六年级下册语文一单元作文(六年级下册语文一单元作文放鞭炮)

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6年级下册语文第一单元作文《难忘的第一次》600日 难忘的第一次作文1 从小到大,我有过太多的第一次,但最让我难忘的还是第一次拔牙的情景。 那是我8岁那年,有一颗牙齿蛀了,妈妈说要带我去医院拔牙,我听了虽然非常害怕,但还是不情愿地跟着爸爸妈妈一步一步地走向医院。《难忘的第一次——养小白兔》初遇小白兔:在阳光明媚的早晨,我跟随妈妈去宠物街,在众多小动物中,我唯独对小白兔情有独钟。尽管街上的小白兔都显得懒洋洋,但当我看到一位老奶奶手里提着的那只正津津有味啃胡萝卜、活泼可爱的小白兔时,我瞬间被吸引了。

6年级下册语文第一单元作文《难忘的第一次》600日

难忘的第一次作文1 从小到大,我有过太多的第一次,但最让我难忘的还是第一次拔牙的情景。 那是我8岁那年,有一颗牙齿蛀了,妈妈说要带我去医院拔牙,我听了虽然非常害怕,但还是不情愿地跟着爸爸妈妈一步一步地走向医院。

《难忘的第一次——养小白兔》初遇小白兔:在阳光明媚的早晨,我跟随妈妈去宠物街,在众多小动物中,我唯独对小白兔情有独钟。尽管街上的小白兔都显得懒洋洋,但当我看到一位老奶奶手里提着的那只正津津有味啃胡萝卜、活泼可爱的小白兔时,我瞬间被吸引了。

像一个个脚印,印在成长的道路上;像一片片落叶,飘洒在人生的道路中;像一味味调味剂,调试着我的心.最难忘的便是第一次用双手感恩了养育我的父母.那是一个星期六,晚上我家吃饭比较晚,我拿着两个土豆走进了厨房,然后哈哈大笑的对妈妈说:“妈妈,我做绝对比你做的好吃。

我向奶奶询问做法,一步一步的认真记下来。我兴冲冲的从冰箱拿出两个鸡蛋,拿一个碗。把圆滚滚的鸡蛋在碗边磕一下,鸡蛋液像个顽皮的孩子从鸡蛋壳里溜出来,滑向碗里。鸡蛋液在碗里静静的躺着,我又去拿了一截葱,把葱剁成葱花,洒在鸡蛋上,又撒了小勺盐。

六年级下册语文第一单元的作文

1、【篇一】六年级下册语文一单元作文家乡的风俗500字 俗话说“十里不同风,百里不同俗”,我的家在被誉为“道德之乡”——涡阳县城的一个村庄,也有独特的民风民俗,就拿过年来说吧! 大年三十俗称除夕,在这一天家家都吃肉饺,寓意是昏昏沉沉地过完了一年。

2、六年级第一单元作文 篇1 夏日炎炎,太阳发出了耀眼的光,连知了都在树上叫着:“热死了,热死了”。我想,这么热的天,我不如去游个泳吧,于是就叫妈妈带我去游泳。可妈妈说:“你又不会游泳,多危险呀”我软磨硬缠,妈妈终于同意了。 傍晚,我们坐上电瓶车,来到了游泳池。

3、六年级下册语文第一单元作文1 “咳!急死我了!急死我了!这次考试会不会很难?时间会不会不够?”我清楚地记得,这是我刚上一年级时的第一单元测试,当时我很紧张。

4、六年级下册第一单元仿写《手指》的作文 《人的五官》 在我看来,人的五官并无美丑贵贱之分。他们居于人的头上,享受着至尊之位,控制着四肢的正常工作,他们各有所长,各有所短,但搭配的是那样匀称 鼻子在脸上的位置确实是得天独厚,他居于中央,有眉毛、眼睛和嘴巴为他二十四小时保护安全,享受着无忧无虑的生活。

5、我伤心的低下了头,妈妈安慰我“然然,别难过,你第一次做,已经很好了。后来,妈妈教了我好半天,多少饭放多少盐,放调料的先后顺序……我终于学会做蛋炒饭了。那天,我真高兴,因为我有了很大收获。以后我一定要变为一个独立生活的人,长大照顾爸爸妈妈。

