四年级下册语文第四单元作文(四年级下册语文第四单元作文我的动物朋友)

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语文书四年级下册第四单元作文 1、一个偶然的机会,我看到一张旧照片。它印证着1937年8月28日,日本侵略者轰炸上海火车站时的真实情景。照片上,只见一片本来繁华的景象在一阵狂轰滥炸中化作废墟。只留下断裂的天桥,扭曲的铁路,残破的房屋,满地的砖瓦碎片……还有一个孤独的小男孩。2、日本侵略者烧杀掳掠,无恶不作,杀害我同胞3500多万人。日本侵略者的罪行罄竹难书,罪恶滔天,像这样的画面不计其数。我们永远不能忘记侵华日军惨无人道的大屠杀和在大屠杀中奋起抗争的我们民族的脊梁。一位女作家说得好:“忘记大屠杀,就是第二次大屠杀。”列宁告诫我们:“忘记过去就意味着背判。

语文书四年级下册第四单元作文

1、一个偶然的机会,我看到一张旧照片。它印证着1937年8月28日,日本侵略者轰炸上海火车站时的真实情景。照片上,只见一片本来繁华的景象在一阵狂轰滥炸中化作废墟。只留下断裂的天桥,扭曲的铁路,残破的房屋,满地的砖瓦碎片……还有一个孤独的小男孩。

2、日本侵略者烧杀掳掠,无恶不作,杀害我同胞3500多万人。日本侵略者的罪行罄竹难书,罪恶滔天,像这样的画面不计其数。我们永远不能忘记侵华日军惨无人道的大屠杀和在大屠杀中奋起抗争的我们民族的脊梁。一位女作家说得好:“忘记大屠杀,就是第二次大屠杀。”列宁告诫我们:“忘记过去就意味着背判。

3、我的妈妈 我有一个心灵手巧而又温柔体贴的妈妈。她有一头乌黑的短发,月芽儿似的眉毛下嵌着一对水灵灵的大眼睛,笔挺的鼻子,一张会说话的樱桃小嘴,甜甜一笑露出了两排洁白整齐的牙齿。妈妈还有一双灵巧的手,是这双灵巧的手每天为我冼衣服,叠被子,做饭……时时刻刻关心着我,关心着这个家。

4、四年级下册语文园地四习作:沉痛的教训 一个偶然的机会,我看到了一张旧照片。它印证着1937年8月28日,日本侵略者轰炸上海火车站时的真实情景。照片上,只见一片本来繁华的景象在一阵狂轰滥炸后化为废墟。只留下断裂的天桥、扭曲的铁路、残破的房屋、满地的碎瓦碎片啊···还有一个孤独的小男孩。

5、哪个本本?人教版四年级下册第四单元作文:看图作文“孤独的孩”。孤独的孩子 1937年8月28日,天黑沉沉的,太阳被层层的乌云遮住了。但在上海的火车南站还是热热闹闹的,准备乘火车出发的人们一点儿也没有注意到,一小队全副武装的日本士兵正向火车站的入口处逼近。

6、四年级下册第四单元作文:战争中的孩子 风和日丽的一天,张涛杰这个可爱的小朋友与父母一起上海到山东探亲。正当买票时,一场谁也想不到的灾难来了。 一阵不祥的恶气来了,十多架日本轰炸机在空中飞过,并且投下了罪恶的炸弹。

四年级下册语文第四单元作文

这一天,上海南站和往常一样,涌动的人群川流不息,正在这时,天空中突然传来“翁翁”的敌机声,还没等人们醒悟之即,“轰轰”几声巨响,顿时,火车站硝烟四起,建筑物坍塌了半边。“鬼子的飞机来了”“快跑呀、快跑呀”“爸爸、妈妈……”哭声、喊声,顿时连成了一片,人们慌作一团,不知所措。

