穷人续写400字六年级(穷人续写作文六年级)

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列夫·托尔斯泰的《穷人》续写,400字左右。 《穷人》的简介 《穷人》是列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰于1905年创作的一部短篇小说。该作品以一个浪涌风吼的夜晚为背景,讲述了渔夫妻子桑娜在等候亲人归来的过程中,因善良和同情收留了邻居的两个孤儿。当渔夫归来时,她发现自己的想法与丈夫一致,作品细致地描绘了桑娜心理矛盾的发展过程,展现了渔夫夫妇宁愿自己吃苦,也要帮助邻居的高尚品质。列夫·托尔斯泰《穷人》续写:桑娜和渔夫在收养西蒙的两个孩子后,生活虽然更加艰难,但他们始终保持着乐观与坚强。孩子们的纯真:第二天,当孩子们醒来,发现家中多了两个小弟弟,他们不仅没有排斥,反而争相照顾这两个新来的小伙伴,展现了孩子们纯真无邪的心灵。

列夫·托尔斯泰的《穷人》续写,400字左右。

《穷人》的简介 《穷人》是列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰于1905年创作的一部短篇小说。该作品以一个浪涌风吼的夜晚为背景,讲述了渔夫妻子桑娜在等候亲人归来的过程中,因善良和同情收留了邻居的两个孤儿。当渔夫归来时,她发现自己的想法与丈夫一致,作品细致地描绘了桑娜心理矛盾的发展过程,展现了渔夫夫妇宁愿自己吃苦,也要帮助邻居的高尚品质。

列夫·托尔斯泰《穷人》续写:桑娜和渔夫在收养西蒙的两个孩子后,生活虽然更加艰难,但他们始终保持着乐观与坚强。孩子们的纯真:第二天,当孩子们醒来,发现家中多了两个小弟弟,他们不仅没有排斥,反而争相照顾这两个新来的小伙伴,展现了孩子们纯真无邪的心灵。

年后,桑娜的七个孩子都长大了,但生活变得更加艰辛。渔夫每天外出捕鱼,而桑娜则每天照顾七个孩子的吃穿住行。尽管孩子们都很懂事,但全家人的生活已经达到了极限,他们筋疲力尽,面黄肌瘦。无奈之下,桑娜和丈夫开始挨家挨户行乞,希望能得到一些帮助。然而,世态炎凉,他们遇到的却是一连串的冷遇。

在一次语文作业中,小学六年级的学生需要续写列夫·托尔斯泰的短篇小说《穷人》。他将桑娜的角色写成他母亲的翻版,渔夫则运气极佳地捕到了一条能维持全家三天的食物。我向他解释了续写文章的关键点:文章氛围的营造、人物的独特个性和叙述技巧。我鼓励他延续这些特点。

西蒙的两个孩子一起来就哭着要吃东西,桑娜忙把分了一大半给他们,其余的留给自己的孩子。西蒙的孩子笑了,而自己的孩子却因为没吃饱而大哭。其实,桑娜和丈夫为了七个孩子,都没有吃上。这时,外面刮起了大风,海面卷起了巨浪。

穷人续写400字六年级

1、原来你早就把他们抱回来了!”“想不到我回先你一步吧。”他俩会心地笑了。第二天,桑娜把黑面包摆上桌,把孩子们抱了起来。渔夫已经出去打鱼了。西蒙的两个孩子一起来就哭着要吃东西,桑娜忙把分了一大半给他们,其余的留给自己的孩子。西蒙的孩子笑了,而自己的孩子却因为没吃饱而大哭。

2、《穷 人》 续 写 朱桥小学六年级 严玲 自从桑娜家收养了西蒙的两个孩子后,他们的日子就越来越难熬了。桑娜整天忙个不停,既要照顾七个孩子的生活,又要打扫家庭卫生,稍有空闲就在家里给孩子门缝补衣服,给丈夫修补撕破了的鱼网。桑娜头上的白发多起来了,皱纹也悄悄地爬上了额角。

3、渔夫和桑娜把孩子抱回家以后,生活变得更艰难了。渔夫每天都出海打鱼,经常早出晚归,有时忙碌一天一夜,晚上没有回家,常常让桑娜非常担心。桑娜也没日没夜地干活,可依然解决不了温饱问题。他们原来是吃鱼和黑面包,现在甚至连黑面包都吃不上,经常饿着肚子。

4、“孩子们一天天地长大,也一天天地懂事,我真怕瞒不过去。”桑娜有点害怕了。但渔夫还是非常镇定地说:“有多久满多久,不要再提起西蒙这两个字了。我们在也无力隐瞒西蒙死了这件事了。”两夫妇的对话被未睡经过的西桑听见了。西桑冲进厨房,挺着胸,要将他母亲的事问个清楚。

5、六年级上册第9课穷人续写小练笔,急 原来你早就把他们抱回来了!”“想不到我回先你一步吧。”他俩会心地笑了。 第二天,桑娜把黑面包摆上桌,把孩子们抱了起来。渔夫已经出去打鱼了。西蒙的两个孩子一起来就哭着要吃东西,桑娜忙把分了一大半给他们,其余的留给自己的孩子。

6、“不如我也去找点事做……”桑娜好似看透了丈夫的心思。“你一个女人家的,能做些什么呢?”渔夫还是无奈地摇摇头。“我去帮别人补衣服啊,洗被子啊,也弄点钱来填饱肚子,总不能让你一个人来承担吧!”渔夫欣慰地笑笑,会意地点点头:“那好吧,我们一起来维持这个家吧。

续写《穷人》300~400字左右,一定要自己写的,不要模仿别人!!!