六年级下册第一单元作文

1、仿写《手指》的作文:人的五官 在我看来,人的五官,犹如一支精心编排的乐队,各司其职,共同演绎着生命的华彩乐章。他们居于人的头部,掌控着与外界交流的重要通道,各具特色,又紧密相连,共同构建了一个和谐而完美的整体。鼻子:鼻子位于面部的中央,享受着得天独厚的地理位置。

2、六年级下册第一单元作文1 做饭对于某些人来说可谓是张飞吃豆芽——小菜一碟,甚至是一种快乐的享受。但第一次做饭对于我来说可谓是一波三折,不仅把手指给烫伤了,把厨房变成了鸡窝,还闹了不少笑话。 记得在我六岁那年,我想在家里学习做饭。

3、【篇一】六年级下册语文一单元作文家乡的风俗500字 俗话说“十里不同风,百里不同俗”,我的家在被誉为“道德之乡”——涡阳县城的一个村庄,也有独特的民风民俗,就拿过年来说吧! 大年三十俗称除夕,在这一天家家都吃肉饺,寓意是昏昏沉沉地过完了一年。

4、曾经多少次的停电,我们第一时间就想到了蜡烛,因为蜡烛是给我们照明最快的一种物体,只要我们手中有打火机,就可以轻易地把它点燃,然后得到光明。

5、最难忘的便是第一次用双手感恩了养育我的父母.那是一个星期六,晚上我家吃饭比较晚,我拿着两个土豆走进了厨房,然后哈哈大笑的对妈妈说:“妈妈,我做绝对比你做的好吃。

6、天灾人祸,如感冒,往往首先殃及鼻子,带来鼻塞和流涕。尽管鼻子常常被面巾纸抹得通红,甚至擦掉皮,他从不抱怨,其奉献精神令人钦佩。嘴巴的位置并不理想,位于鼻子之下,一旦遇到懒主人,大鼻涕就会毫无选择地钻进嘴巴。嘴巴的贡献不容忽视,它让人品尝美食,用语言表达情感。

六年级下册语文第一单元作文

1、【篇一】六年级下册语文一单元作文家乡的风俗500字 俗话说“十里不同风,百里不同俗”,我的家在被誉为“道德之乡”——涡阳县城的一个村庄,也有独特的民风民俗,就拿过年来说吧! 大年三十俗称除夕,在这一天家家都吃肉饺,寓意是昏昏沉沉地过完了一年。

2、小时侯,我与婆婆相依为命,在乡下的田野溪流边长大。婆婆有闲,我赖在婆婆身上;婆婆不空,我就和农家丑娃们一起用腐臭的鸡肠钓螃蟹,裹门后的蛛网粘秋蝉……妈妈来看我,忧虑地对婆婆说再不读书这娃娃就成了野女娃子了!于是决定带我回城读幼儿园。

3、儿童的时代,第一次的开端,失败的开始,成功的未来。我拥有无数个童年第一次的美好回忆。

4、六年级下册语文第一单元作文1 “咳!急死我了!急死我了!这次考试会不会很难?时间会不会不够?”我清楚地记得,这是我刚上一年级时的第一单元测试,当时我很紧张。

5、六年级第一单元作文 篇1 夏日炎炎,太阳发出了耀眼的光,连知了都在树上叫着:“热死了,热死了”。我想,这么热的天,我不如去游个泳吧,于是就叫妈妈带我去游泳。可妈妈说:“你又不会游泳,多危险呀”我软磨硬缠,妈妈终于同意了。 傍晚,我们坐上电瓶车,来到了游泳池。

六年级第一单元仿写作文

1、姓名与性别:我与李靖同姓,和明月同名。性别嘛,自然是和爸爸一样,是个帅气的小伙子。年龄与文化:至今,我已经度过了九个欢乐的六一儿童节,今年下半年,我就要升入小学高年级了,心中满是期待。模样描绘:我长着一张圆嘟嘟的脸,塌塌的鼻子,大手大脚,这些特征都像极了爸爸。而我的浓眉大眼,则继承了妈妈的优良基因。