年8月28日,天色阴沉,太阳被浓厚的乌云遮蔽。然而,上海的火车南站依旧人来人往,熙熙攘攘,准备乘坐火车出发的人们并未察觉到,一小队全副武装的日本士兵正悄悄接近火车站入口。他们手持冲锋枪,腰间挂着子弹袋,用锐利的目光快速扫视着四周忙碌的人群。

人们惊慌失措地奔跑着,可是谁也不知道该往哪里躲。炸弹掉落的呼啸声伴随着惊天动地的爆炸声响起。惊慌的人们如惊弓之鸟一般四处逃散。一枚又一枚的炮弹如雨点般倾泻而下,人们的惨叫声、呼喊声、呻吟声与炮弹的呼啸、爆炸声混合在一起,往日喧闹的火车站,如今成了人间地狱。

“救救孩子们,要和平不要战争!”为了母亲不在失去儿子,为了妻子不在失去父亲,全世界应该一致行动起来,维护和平,制止战争!让那已经能听到脚步声的21世纪,为战争敲响丧钟,让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园。

小学语文四年级第四单元的作文:一张旧照片,要400字左右 一张照片 当我手持这一张照片时,我感慨万分。小时候,我就不断听妈妈重复这样一句话:“日本人太坏了,坏得丧失了人性!”(点明时间和历史事件。

小学四年级下册语文第四单元作文

1、小学四年级下册语文第四单元作文1 在1937年8月28日,日本侵略上海,在轰炸上海火车南站时,发生了一件悲惨的事。 那天,有一对父母带领着一个三岁的孩子去玩。在火车站的时候,有几架飞机在天空中盘旋,不时还扔出炸弹,把天桥炸毁了。 天桥就变成了废墟。

2、范文1一张旧照片太平区新海小学王秀坤提起旧照片,很多人都会想起自己童年时期快乐的情景。然而今天我要展示的这张旧照片,会让你想起60年前那场残无人道的战争。1937年8月28日,日本侵略者轰炸了 上海火车站,这张照片就是被当时记者拍下来的 真实情景。

3、小学语文四年级第四单元的作文:一张旧照片,要400字左右 一张照片 当我手持这一张照片时,我感慨万分。小时候,我就不断听妈妈重复这样一句话:“日本人太坏了,坏得丧失了人性!”(点明时间和历史事件。

4、(5)在描写人物语言时,可配以神态描写、心理描写、动作描写,从而使人物性格更鲜明、生动,人物形象更富感染力语文园地四主题:看图写文(战争与和平)要求:仔细观察照片,结合思考题,展开想象把你看到的和想到的写下来。提示: 1回顾课文,或通过影视传媒,了解战争情景,说出自己的感受。

5、当时,上海火车南站如往常一样熙熙攘攘。突然,刺耳的警报声划破宁静的天空。人们还未反应过来,敌机已经飞临上空,炸弹从天而降,爆炸声此起彼伏。房屋被夷为平地,人们惊慌失措,尖叫声、哭喊声、脚步声交织在一起。火车站成了名副其实的废墟,惨不忍睹。在一片死寂中,一个小男孩的哭声格外刺耳。

四年级下册语文课文第4单元作文

“鬼子的飞机来了,大家快躲呀!”“快,快,快躲起来!”人们惊慌失措地奔跑着,可是谁也不知道该往哪里躲。炸弹掉落的呼啸声伴随着惊天动地的爆炸声响起。惊慌的人们如惊弓之鸟一般四处逃散。一枚又一枚的炮弹如雨点般倾泻而下,人们的惨叫声、呼喊声、呻吟声与炮弹的呼啸、爆炸声混合在一起,往日喧闹的火车站,如今成了人间地狱。

这一天,上海南站和往常一样,涌动的人群川流不息,正在这时,天空中突然传来“翁翁”的敌机声,还没等人们醒悟之即,“轰轰”几声巨响,顿时,火车站硝烟四起,建筑物坍塌了半边。“鬼子的飞机来了”“快跑呀、快跑呀”“爸爸、妈妈……”哭声、喊声,顿时连成了一片,人们慌作一团,不知所措。

