初三作文指导课
这才是该有的样子作文600字初三
1、篇一 这才是该有的样子 “世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的，你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳，希望寄托在你们身上。”这是毛主席对青年人的寄语。 毛主席把青年人比作早晨八九点钟的太阳，这是非常贴切的。八九点钟的太阳是一天中最具活力的时刻，是光芒万丈、激情四射的，而这也正是青春该有的样子。
2、首先，中学生应该保持对知识的热爱和追求。知识是打开世界大门的钥匙，也是塑造个人特性的重要工具。我们应该以好奇心和热情去探索知识的海洋，不畏艰难，不怕失败。只有对知识保持热爱，才能在学习中不断进步，实现自我价值。其次，中学生应该积极参与各种活动，锻炼自己的能力和技能。
3、这才是少年应有的模样作文600字 “世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的，你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八 九点钟的太阳，希望寄托在你们身上。”这是毛主席对青年人的寄语。 把青年人比作早晨八 九点钟的太阳，这是非常贴切的。
4、初三你好作文600字1 青春花季，年少轻狂；梧桐花雨，心之所向…… ——题记 走过几度春秋，经历几轮离合，初三的大门已经向我打开。隐约的有种淡淡的感觉——我已然长大。 初一的稚嫩，初二的浮躁，似乎离我愈来愈远，留给我的，仿佛只剩下应有的稳重和繁忙的学业。
5、“书山有利勤为径，学海无涯苦作舟。”从我做起，从现在做起，把握好分分秒秒，背起自己人生路上的十字架，脚踏实地的向前冲吧！ 2015初三学生的打算600字作文 很快初二过去了，看着初三毕业的同学有的欢 喜，有的忧愁，我也该为自己初三的生活做个计划。
初三学生想要写出高质量作文,需要掌握哪几点写作技巧?
1、仔细阅读问题，确定你的想法。题外和题外作文，内容再好，都是五类作文，只能拿到极低的分数。所以，在中考考场上，初三学生要认真阅读题目，看清题目要求，确定意图。然后你可以在草稿纸上拟定一个作文框架，每段怎么设计都列了出来。之后我拟定了博主眼中的大标题，开始正式写作文。一篇好文章，开头和结尾一定要优秀。
2、主题明确：作文的题目要与内容一致，不要跑题。结构清晰：作文要有明确的开头、中间和结尾，段落之间要有过渡。语言简练：用简单、明了的语言表达思想，不要使用生僻字或过于复杂的句子。逻辑严密：思路要清晰，论点要有论据支持，不要出现逻辑错误或矛盾。
3、快速作文：“比如说吧，按事情的发展顺序写，这是一种写记叙文的方法。但是，这种方法还有很多变化呢。
4、写好作文的技巧主要包括以下几点： 收集素材 在日常生活中，要注意观察和积累各种作文素材。无论是身边的人和事，还是阅读到的优秀文章和片段，都可以进行摘抄和整理，以便在后续写作中灵活应用。这些素材能够丰富作文内容，使其更加生动具体。 多读好文章 阅读是提高写作水平的重要途径。
5、勤写输出：坚持每日写日记，记录生活感悟；定期完成完整作文，锻炼结构把控能力；与老师、同学交流修改，针对性提升薄弱环节。示例：若写“成长”主题作文，可结合旅行中观察到的陌生人奋斗故事（实践感知），引用《平凡的世界》中孙少平的情节（阅读输入），最终通过日记反思个人成长（勤写输出）。
6、写好作文的技巧 好的文章源于生活，写你的所见、所闻；写你的亲身体会；写出你的真情实感，这样的文章，才会生动感人。写作并非一朝一夕就能成功之事。但面对当今的应试教育，你不妨学会一些技巧。比如，平时多背一些好的段落、好的开头及结尾。以备考试用之。多读书，用心读，学会借鉴。
什么也是一种养料初三作文写作指导
失败也是一种养料花朵在经过无数次洗礼后才绽放艳丽花瓣；雏鸟在经过无数次的摔碰后才学会展翅飞翔；太阳在经过无数次搏击后才冲出云雾。然而，梦想也要经过无数失败后才实现。所以，失败也是一种财富。成功与失败，它们有着奇妙的关系。成功可能是人一生中寻求的东西，也可能是人一生中最高兴的时候；但是成功也是失败另一面。
挫折，也是一种养料 在人生的旅途中，我们往往需要各种养料来滋养我们的心灵和成长。除了常见的知识、经验和爱，挫折同样是一种不可或缺的养料。首先，挫折能够激发我们的斗志。正如锋利的宝剑需要经过磨砺才能闪耀光芒，人在面对挫折时，往往会激发出潜在的斗志和毅力。
挫折也是一种养料 在人生的旅途中，我们往往需要各种各样的养料来滋养我们的心灵和成长。除了常见的知识、经验和爱，挫折其实也是一种不可或缺的养料。挫折能激发人的潜力 挫折往往伴随着困难和挑战，它迫使我们不得不面对自己的不足，并努力寻找解决问题的方法。
中考作文写作指导
1、中考作文写作指导1 【题目分析】 题目一： 记一位帮助过我的初中老师乍一看特别像小学经常考查的题目我的老师，但认真审题之后会关注到帮助，还有提示语中的成长，所以塑造人物形象是落脚点，而人物形象的塑造必然是通过帮助自己的事及最终自己获得的成长或者成功体现出来的。
2、角度一：生活里充满了各种各样的乐趣，例如读书、冒险、思考、运动、听歌、旅游、写作、下棋，等等。每个人的经历不同，审美不同，志向不同，因而爱好千差万别。写作者可从自己某一方面的兴趣着手，具体描绘沉迷某一兴趣的过程与经历，阐述此乐趣给自己带来的快乐。
3、按照规定的作文题目写作，题目中往往一个词或一个短语就概括了写作范围和内容，绝大多数没有审题障碍。如广州市2000年的作文题《我二十年后的某一天的日记》；2001年是《我和水》；2004年的作文题“我也是富翁”、“假如再有一次机会”；上海市2004年的作文题“我们是初升的太阳”、“我的视线”等。
求大神指导,初三作文《春天在哪里》如何写出更好的立意!!!
写作文，你要看题目，“春天在哪里”，你就知道，这是关于春的。如何入题？我们将题目插成两部分：“春天”、“在哪里”。这样就很清楚了，我们要围绕这两方面写。结构 “春天”春天是什么？春天是我们的希望，是自然的希望。有人说“春天将我心里的冰雪融化”，这是一种抽象的。
二句具体生动地描写了春天里的大自然，写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色，二月里，春光明丽，草长莺飞，杨柳以长长的枝条轻拂堤岸，好像被美好的春色陶醉了。四句描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景，他们的欢声笑语，使春天更加富有朝气。 这首诗落笔明朗，用词洗练。
二句具体生动地描写了春天里的大自然，写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色，二月里，春光明丽，草长莺飞，杨柳以长长的枝条轻拂堤岸，好像被美好的春色陶醉了。四句描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景，他们的欢声笑语，使春天更加富有朝气。这首诗落笔明朗，用词洗练。
山峰前面有一户户的人家，家家冒炊烟，他们可能正在煮着香喷喷的白米饭。田间一片金黄的油菜花，旁边的大树上的花淅淅沥沥地落了下来，像是在下一场场的花瓣雨。现在长出了嫩叶，但并没有成浓阴。一阵微风吹过，小树叶子“沙沙”作响，就像在唱一首《春天在哪里》。
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