的兴趣，乐于参与数学游戏。要对幼儿进行数字1-50的认识。通过一些图片跟儿歌的形式或者是音乐的形式对幼儿进行辅导。

通过数元教育，孩子们能够在轻松愉快的氛围中学习数学，享受探索的乐趣。这种教育方式不仅能够帮助孩子们提高数学成绩，还能够培养他们积极向上的人生态度，让他们在未来的学习和生活中，都能够自信满满，勇往直前。

《从军行》小学语文教案范文

1、在小学五年级的语文课堂上，我们将深入学习王昌龄的边塞诗《从军行》。这首诗以其卓越的艺术魅力，展现了将士们报效国家、抵御外敌的英勇壮志。教案设计旨在引导学生理解诗歌情感，培养朗读和背诵能力。通过教学，学生将能借助注释理解诗意，体会诗人对戍边将士的敬佩和对战争残酷的沉思。

2、（小学语文教案）闻官军收河南河北（唐）杜甫剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。[注释]1．河南河北：唐代安史之乱时，叛军的根据地。公元763年被官军收复。2．剑外：剑门关以外，这里指四川。

3、这个单元的主题是地球家庭，课文有《企盼世界和平的孩子》、《黑孩子罗伯特》、《别挤啦》，拓展阅读有《瑞恩的井》和《阳光皮肤》，语文天地的日积月累是席勒的《欢乐颂》。

4、我《明日歌》。8从军行【唐】王昌龄---11课文---P88 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。大漠风尘日色昏，红旗半卷出辕门。前军夜战洮河北，已报生擒吐谷浑。8秋夜将晓出篱门迎凉有感【宋】陆游---12课文---P90 三万里河东入海，五千仞岳上摩天。