【1】四年级下册语文课文第四单元作文 这一天的天空阴沉沉的,好像会有什么事发生似的。而在上海火车南站,挤满了人。在侯车室里,人们坐在椅子上互相聊着天,并没有意识到危险的到来……“轰隆隆”,天空中响起了战斗机的轰鸣声,老鹰似的在天空中盘旋了几圈,紧接着投下了三四颗炸弹。

与同学交流自己的习作,并将修改后的作文读给家人听。范文1 一张旧照片太平区新海小学王秀坤提起旧照片,很多人都会想起自己童年时期快乐的情景。然而今天我要展示的这张旧照片,会让你想起60年前那场残无人道的战争。1937年8月28日,日本侵略者轰炸了 上海火车站,这张照片就是被当时记者拍下来的 真实情景。

四年级下册语文园地四习作训练教学设计 主题:看图写文(战争与和平)明确要求:仔细观察照片,结合思考题,展开想象把你看到的和想到的写下来。写作指导: 回顾课文,或通过影视传媒,了解战争情景,说出自己的感受。

《触摸春天》是人教版小学语文四年级下册第五单元第17课的课文。 本文讲了一个叫安静的盲女孩,心地善良。捕捉春天的故事。 本文蕴含着生活哲理。 这篇课文篇幅短小精悍,语言简洁,意境隽美,所蕴含的道理非常深刻。 触摸春天 邻居的小孩安静,是个盲童。

小学版4年级下册语文课本中第四单元作文450字

1、四年级下册第四单元作文450字:战争中的孩子 在翻阅历史资料时,我偶然发现了一张令人震撼的照片。那是1937年8月28日,上海火车南站遭受日本侵略者轰炸的瞬间。画面中,一座被炸断的天桥,倒塌的房屋,满地散落的砖石和瓦砾。在一堆扭曲的铁轨旁,一个穿着破烂衣服的小男孩正放声大哭。

2、“鬼子的飞机来了,大家快躲呀!”“快,快,快躲起来!”人们惊慌失措地奔跑着,可是谁也不知道该往哪里躲。炸弹掉落的呼啸声伴随着惊天动地的爆炸声响起。惊慌的人们如惊弓之鸟一般四处逃散。

3、腰间挂着子弹袋,用恶狼般的眼睛迅速地扫视着四周忙碌的人们。突然,一名 模样的人举起手中的 对着喧闹的人群一阵扫射,检票口处的几个年轻人被这突如其来的袭击吓得不知所措,转眼都倒在了血泊中。

4、这一天,上海南站和往常一样,涌动的人群川流不息,正在这时,天空中突然传来“翁翁”的敌机声,还没等人们醒悟之即,“轰轰”几声巨响,顿时,火车站硝烟四起,建筑物坍塌了半边。“鬼子的飞机来了”“快跑呀、快跑呀”“爸爸、妈妈……”哭声、喊声,顿时连成了一片,人们慌作一团,不知所措。

四年级第四单元仿写作文

四年级上作文4单元仿写动物怎么写 母鸡总是咯咯地叫个不停,而且家里也非常臭,十分让人讨厌。 可我却喜欢它,它白 *** 嫩的身子,一摇一摆的,大模大样的,似乎在炫耀自己呢。

有一次,我们一起玩“骑马打仗”。周海龙和单洪伟不顾一切的在地上滚来滚去,不到两分钟身上就变得又黑又脏。

现在,你们以写记叙文为主,而写人,是小学作文训练的基本功之一。在记叙文中,人和事是不可分的,关键是看题目如何要求。 要求写事的题目,文中的人要为事服务;要求写人的。 四年级上册语文第四单元作文仿照15课猫来写 说起这“小花猫”,我的脑海中立刻就会出现周海龙和他的好朋友单洪伟不讲卫生的模样。

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