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高二英语语法(高二英语语法填空专项训练)

人工智能‌ 20小时前 3

求高二英语语法点 1、高中英语语法需要掌握以下内容：句子成分主语：句子的核心，表示句子主要说明的人或事物。通常由名词、代词、数词、不定式等充当。谓语：描述主语的动作、状态或特征，是句子中不可或缺的部分。表语：位于系动词（如be）之后，用于说明主语的身份、特征、属性或状态。2、Grammar focus语法重点虚拟语气语气是一种动词形式，表示说话人对某一行为或事情的看法和态度。英语中共有三种语气：陈述语气、祈使语气、虚拟语气。本单元所讲的是虚拟语气。虚拟语气是一种特殊的动词形式，用来表示说话人所说的话不是一个事实，而只是一种愿望、假设、怀疑、建议、猜测、可能或纯粹的空想等。

求高二英语语法点

1、高中英语语法需要掌握以下内容：句子成分主语：句子的核心，表示句子主要说明的人或事物。通常由名词、代词、数词、不定式等充当。谓语：描述主语的动作、状态或特征，是句子中不可或缺的部分。表语：位于系动词（如be）之后，用于说明主语的身份、特征、属性或状态。

2、Grammar focus语法重点虚拟语气语气是一种动词形式，表示说话人对某一行为或事情的看法和态度。英语中共有三种语气：陈述语气、祈使语气、虚拟语气。本单元所讲的是虚拟语气。虚拟语气是一种特殊的动词形式，用来表示说话人所说的话不是一个事实，而只是一种愿望、假设、怀疑、建议、猜测、可能或纯粹的空想等。

3、语法倒装当句首为here，there，now ，then，such，等副词，谓语动词为be， go， come等时要倒装。Here is the book you want. 你要的书在这儿。There goes the bell. 铃响了。Now comes your turn. 现在轮到你了。★当主语为人称代词，则不用倒装。

4、分词：The broken glass needs to be replaced.（打碎的玻璃需要更换。）其他语法点虚拟语气：If I were you， I would take this opportunity.（如果我是你，我会抓住这个机会。）倒装句：Never have I seen such a beautiful sunset.（我从未见过如此美丽的日落。

5、高中英语语法点总结篇1 (1)现在分词与过去分词作状语的区别。现在分词做状语与过去分词做状语的最主要区别在于两者与所修饰的主语的主动与被动关系的区别。 1)现在分词作状语时，现在分词的动作就是句子主语的动作，它们之间的关系是主动关系。 He went out shutting the door behind him. 他出去后将门随手关上。

6、【动词语法】1 系动词系动词亦称联系动词(Link Verb)，作为系动词，它本身有词义，但不能单独用作谓语，后边必须跟表语(亦称补语)，构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。说明：有些系动词又是实义动词，该动词表达实义时，有词义，可单独作谓语。

高二英语语法(高二英语语法填空专项训练)

高二英语语法:动词不定式作宾语

动词不定式在英语语法中的七种用法如下：作主语：动词不定式可以直接作为句子的主语，表示一个动作或状态。例如：To study English is important.作宾语：动词不定式可以作为某些动词的宾语，表示希望、愿望、意图等。

动词不定式不仅在主语位置大放异彩，还能作为宾语，如He aspires to be an English teacher，这里的to be承载着他的梦想。被动语态中，to be搭配形容词，如English is intuitively easy to learn，虽然看似被动，但主动的不定式形式让表达更为生动。

动词不定式作宾语时，某些动词如ask、agree、decide等能直接接动词不定式，而finish、enjoy等动词后通常用动名词。例如：“I hope to visit this place again。”我希望能再度访问此地。作补足语时，如考虑、希望、警告等动词后面接动词不定式作宾语补足语，而某些动作完成后用不带to的不定式。

带to的不定式作宾补 a．可以用带to的不定式作宾补的动词常用的有ask，tell，order，invite，beg， get，allow，wish，want，encourage，advise， warn等。例如：The teacher asked us to finish our homework．老师叫我们完成家庭作业。

在英语语法中，不定式可以作为宾语或宾补，具有不同的用法和语法结构。作为宾语时，不定式通常用于动词需要一个宾语或宾语补足语的情况，常放在动词后面，带有“to”这个介词。作为宾补时，不定式通常用于动词需要一个描述性或结果性的补足语的情况，也常放在动词后面，带有“to”这个介词。

To say is easy， but to do is difficult. 这句话中的“to say”是动词不定式作主语。My wish is to be a doctor. 在这句话中，“to be a doctor”作为愿望的宾语。I want to go shopping. 这里的“to go shopping”作为宾语，表达了想去购物的愿望。

现在高二了,可是英语特差,语法一点都不懂,单词也记不住,怎么办?求解...

1、单词：一要多读。清楚字母的一般发音规则，特殊的单独列在一旁，这在字典上都能找到，读不准，找老师同学纠正下口型都可以，目的是培养感觉。二是多看。熟悉单词的构词习惯和构词结构，可以找找《星火式记忆法》等相关介绍词构成的书，记些前缀、后缀，找点特点（eg：.对称结构antenna），目的是培养意识。

2、大量记忆单词：高中英语的词汇量很大，每天固定背诵1520个单词，并准备一个笔记本随时记录不认识的单词，平时多看多记，通过积累单词来提高阅读能力。系统学习语法：家长可以给高二学生准备一本语法书，系统地学习语法知识，构建语法框架，搞清楚时态、语态和各种从句，以便能够准确翻译句子意思。

3、首先说音标，你可以问别人每个音标怎么读，然后标上汉语拼音，每天读个十几遍，几天后就应该差不多了；然后就看单词词组，由于时间关系，就只背黑体单词算了。单词的拼写大多数跟音标有关，每个音标大多数只有一两种单词拼写。你平时多读读，读到相似的就记下是怎么拼的。

求高二上学期,语法内容。

本单元的语法项目是过去分词作定语、表语。它们的用法讲解如下：1)过去分词作定语。如果是及物动词的过去分词作定语，过去分词与被修饰词有逻辑上的被动关系，且表完成的状态；如果是不及物动词的过去分词作定语，过去分词与被修饰词在逻辑上没有主被动关系之说，所以不及物动词的过去分词只表完成的状态。

语法倒装当句首为here，there，now ，then，such，等副词，谓语动词为be， go， come等时要倒装。Here is the book you want. 你要的书在这儿。There goes the bell. 铃响了。Now comes your turn. 现在轮到你了。★当主语为人称代词，则不用倒装。

高二英语语法知识点(三) 英语中过去分词可作宾补，(此时的过去分词一般是及物动词)表被动意义或完成意义，有时两者兼而有之。做宾补的过去分词与宾语有逻辑上的动宾关系，即宾语是过去分词动作的对象。如： She found the door broken in when she came back.(宾补与宾语有被动的关系，表一种状态。

He fell off the ladder.　他从梯子上摔下来。fell是实义动词，单独作谓语。1)状态系动词用来表示主语状态，只有be一词。例如：He is a teacher.　他是一名教师。(is与补足语一起说明主语的身份。

上。如：There is a book on the piece of paper./ There is an interesting article in the newspaper./ He dug a hole in the wall. 高二英语重要知识点和语法解析3 【一般过去时】一般过去时的定义一般过去时表示过去某一时候或某一段时间所发生了的事情或存在的状态。

要想学好英语知识，首先要掌握好英语的语法，掌握了英语语法会让你的英语成绩更上一层楼。这里给大家整理了一些高二英语语法知识点，希望对大家有所帮助。