1、“……哦……”桑娜与渔夫醒了过来,眼前出现的是一位富翁和一个年轻力壮的小伙子。原来,那位老人是一富翁,他想要找一个心地善良的管家,于是化装成穷人去行乞,结果便遇到了他们。就这样,桑娜成了富翁的管家,一家人过上了幸福的生活。他们不再为食物和衣物发愁,日子也变得充满了希望与快乐。

2、“孩子们一天天地长大,也一天天地懂事,我真怕瞒不过去。”桑娜有点害怕了。但渔夫还是非常镇定地说:“有多久满多久,不要再提起西蒙这两个字了。我们在也无力隐瞒西蒙死了这件事了。”两夫妇的对话被未睡经过的西桑听见了。西桑冲进厨房,挺着胸,要将他母亲的事问个清楚。

3、虽然他们俩都还不会说话,但谁都懂得他们要找妈妈,桑娜只得骗他们说妈妈出去赚钱了,别看他们年龄小,似乎都明白了桑娜的话,不哭了,也不闹了,同桑娜的孩子们玩起来。一切似乎都有条不紊地进行着,看来这并不怎么难熬。晚上,孩子们睡下了,渔夫打了一鱼网的鱼回来了。这一天就算过完了。

4、第二天,孩子们醒来后,发现自己的身边多了两个比自己五兄弟中最小的弟弟还小的孩子,觉得异常的诧异。正当他们都疑惑的左看看右看看的时候。伏在床沿上睡觉的父母醒来了。不等他们问这是为什么,宽宏大量的父亲就回答道:“孩子们,咱们的邻居——西蒙不幸的病逝了,这两个孩子就是她唯一留在世界上的东西。

小学六年级语文上册第9课《穷人》续写。400字以上。

1、《穷人》续写作文1 渔夫看了床上那两个熟睡的孩子,吃惊的问桑娜:“你怎么已经把这两个孩子抱过来了呀!”提桑娜就原原本本地把事情的来龙去脉告诉了渔夫听。 从此渔夫和桑娜就抚养起了西蒙的两个孩子。 桑娜家的日子就越来苦了,桑娜整天忙个不停且要照顾七个孩子的生活,又要到田间劳作,稍有空闲就在家里给丈夫修补撕破了的鱼网。

2、“你瞧,他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。西蒙的两个孩子和他们的孩子睡在一起,脸上露出了微笑,“呵,你怎么跟我想的一样啊!”渔夫的嘴角露出了难得的一笑,而后又消失在了消瘦的脸上,刚刚散去的阴云又聚在了渔夫的眉头。

3、原来,老人是一富翁,想找个心地善良的人做管家,于是便装扮成穷人去行乞,结果遇到了桑娜和渔夫。经过一番了解,老人被他们的心地善良所感动,决定帮助他们。从此,桑娜成为了富翁的管家,一家人过上了幸福的生活。桑娜与渔夫终于得到了帮助,他们不再四处流浪,也不再挨饿挨冻。

4、可是,季节不作美,转眼间就是寒风呼啸的冬天来了。前面所有的努力都白费了。西蒙的一个孩子挡不住寒冷,发烧了,这可急坏了桑娜一家,桑娜毫不犹豫的从抽屉里拿出家里所有的钱,抱着孩子去看病,也许是桑娜的善良打动了老天,孩子的病终于好了。但是家里的经济负担又一次的扛在了桑娜和渔夫肩上。

5、第二天,桑娜把黑面包摆上桌,把孩子们抱了起来。渔夫已经出去打鱼了。西蒙的两个孩子一起来就哭着要吃东西,桑娜忙把分了一大半给他们,其余的留给自己的孩子。西蒙的孩子笑了,而自己的孩子却因为没吃饱而大哭。其实,桑娜和丈夫为了七个孩子,都没有吃上。

6、穷人续写 帐子里的七个孩子睡正熟,在五个咖啡色头发的小脑袋中间,西蒙的两个孩子那金灿灿的黄色卷发显得突出、耀眼。

六年级上册语文第9课小练笔400字

桑娜的日子变得更加艰难。五个孩子勉强填饱肚子,再加上两个陌生的孩童,她的负担变得更重。每天,桑娜都在家中忙碌,照顾孩子们的生活起居,打扫卫生,而她的丈夫则在清晨驾驶小船出海捕鱼。家里的衣物不够,孩子们的脚在寒冷的冬天冻得青一块紫一块。食物也极其匮乏,他们主要靠吃鱼,有时一天只吃两顿,甚至只有黑面包。

桑娜拉开帐子,七个小脑袋排成一行,睡得很香甜。渔夫把帐子关上,对妻子说:“你怎么不早说,我还以为你不愿意呢。对了,咱们把西蒙葬在哪儿?”“就把他葬在小树林里吧。”桑娜对丈夫说,“可是七个孩子吃什么?穿什么?”两人沉默了。

构思续写《穷人》的思路。 桑娜拉开了帐子……渔夫看到了什么?后来又发生了什么事?请你运用这节课你学到的心理、环境、细节描写,续写故事。要求在续写时紧扣所给原文的中心,使主题得以深化和升华,所续之文与前文结合在一起,必须是一个完整的文章。衔接处要自然、圆滑。

资料供参考,好好写作文哦,希望能帮到你,O(∩_∩)O~“你瞧,他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。 “上天有好生之德,为了西蒙,无论生活多困难,我也要把他们抚养长大。”渔夫握着拳头半举空中。“对,为了西蒙,一定要把他们样大成人。”桑娜同意地连连点头。 过了几年后,两个天真可爱的小孩长大了。

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