2、六年级下册第一单元仿写《手指》的作文 《人的五官》 在我看来,人的五官并无美丑贵贱之分。他们居于人的头上,享受着至尊之位,控制着四肢的正常工作,他们各有所长,各有所短,但搭配的是那样匀称 鼻子在脸上的位置确实是得天独厚,他居于中央,有眉毛、眼睛和嘴巴为他二十四小时保护安全,享受着无忧无虑的生活。

3、仿写《手指》的作文:人的五官 在我看来,人的五官,犹如一支精心编排的乐队,各司其职,共同演绎着生命的华彩乐章。他们居于人的头部,掌控着与外界交流的重要通道,各具特色,又紧密相连,共同构建了一个和谐而完美的整体。鼻子:鼻子位于面部的中央,享受着得天独厚的地理位置。

4、综上所述,五官各有其责,又互相取长补短,构成梦幻组合。对五官,我绝无偏爱,因为每个人都不能缺少它们中的任何一员。正如《手指》一文所述,五官只有团结一致,才能发挥最大功能,创造最美好的未来。

5、以《我是一只小鸟》为题目写一第250字作文 假如我是一只小鸟,我要飞向蓝天,在蓝天中自由的飞翔,忘记所有的烦恼,投进大自然的怀抱。 微风轻轻的吹,吹绿了小草;雨蒙蒙的下,养活了庄稼大自然是多么美丽,是多么的生机勃勃。 假如我是一只小鸟,我要飞出窗外,让爸爸妈妈关不住我。

6、上海教育出版社六年级第一单元第一课仿写作文 姓名:跟孙悟空同姓,与太阳同名。性别:跟爸爸一样。年龄:度过了九个六一儿童节。文化:今年下半年升高小。模样:扁脸扁鼻子,大手大脚像爸爸,浓眉黑眼珠像妈妈,不高不矮,不 胖不瘦。

六年级第一单元作文

六年级第一单元作文 篇1 远离城市的喧嚣,回归自然,去倾听她美妙的声音吧! “沙——沙——”这是风吹过树叶的声音。调皮的风弟弟停留在大树哥哥的头上,与他一块唱歌玩乐。“叽叽——啾啾——”谁在伴奏?原来是百灵鸟啊,她可是森林里有名歌手呢,在与大树合唱,似乎在举行演唱会。

六年级第一单元作文 篇1 暑假,对于我们小学生来说,那可是与小伙伴们疯玩的好机会。平时一个个在家闷坏了,一到暑假就像冲出牢笼的小鸟,一天见不着影。可是今年这个暑假,我却过得与众不同。这是怎么回事?听我慢慢道来。 放假后的第二天,爷爷骑电动车时不小心摔断了腿,被送进了医院里。

六年级第一单元作文 篇1 夏日炎炎,太阳发出了耀眼的光,连知了都在树上叫着:“热死了,热死了”。我想,这么热的天,我不如去游个泳吧,于是就叫妈妈带我去游泳。可妈妈说:“你又不会游泳,多危险呀”我软磨硬缠,妈妈终于同意了。 傍晚,我们坐上电瓶车,来到了游泳池。

六年级第一单元作文 篇1 我热爱生活,热爱看书,在字里行间找到我的心灵的归处!它能让我安静下来,但最爱的还是大自然,最想拥抱大自然。 大自然千奇百态,有令人叹为观止的名胜古迹,有春夏秋冬的四季幻化,有风雨雷电的自然天气,有形态各异的花草树木,还有霞光等奇妙的景观。

六年级第一单元作文 篇1 到寒假了,我也要上补习班了,爸爸妈妈上班忙都接送不了我,因此我提出自己坐公交车上学。爸爸妈妈觉得我长大了,应该锻练一下,所以爸爸特意给我办了一张公交车卡,我是学生,每次坐车打两折只需两毛钱。

六年级第一单元作文 篇1 “叮咚,叮咚。”是什么声音这么悦耳?是小溪吗?走过去一看,原来是水在滴呀。 走向池塘边,便能听到演奏的乐曲,底下头一看,原来是青蛙在击鼓。我陶醉在其中,这就像是庞大的队伍在演奏。静静地,仿佛自己也是一只青蛙。

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