大自然的语言阅读答案/大自然的语言中考阅读答案

八上语文课堂作业本16大自然的语言答案

1、①匿 ②萌 ③翩 ④融 ⑤莺 ①一个接一个地。 ②一圈又一圈地轮转，形容不断循环。B 纬度、经度的差异，高下的差异，古今的差异。①在一定高度上气温反比地处高。②由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。不能。这是按影响物候来临因素重要性写的，按主要因素和次要因素来写的。

2、四乡外出谋生的人，都把自己的血汗和眼泪堆在信客的肩上，做信客，即使受再大的委屈，也要为乡亲服务。 这位信客集善良、忠厚、宽容、理解、诚信等美德于一身，竭诚为乡亲服务，急他人所急，想他人所想，为人们排忧解难，受到不公平的对待也不放在心上，是一位真正值得信赖的信客。

3、第四单元16课　大自然的语言1．（1）匿　（2）　萌（3）　翩（4）融（5）莺2．（1）文中指各种花一个接一个开放。　（2）文中指春、夏、秋、冬，不断循环。3．B4．纬度、经度、高下差异、古今差异。5．（1）秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。

4、课前精心备课、准备，多运用情境教学，多使用多媒体教学，激发学生学习的积极性和主动性； 争取家长的积极配合，施行家校联合教育。

《大自然的语言》的阅读题答案谁有?

选择题答案：（1）B 苏醒 （2）C 陆续 （3）A 纷纷 解释词语：销声匿迹：隐藏起来，不公开露面。翩然：形容动作轻盈优雅。 判断题答案：A. × （这三句并非都是拟人句式，内容上有所不同。）B. √ （因为杏花、桃花是植物，而布谷鸟是动物，两种不同类型的物候现象不宜合在一个句子里说。

将大自然一年四季的物候景观写得生动形象，寓说明于描写之中，如同展现一幅四季风光画卷，既引人入胜又使人联想，激发了读者的阅读兴趣，又给人以强烈的悬念，从而为下文说明大自然的语言做了充分的渲染和有力的铺垫。题目标作“大自然的语言”，其实是“物候现象”的形象化的说法。

《大自然的语言》阅读答案 《大自然的语言》是一篇介绍物候学知识的科普文章。作者是我国著名的气象和地理学家竺可桢，他把一门科学物候学介绍得浅显易懂，饶有趣味。以下是就业指导网为您搜集整理的《大自然的语言》阅读答案，希望对同学们理解该文有所帮助。

《大自然的语言》阅读题目：概括这几段文字的主要内容。(2分)用简洁的语言给物候下个定义。(2分)说说选文第四段所采用的说明方法及作用。(3分)1说明文语言要求准确、严密，但不乏生动、典雅。请从第一段中找一处生动、典雅的例子，进行赏析。

经度差异对物候的影响是大自然中的一个重要因素。这主要由地理位置与海洋的距离所决定。近海地区冬季温和，春季反而较内陆寒冷。因此，沿海地区的春天来临时间通常比内陆晚几日。以大连与北京、济南与烟台为例，两者纬度相近，但因烟台临近海洋，春季到来更晚。

如果蛇要出洞，明天就要下雨了。如果老鼠乱窜，马上就会地震。如果乌龟“冒汗”，明天准要下雨。只有细心的观察大自然，才能发现大自然的语言。你看那不起眼的杏花，这也是大自然的语言。如果杏花开了，默然传语农民们赶快耕地。你看那满山的桃树，这也是大自然的语言。

大自然的语言阅读答案

1、几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。

2、　指的是物候现象。否，语言是人类最重要的交际工具，该题目运用了比喻的手法，形象地说明了物候现象对农事安排、人类生活的重要意义。题目将大自然拟人化，生动有趣，吸引读者。决定物候现象来临的因素(决定物候现象来临的因素有纬度、经度的差异、高下的差异和古今的差异)总分。

3、（6分，每小题3分）（1）“凡是”表示范围，说明无一例外，只要是近海的地方，就一定比同纬度的内陆冬天温和，春天寒冷。这就体现了说明文语言的准确性。（2）“大自然的语言”是物候现象形象化的说法，以此为题，显得新颖别致，引人入胜，激发了读者的阅读兴趣。

4、答案如下：决定物候现象来临的主要因素：纬度：越往北，桃花开放越迟，候鸟来得越晚。例如，南京春天比北京早20天。经度：沿海地区因靠近海洋，冬季相对温和，春天则较内陆寒冷。如大连的连翘和榆叶梅比北京开放迟一周。高下差异：在春夏两季，植物的抽青开花等现象随海拔升高而延迟。

5、经度差异对物候的影响是大自然中的一个重要因素。这主要由地理位置与海洋的距离所决定。近海地区冬季温和，春季反而较内陆寒冷。因此，沿海地区的春天来临时间通常比内陆晚几日。以大连与北京、济南与烟台为例，两者纬度相近，但因烟台临近海洋，春季到来更晚。

《大自然的语言》节选阅读答案。

1、（6分，每小题3分）（1）“凡是”表示范围，说明无一例外，只要是近海的地方，就一定比同纬度的内陆冬天温和，春天寒冷。这就体现了说明文语言的准确性。（2）“大自然的语言”是物候现象形象化的说法，以此为题，显得新颖别致，引人入胜，激发了读者的阅读兴趣。

2、．杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”（这三个例子说明什么道理？）说明一些普通的自然现象，在农业生产那里，起着预报农时的作用。从下边两题中选做一题。

3、(一)阅读《大自然的语言(节选)》，完成7～10题。(13分) ①物候现象的来临决定于哪些因素呢？ ②首先是纬度。越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。我国大陆性气候显著，冬冷夏热。冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。

4、杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。(1)解释“据以安排农事”这句话的意思。___(2)找出两组反义词语写在下边。

快快!大自然的语言【阅读题答案】

1、如果蛇要出洞，明天就要下雨了。如果老鼠乱窜，马上就会地震。如果乌龟“冒汗”，明天准要下雨。只有细心的观察大自然，才能发现大自然的语言。你看那不起眼的杏花，这也是大自然的语言。如果杏花开了，默然传语农民们赶快耕地。你看那满山的桃树，这也是大自然的语言。如果桃花开了，暗示农民们赶快种谷子。

2、本文以独特的视角、丰富的联想、富有韵味的语言，将大自然中的事物比作音乐家，把它们发出的声音描绘成各种美妙生动的乐曲，体现了大自然的美丽。全文围绕第1自然段展开，分别从风、水和动物三个方面描写了大自然声音的丰富美妙。文章结构严谨，有助于巩固对“借助关键语句理解一段话的意思”的方法的掌握。

3、以前我自然也在期待有一天可以快快长大，去享受初中的生活，等到得到了后才知道。 原来自由的代价是悲伤。 这种代价太大了，也太痛了。 让我一时反映不了。 郁闷的时候，总在想着以前的一切。 以为只要自己成绩好了，父母也自然会更疼爱自己。

《大自然的语言》阅读答案

1、几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。

2、请运用文中的物候知识来解释下面这首诗中描写的自然现象，北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。(胡：古代对我国西北地区的民族的统称。)本文的题目是大自然的语言，实际指什么？这样的题目是否不够明确？选文说明的主要内容是___。

3、（6分，每小题3分）（1）“凡是”表示范围，说明无一例外，只要是近海的地方，就一定比同纬度的内陆冬天温和，春天寒冷。这就体现了说明文语言的准确性。（2）“大自然的语言”是物候现象形象化的说法，以此为题，显得新颖别致，引人入胜，激发了读者的阅读兴趣。